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在科技飞速发展的当下，数字技术正以前所未有的态势重塑教育的格局。2025 世界数字教育大会闭幕式上，中国教育科学研究院正式发布的《全球数字教育发展指数 2025》（GDEI 2025），宛如一盏明灯，照亮了全球数字教育发展的进程。该指数作为全球数字教育发展的权威评估工具，首次增设 “人工智能 + 教育” 专题分析，覆盖 72 个国家，深刻揭示了智能技术对教育生态产生的深远影响。

与以往相比，此次参评国家从 62 个大幅增至 72 个，涵盖了全球主要数字教育先发国家，数据采集更是创新性地采用大模型技术，极大提升了分析效率。全球数字教育发展指数均值较上年度增长 4.54%，这一数据直观地反映出在过去一年里，全球数字教育在整体上呈现出稳步推进的良好态势。在数字基建、资源供给等关键领域，各国都在积极布局、持续发力。

值得关注的是，人工智能在教育领域的渗透程度不断加深。超 95% 的国家将教育纳入 AI 战略规划，近八成国家发布 AI 教育专项政策，这表明全球各国已经充分认识到人工智能对于教育发展的重要性，并从国家战略层面积极推动 AI 与教育的深度融合。37.5% 的国家开发了面向教育应用场景的人工智能资源、产品和服务，努力构建人工智能应用支持生态，为实现伴随每个人一生的教育提供有力支撑；55.6% 的国家着力打造人工智能教育课程体系，旨在加快提升全民智能素养，助力构建平等面向每个人的教育；42% 的国家大胆探索人工智能在教学中的实际应用，积极开展相关实践，为构建适合每个人的教育不懈努力；50% 左右的国家建立了人工智能治理相关组织机构或政策制度，着力筑牢教育变革治理基础，为构建更加开放灵活的教育体系奠定基石。

在全球 AI + 教育的激烈角逐中，中美韩三国脱颖而出，形成了第一梯队，各自展现出独特的优势和卓越的成就。

中国在 AI + 教育领域以丰富的应用场景独树一帜。国家智慧教育平台国际版成绩斐然，已上线 780 门 “金课”，这些优质课程犹如璀璨的明珠，吸引着全球学子的目光。不仅如此，中国还积极向 “一带一路” 国家输出职业技能培训资源，充分发挥大国担当，为推动全球教育公平贡献中国力量。在教育大模型方面，中国呈现出爆发式增长的态势，超 30 所高校投身学科专用模型的研发，例如北师大的 “古诗文生成器”，已辅助创作 5 万首诗词，为传统文化教育注入了新的活力。中国国家开放大学推出的 “数字基座体系” 同样引发广泛关注，该平台凭借百万级并发访问能力，成功实现开放教育、老年教育、社区教育三大场景的无缝衔接，构建起 “人人皆学、处处能学” 的终身学习网络，数据显示，其已服务超 300 万用户，偏远地区学员占比达 45%，生动诠释了技术普惠教育的美好愿景。

美国在 AI + 教育赛道上主导着大模型技术研发，致力于推动教育底层技术创新。众多顶尖科技企业和高校汇聚强大的科研力量，不断在人工智能基础研究领域取得突破，为 AI 在教育领域的广泛应用提供坚实的技术支撑。在推动教育底层技术创新方面，美国投入大量资源，从算法优化到硬件升级，全方位提升人工智能在教育应用中的效能。例如，通过对自然语言处理算法的改进，使得智能辅导系统能够更精准地理解学生的问题，提供更贴合需求的解答；在硬件方面，研发高性能的教育专用芯片，提高教育软件的运行速度和响应效率，为学生创造更加流畅、高效的学习体验。

韩国则在智能素养普及与课程体系化建设方面表现卓越。韩国政府高度重视国民智能素养的提升，通过制定全面的教育政策和开展大规模的培训项目，将人工智能教育融入从基础教育到高等教育的各个阶段。在课程体系化建设上，韩国精心设计了一套系统、完善的人工智能教育课程，涵盖理论知识、实践操作和创新应用等多个层面，培养学生的逻辑思维、创新能力和实际动手能力。从小学阶段的趣味编程课程，让孩子们初步接触编程概念，培养对计算机科学的兴趣；到中学阶段的人工智能基础课程，系统学习人工智能的基本原理和算法；再到高等教育阶段的专业课程，深入研究人工智能在各个领域的应用和前沿技术，形成了一套完整的人才培养体系。

展望未来，AI + 教育赛道前景广阔，充满无限可能。随着人工智能技术的持续创新和突破，将为教育带来更多的变革和机遇。例如，在个性化学习方面，人工智能将能够更加精准地分析学生的学习习惯、兴趣爱好、知识掌握程度等多维度数据，为每个学生量身定制个性化的学习方案，真正实现因材施教。智能辅导系统将不仅仅满足于解答学生的问题，还能主动引导学生进行深度学习，培养学生的批判性思维和创新能力。在教育资源分配方面，AI 技术将进一步打破地域和时间的限制，让优质教育资源能够更便捷地覆盖到全球各个角落，缩小城乡、区域之间的教育差距，推动教育公平的实现。

然而，我们也必须清醒地认识到，AI + 教育的发展并非一帆风顺，还面临着诸多挑战。如数据安全和隐私保护问题，随着教育数据的大量采集和应用，如何确保学生的个人信息不被泄露，是亟待解决的重要课题；人工智能技术的伦理问题，如何规范人工智能在教育中的应用，避免技术滥用，也是需要深入思考的方向。此外，教师如何适应 AI 时代的教学变革，提升自身的数字素养和教学能力，同样是摆在我们面前的现实问题。

全球数字教育发展正处于关键的转型期，中美韩在 AI + 教育赛道上的领先经验为其他国家提供了宝贵的借鉴。在未来的发展中，各国应加强国际合作与交流，共同应对挑战，充分发挥人工智能的优势，推动全球教育事业迈向新的高度，为构建 “开放灵活、终身伴随” 的教育新生态而努力奋斗。