顶端新闻记者 张治中 见习记者 赵江波

“老师，明天集体教研的内容我已经准备好了”“老师，我有几个教学问题想要请教您”……新学期开学以来，南阳市第七小学教导处主任周明会每天被各种教学问题环绕，她总是耐心细致地帮助老师解决遇到的问题。今年是周明会登上三尺讲台、执鞭任教的第30个年头，30年来，周明会坚守立德树人的初心，甘于奉献、勤于钻研、勇于实践，用自己不辍的努力，践行者一个教育人的无悔追求。

全身心帮助学生成长 深受学生爱戴

在与学校同事的相处中，有的老师称呼周明会为“周主任”，还有的老师以“周姐”相称，但是学校政教处主任薄欣和三年级班主任谢兰始终称呼她为“老师”。“因为周老师就是我们的老师，我们俩在上初中时，她就是我们的老师，后来又成为同一所学校的同事，虽然身份和关系在变，但这份师生情谊任何时候都不会改变。”薄欣对顶端新闻记者说。

这师生情谊不止深埋于薄欣和谢兰心中，很多周明会曾经教过的学生也在心里珍藏着往昔的回忆，铭记着她的教诲。在一些场合，她曾经的学生总会以意想不到的方式出现，并给予她由衷的认可和尊重，这让她感受到了身为教师的职业荣幸。

自1994年从教至今，周明会先后在宛城区红泥湾镇一中、新店乡一中、南阳市第七小学任教，所教的学生近3000余人。不管身居何处，面对何种困难，她始终以学生的成长成才为出发点，遵循学生的成长规律，努力在教育教学与学生产生思想上的共鸣，同时积极探索新方法，践行新思想，使学生得到全方位的成长。

以学生为中心 积极探索先进教学方法

自参加工作以来，她抓住一切学习机会，更新自己的教育理念，开阔视野。在教学中，周明会结合所教学科的特点和学生的学习感受，有的放矢地开展课堂教学，精准高效地找出学生的问题，及时予以解决，同时精心布置作业，让学生实现高效学习，避免重复无效的付出。灵动精巧的教学风格、幽默有趣的课堂语言、让她的课堂充满着活力与趣味，学生始终以高涨的精神参与到课堂中。

教书30年来，不管所教班级的成绩如何，周明会始终带着对教学的无限热爱和对学生的真挚关怀，坚持“培优辅差”，不放弃任何一名差生，让每位学生从心底里爱上学习，爱上课堂。

2008年，她进入南阳是第七小学任教，开始担任六年级班主任，并承担六年级数学课的教学工作。2014年因教育教学成绩突出，周明会被选入学校中层，主持学校教导处工作。担任学校教导处主任后，周明会仍然承担六年级的教学工作。她紧紧围绕学校的中心工作和教学任务，积极聚焦教师素养提升、教学常规、聚焦教学管理、教研活动、作业管理等方面，常态化整治、精细化管理、长效化落实，切实将教学常规抓实、抓细、抓出成效。

在周明会及教导处同事们的努力下，南阳市第七小学借鉴总结创设形成了“问学课堂”。促使课堂从“教为中心”向“学为中心”的转变，以“学为中心”向“问为中心”的提升，让学生的思维看得见，学习真发生，努力打造高效课堂。

周明会多次被评为南阳市优秀教师、南阳市师德先进个人、 南阳市文明教师，所教班级被评为南阳市文明班级。