当AI精准捕捉学生学习盲区，当虚拟仿真实验将抽象医学原理转化为立体场景，一场由智慧教学驱动的医学教育变革正在豫北医学院基础医学院内蓬勃展开。

近年来，豫北医学院基础医学院深入推进“基础医学智慧教学体系”改革以来，临床医学专业考研录取率提高了34个百分点，执业医师资格考试通过率较改革前提高了29.55个百分点，一组组亮眼数据背后，是教学质量跃迁的生动注脚。

豫北医学院基础医学院紧跟国家智慧教学深入大学课堂的步伐，逐步开展基于知识图谱+AI（赋能）技术的混合式教学模式改革，打造递进式智慧教学体系。混合式教学打破传统课堂边界，实现线上资源学习与线下深度研讨的有机结合；知识图谱技术则将碎片化医学知识构建成可视化网络，21门课程2万个知识节点关联的12万个数字资源清晰展现了分子作用、疾病机理等内容；AI赋能教育更通过智能分析学习数据，为每位学生规划最优学习路径，实现教学内容的智能关联与精准推送。

教学质量的提升直接反映在硬指标上。自开展基础医学智慧教学体系改革研究和实践以来，基础医学院获批省级一流本科课程4门，省级精品在线开放课程8门，省级研究性教学示范课程1门，省级课程思政样板课3门，省级继续教育精品在线开放课程3门，省级继续教育课程思政示范课程3门，共先后获批省级本科教学质量工程21项。近年来执业医师考试通过率逐年提升，从2021年的38.32%到2024年的67.87%，2024年执业医师考试通过率比2023年高出18.61%；临床医学专业考研录取率从2020届的7.35%提高到2025届的41.7%，提高了34个百分点。这些都得益于该校智慧教学系统“双闭环”反馈机制——课前通过学习行为分析预判难点，课中利用实时答题数据调整讲授重点，课后依托仿真模拟系统强化临床决策训练，这种全链条的精准教学让基础医学知识真正成为临床能力的“孵化器”。

豫北医学院2024级学生任宣颖反映：“以前学习知识点在我脑袋里就是一团乱麻，考试前复习，感觉啥都要记，却又抓不住重点，成绩也总是不太理想，但在老师推荐使用知识图谱后，一切都不一样了，原来一团乱麻的知识点在知识图谱上清晰呈现出来，它们之间的因果关系、发展脉络一目了然，我再也不用死记硬背，理解起来轻松多了，成绩也有了明显提升，对我来说，它就是学习的神器！”

从考研率的稳步攀升到执业医师通过率的显著突破，基础医学与智慧教学的“化学反应”最终凝聚为教学质量的实质提升。正如该院杨保胜教授在教学改革总结会上所言：“当技术赋能让基础医学教学从'灌输知识'转向'塑造能力'，当每一个细胞机制的解析都指向临床决策思维的培养，医学教育的本质——培养具有扎实基础的临床胜任力人才，正在这场融合中得到生动诠释”。这场发生在解剖台与智能终端之间的教育革新，不仅丈量着医学人才培养的精度，更预示着智慧医疗时代医学教育的全新可能。

（姚晶）