在终身学习时代，学校教育的边界正从 “知识围墙” 转向 “能力孵化器”。传统学校以学科知识体系为界，用学分制和毕业文凭划定学习终点，但慕课平台、企业培训、社区学习等多元形态已打破这一范式。学校教育的新边界应锚定在 “基础性” 与 “迁移性”：既要夯实学科底层逻辑，更要培养跨领域学习的元能力 —— 像批判性思维、知识管理、学习动机培育等，这些无法被碎片化学习替代的核心素养，才是学校在终身学习浪潮中应坚守的教育疆域。当学校从 “知识供给者” 转型为 “学习引擎设计师”，其边界便不再是时间与空间的藩篱，而是为终身学习注入持续动能的起点。#泡泡玛特为何能这么火#