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家庭教育“国事化”:一图速览〈家庭教育促进法〉新规要点
王妈说教育
2025-06-17 05:28:11

家庭教育 “国事化”:一图读懂《家庭教育促进法》新规

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在当今社会,家庭教育早已不再仅仅是一家一户的私事,随着《家庭教育促进法》的出台,它已上升到 “国事” 的高度。这部法律于 2021 年 10 月 23 日由十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过,并自 2022 年 1 月 1 日起正式施行,为家庭教育提供了全面且细致的规范与指导。接下来,就让我们通过一张图,深入了解这部法律的新规要点。


一、家庭教育的定义与根本任务

家庭教育,按照《家庭教育促进法》第二条的定义,是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长,对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。其根本任务,在第三条中明确为立德树人。通过培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,为未成年人的健康成长奠定坚实基础。这意味着,家庭教育并非仅仅关注孩子的学业成绩,更要注重品德塑造和价值观培养,从根源上为孩子的未来发展指引正确方向。

二、家庭责任的具体要求

  1. 主体责任明确:未成年人的父母或者其他监护人承担实施家庭教育的主体责任(第四条)。这要求家长们切实树立起家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识(第十四条)。比如,小李夫妇虽然工作繁忙,但每天都会抽出至少半小时与孩子交流,了解孩子在学校的情况,给予关心和指导,真正履行起了家庭教育的主体责任。
  1. 家庭环境营造:家庭成员应注重家庭建设,培育积极健康的家庭文化,树立和传承优良家风,弘扬中华民族家庭美德,构建文明、和睦的家庭关系,为未成年人营造良好的家庭环境(第十五条)。在一个三代同堂的家庭里,爷爷奶奶以身作则,尊老爱幼,父母与孩子平等沟通,相互尊重,这样的家庭氛围能让孩子在潜移默化中养成良好的品德和行为习惯。
  1. 教育内容丰富:针对不同年龄段未成年人的身心发展特点,家长要开展多方面的教育。包括培养孩子的家国情怀,如教育未成年人爱党、爱国、爱人民等;注重品德培养,教导孩子崇德向善、遵纪守法;帮助孩子树立正确成才观,培养广泛兴趣爱好;关注孩子身心健康,保证营养均衡、科学运动等;重视心理健康教育,教导孩子珍爱生命以及进行各类安全知识教育;培养孩子正确的劳动观念,让孩子参与力所能及的劳动(第十六条)。以培养孩子劳动观念为例,小张的妈妈会在周末安排小张一起打扫房间、整理衣物,让他在实践中学会自理,懂得劳动的价值。
  1. 教育方式科学:家长实施家庭教育要关注孩子的生理、心理、智力发展状况,尊重孩子参与家庭事务和发表意见的权利,合理运用如亲自养育、加强亲子陪伴、共同参与、相机而教、潜移默化、严慈相济等多种有益于孩子全面发展、健康成长的方式方法(第十七条)。比如,小王的爸爸在带小王去公园游玩时,适时地给小王讲解植物的知识,做到了寓教于乐,相机而教。
  1. 特殊情况处理:父母分居或者离异的,应当相互配合履行家庭教育责任,任何一方不得拒绝或者怠于履行;依法委托他人照护未成年人的,要与被委托人、未成年人保持联系,定期了解情况,共同履行家庭教育责任;合理安排孩子学习、休息、娱乐和体育锻炼时间,避免加重孩子学习负担,预防孩子沉迷网络(第二十条、第二十一条、第二十二条)。像小赵父母离异后,双方依旧共同关心小赵的学习和生活,定期参加家长会,确保小赵在良好的教育环境中成长。

三、国家支持举措

  1. 规划与大纲制定:国务院组织有关部门制定、修订并及时颁布全国家庭教育指导大纲。省级人民政府或者有条件的设区的市级人民政府组织有关部门编写家庭教育指导读本,并制定相应的家庭教育工作规范。县级以上人民政府制定家庭教育工作专项规划,将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系和政府购买服务目录,相关经费列入财政预算(第二十四条、第七条)。
  1. 平台与队伍建设:省级以上人民政府统筹建设家庭教育信息化共享服务平台,县级以上人民政府确定家庭教育指导机构,组织建立家庭教育指导服务专业队伍,开展家庭教育服务工作。对家庭教育存在困难的家庭,特别是留守未成年人和困境未成年人家庭,提供有针对性的服务(第三十条)。一些地区建立了线上家庭教育课程平台,家长可以随时登录学习科学的教育方法,同时社区也会组织专业的家庭教育指导师为困难家庭提供上门服务。
  1. 多部门协同支持:教育行政部门、妇女联合会统筹协调社会资源,协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设,并承担家庭教育工作日常事务。县级以上精神文明建设部门和公安、民政、司法行政等有关部门在各自职责范围内做好家庭教育工作。工会、共青团、残联等组织也积极开展家庭教育工作,为家庭教育提供社会支持(第六条、第九条)。例如,民政部门在办理婚姻登记时,会向新婚夫妇发放家庭教育宣传手册,普及科学育儿知识。

四、社会协同职责

  1. 学校配合:中小学校、幼儿园将家庭教育指导服务纳入工作计划和教师业务培训内容,建立家长学校,组织公益性家庭教育指导服务和实践活动。当发现未成年学生违反校纪校规时,及时制止管教并告知家长,同时为家长提供有针对性的家庭教育指导服务(第三十九条、第四十条)。很多学校定期举办家长学校讲座,邀请教育专家为家长传授教育经验,还会组织亲子活动,增进家长与孩子之间的感情。
  1. 社区协助:居民委员会、村民委员会可以设立社区家长学校或者家庭教育指导服务站点,为家长提供家庭教育指导服务(第四十三条)。社区通过举办亲子手工活动、亲子阅读活动等,丰富孩子和家长的业余生活,促进家庭关系和谐。
  1. 其他机构助力:婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构、医疗保健机构根据自身工作,宣传家庭教育知识,提供家庭教育指导服务。国家机关、企事业单位、群团组织、社会组织将家风建设纳入单位文化建设,支持职工参加家庭教育活动(第四十四条、第四十五条)。一些医院在孕妇产检时,会开展关于科学育儿的讲座,为新手父母提供知识储备。

五、法律责任明晰

如果父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任,或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育,相关单位如居民委员会、村民委员会、妇女联合会等发现后,应当予以批评教育、劝诫制止,必要时督促其接受家庭教育指导。公安机关、人民检察院、人民法院在办理案件过程中,若发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为,以及其父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的,可对父母或者其他监护人予以训诫,并责令其接受家庭教育指导(第四十八条、第四十九条)。这为家庭教育责任的履行提供了有力的法律保障,确保家长们依法承担起教育孩子的重任。
《家庭教育促进法》的出台,将家庭教育提升到国家战略层面,通过明确家庭、国家和社会各方责任,为未成年人的健康成长构建了全方位的保障体系。家长们要认真学习这部法律,依法带娃,为孩子创造一个良好的成长环境,助力孩子成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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