中国社会科学网讯 5月22日，山东航空学院教师教育学院主办的“人工智能与儿童游戏、学习及发展”研讨会暨成果鉴定在北京师范大学举行。

会议现场 主办方/供图

北京市昌平区教委副主任苏杰在致辞中表示，习近平总书记多次就发展数字教育作出重要论述，为我们指明了前进方向、提供了根本遵循。在人工智能应用为导向的背景下，本次研讨会围绕人工智能在学前教育中的应用展开研讨，是对国家数字化战略行动的积极回应。

成果负责人、山东航空学院教师教育学院副教授李姗姗从成果介绍、方式方法、成果创新、成果应用情况等四个方面进行了汇报。该成果着眼服务国家重大战略需求，深入探索人工智能在学前教育中的理论与应用研究，针对学前儿童“测评难、评价难”的现实难题，实现了儿童在游戏中的数据自动化采集与发展评估。

专家组对成果内容及应用提出了建设性意见。中国人民大学书报资料中心《幼儿教育导读》杂志社社长兼主编熊志刚表示，该项成果具有较强的理论创新，探索了“以儿童为中心”的AI赋能学前儿童学习与发展评价的新方式。《教育发展研究》责任编辑穆树航表示，该项成果在学前儿童发展评价领域尚属前沿，是AI在学前教育中的一次有价值的应用实践。北京师范大学人工智能学院副教授于恒认为，成果中AI技术应用方式具有创新性，且具有良好的可推广性和可复制性。首都师范大学国建文表示，成果具有理论与实践双重创新，有效指导了学前教育评价的实际工作。陕西师范大学心理学院副教授刘翠珍认为，该项成果具有较高的应用价值，推动了学前儿童系统化数据采集与评估。教育部“双名计划”赵旭莹名园长工作室成员、北京市大兴区采育第三幼儿园园长刘思纯以及大兴七幼保教主任宋娇表示，该项成果应用性强，解决了学前儿童“测试难”的难题。北京小方桌教育有限公司总经理胡钢认为，该项成果具有较好的推广价值。

本次研讨会暨成果鉴定会获得专家一致肯定。李姗姗团队表示，将积极吸取各位专家提出的宝贵意见，进一步加强对研究成果的广泛应用与推广，并在推广中持续改进，助力更多幼儿园提升保教质量，提升育人水平。

会议由北京市学前儿童保教工作者协会托幼专委会副主任兼秘书长潘丽杰主持。来自北京市昌平区教委、北京师范大学、《教育发展研究》杂志社、首都师范大学等单位的专家学者及一线教育人员参会。

（山东航空学院/供稿）