在孩子的成长过程中，家长们总是希望孩子少犯错、快进步，于是习惯性地对孩子生活和学习中的各种小事进行纠正。从握笔姿势不对、玩具没收拾好，到说话声音太小、穿衣搭配不好看，家长们事无巨细地指出问题。然而，这种看似为孩子好的 “过度纠正”，正在不知不觉中成为偷走孩子自信心的 “小偷”。

孩子在成长过程中，需要通过不断尝试和探索来认识世界、积累经验。在这个过程中，犯错是不可避免的正常现象。但当家长对孩子的每一个小错误都迅速纠正，甚至严厉批评时，传递给孩子的信号是 “你总是做得不够好”。例如，孩子在画画时，不小心把天空涂成了绿色，家长立刻纠正：“天空怎么能是绿色的，应该是蓝色！” 孩子满心的创意和热情瞬间被浇灭，久而久之，他们会因为害怕犯错而不敢大胆表达自己的想法，创造力和想象力也会受到抑制。

过度纠正还会让孩子对自己的能力产生怀疑，逐渐失去自信。当孩子在小事上频繁被否定，他们会认为自己无论怎么努力都无法达到家长的要求。比如，孩子尝试自己系鞋带，试了几次都没成功，家长不耐烦地说：“这么简单的事都做不好，我来！” 孩子还没来得及享受成功的喜悦，就被剥夺了学习和成长的机会，内心会产生强烈的挫败感。长期处于这样的环境中，孩子会变得胆小怯懦，遇到困难时第一反应不是尝试解决，而是选择退缩，因为他们潜意识里觉得自己 “不行”。

从心理学角度来看，孩子自信心的建立，源于自身努力得到的积极反馈和认可。当家长过度关注孩子的错误，而忽略他们的进步和努力时，孩子就难以获得这种正向激励。就像孩子主动帮忙洗碗，虽然把碗碟磕出了小缺口，但家长只看到了错误，严厉斥责孩子 “什么都做不好”，却没有看到孩子主动承担家务的积极性。这种做法会让孩子觉得自己的付出不被认可，逐渐失去尝试新事物的动力，自信心也随之一点点被瓦解。

那么，家长应该如何避免在小事上过度纠正，保护孩子的自信心呢？首先，要学会区分 “错误” 和 “成长的机会”。对于不涉及原则问题的小事，家长不妨放宽心态，给予孩子更多试错的空间。比如，孩子把衣服穿反了，家长可以用轻松幽默的方式提醒：“宝贝，你的衣服好像在和我们玩捉迷藏呢！” 在轻松的氛围中，孩子不仅能认识到问题，还不会产生心理负担。

其次，家长要学会关注孩子的努力和进步，及时给予肯定和鼓励。当孩子尝试新事物时，无论结果如何，都要看到他们付出的努力。例如，孩子第一次尝试骑自行车摔倒了，家长可以说：“虽然刚才没成功，但你勇敢尝试的样子真的很棒！我们再试试，肯定能行！” 这种正向反馈能让孩子感受到支持和信任，从而更有勇气去挑战困难，在不断尝试中建立自信。

此外，家长还可以引导孩子自己发现问题、解决问题。当孩子出现小错误时，不要直接指出，而是通过提问的方式启发孩子思考。比如，孩子作业中有一道简单的计算题做错了，家长可以问：“你再检查一下这道题，看看能不能发现小秘密？” 让孩子在自主思考和探索中纠正错误，既能培养他们的独立解决问题的能力，又能增强自信心。

在孩子的成长道路上，家长的每一句话、每一个举动都可能对孩子产生深远的影响。避免在小事上过度纠正，给予孩子足够的包容和鼓励，才能守护好孩子的自信心，让他们在充满爱与信任的环境中，勇敢地探索世界，茁壮成长。#创作挑战赛八期##顶端2025夏日创作季##2025新星计划1期#