【大河财立方 记者 吴海舒 实习生 岳美 文 马腾飞 洪昊旸 摄影】随着电子支付的普及，现金的使用情景变少。根据中国人民银行统计，截至2023年底，我国移动支付普及率达86%。如今，很多孩子可能只在过年时见过100元一张的压岁钱，有的甚至不认识钱，不知道钱从哪里来、应该如何花钱。在青少年的成长中，缺乏对钱的直观感受和具体认知，会带来许多问题，帮助现在的孩子建立正确的金钱观、消费观，很有必要。

家长如何跟孩子沟通关于金钱的使用？如何为孩子创造现金使用场景？开学季到来，大河财立方系列活动“立方小茶桌”近日在燕语茶馆－郑州品鉴中心举行，邀请教育、心理、金融、零售行业的嘉宾，一起聊聊“孩子金钱观教育那些事”。

立方小茶桌是河南省发展改革委联合大河财立方共建的系列活动，与专家、企业等围绕行业热点话题展开互动交流。截至目前，已经举办了多场线下活动。

“有些孩子对钱没有概念，他们从小时候就接触电子支付，可能觉得钱是一个数字或者是一个工具，但不是实实在在的东西。”河南悦来悦喜商贸有限公司行销线上总监马倩说道。

这背后除了家庭和学校金钱教育的缺失，还有一个原因是缺少使用场景。有些家长反映，有时候让孩子拿着零钱去超市买东西，但收银员会直接建议扫码，甚至还会以没有零钱为由拒绝收现金。

“作为零售行业，便利店和超市提供消费场景的同时，也兼具为消费者提供服务的功能。拒绝老人或者孩子去使用现金本身就是不对的，也不允许在悦来悦喜的门店中出现。”马倩称，悦来悦喜是河南本土连锁便利店品牌，很多门店在学校附近，消费客群中包含学生群体，主要是课间或者放学路上买点小饭团、烤肠等小吃，很多小朋友会拿着纸币去店里购物。“悦来悦喜支持所有支付方式，也欢迎小朋友们用各种支付方式去店里消费。”

树立孩子的金钱观、消费观，除了家庭的影响、学校的教育，社会层面还能做什么？马倩认为，接下来，悦来悦喜会设立一个现金购物日活动，鼓励更多小朋友拿着现金去店里面消费，感受每个商品的价值，熟悉现金的使用。另外，未来还会开放一些独立的门店，让小朋友当售货员，见证商品交易的过程，在真实的消费场景中锻炼孩子的社交能力、使用金钱能力。

对于孩子的金钱观、消费观教育有哪些建议？马倩认为，首先是要学习，学校教育已经比较完善，回到家里之后需要家长的进一步配合，家长在自身消费的时候，尽量给孩子多普及金钱的知识。

其次，如果有孩子出现巨额打赏主播、游戏巨额充值等问题，或者攀比心理严重的时候，有条件的家长也可以定期找专家或者医生进行咨询，提前干预，学校、家庭、专家互补，才能给予孩子更加充分的教育。

最后是实践，作为零售企业来说，可以跟学校等多方结合，创造更多类似跳蚤市场这样的活动，在实践中加强孩子的金钱认知。对于大一些的孩子，也可以参加一些夏令营活动，让他独立使用一笔钱去生活，在实践中完成金钱教育，更有利于孩子的成长。“悦来悦喜未来非常愿意同学校、医院或者金融机构联手，为孩子创造更多实践机会，一起完善孩子的金钱教育。”马倩说。

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