顶端新闻记者 李志远 通讯员 谭君娜

为更好地贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师的教育教学水平，促进教师专业成长，近日，漯河市临颍县南街幼儿园开展了同课异构教学观摩研讨。

活动前，南街幼儿园园长程华杰结合幼儿年龄特点和领域核心经验确定教师上课内容，并聚焦重难点，积极探讨，进行课的研磨。各班教师从本班幼儿已有的知识经验入手，精心设计教学方案。

接着，每位教师参与讲课、评课，最终选出一名教师参加幼儿园公开课展示。

各位教师依据孩子兴趣，精心准备，采用不同的方法，从对教材的发掘到环节的设置、从游戏情景的营造到问题的有效预设，都独具匠心。

展示活动中，由于所授学科不同，教师们呈现出不同切入、不同侧重、不同教法等多元化授课方式，生动情境地创设、多媒体的适时运用、操作材料的丰富、层次性、教学环节的游戏化，无不体现着每位教师深厚的教学功底和独特的教学风采，带给孩子们一场场沉浸式教学活动体验。

活动结束，授课教师针对所授教学内容梳理思路，分析不足，总结优缺点。听课教师则围绕目标的制定与达成、提问技巧、教育机制、环节设计、灵活调整、师幼互动等方面进行点评，提出个人建议。

在对每节活动的深度剖析里，老师们各抒己见、集思共研，在思维碰撞中增进理论和实践经验。

园区业务主任谷晓静对每位教师的执教情况、教学风格、言语措辞等做以总结，对每节活动的亮点给予了肯定，同时对于课堂出现的共性问题围绕学科核心素养体现的教育价值进行了剖析，并希望大家虚心借鉴，共促成长。

程华杰表示：“本次同课异构展示活动，为各位教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的平台，促进了教师间的交流与学习，有效地促进了全园教师专业素养和教育教学能力的提升。相信在未来的日子里，临颍县南街幼儿园的教师们会带着余温和思考，在教育的道路上满蓄力量，砥砺前行。”