打开APP
“STEAM教育从娃娃抓起”:学龄前阶段科学思维培养实践
西 木
2025-06-09 08:03:00
在科技飞速发展的时代,科学思维成为孩子未来成长不可或缺的能力。STEAM 教育融合科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)和数学(Mathematics)五大领域,打破学科壁垒,通过跨学科整合的方式培养孩子综合素养与思维能力。学龄前阶段是孩子认知世界、形成思维模式的关键时期,将 STEAM 教育理念融入这一阶段,对科学思维的培养有着深远意义。接下来,我们将探讨如何在学龄前阶段开展 STEAM 教育实践,助力孩子科学思维的发展。
一、理解 STEAM 教育内涵,把握培养方向
STEAM 教育并非简单地将科学、技术、工程、艺术和数学学科知识拼凑在一起,而是强调以真实问题为导向,引导孩子运用多学科知识与技能解决实际问题,在这个过程中培养创新思维、批判性思维、动手实践能力和团队协作能力等。对于学龄前儿童而言,他们的思维以直观形象思维为主,好奇心强,对周围世界充满探索欲望。因此,在学龄前开展 STEAM 教育,要以激发兴趣、培养探究意识和基础思维能力为目标,避免过于强调知识的系统性和专业性。
例如,在日常生活中,孩子对天空中漂浮的云朵感到好奇,家长可以以此为契机,引导孩子观察云朵的形状、颜色变化,探讨云朵是如何形成的(科学);尝试用画笔将看到的云朵画下来(艺术);通过搭建积木模拟云层的结构(工程);用不同形状的积木数量统计来认识数字(数学);甚至借助绘本或简单的科普视频,了解更多关于云的知识(技术)。通过这样的方式,让孩子在轻松有趣的探索中,初步接触多学科知识,感受知识之间的联系。
二、生活化场景实践,激发科学探索兴趣
学龄前儿童的学习具有明显的生活化特点,他们在熟悉的生活场景中更容易投入和理解。家长和教师可以充分利用生活中的各种机会,开展 STEAM 教育活动。
在厨房场景中,烹饪是绝佳的教育契机。让孩子参与到简单的烹饪过程中,称量食材时,认识不同的计量单位,感受重量和体积的概念(数学);观察食材在加热过程中的变化,如鸡蛋从液态变成固态,了解物理变化和化学反应(科学);用模具将面饼压成各种形状,发挥创意设计独特的点心造型(艺术);思考如何合理安排烹饪步骤,让食物更快更好地完成(工程)。整个过程不仅能培养孩子的动手能力,还能激发他们对科学现象的兴趣和探索欲望。
又如,在户外玩耍时,引导孩子观察植物的生长过程,记录植物每天的变化(科学);用树枝、石头等自然材料搭建小花园或小动物的家(工程);根据植物的形状、颜色进行分类和统计(数学);将观察到的植物用绘画或手工的形式表现出来(艺术);利用手机上的植物识别 APP 了解植物的名称和特性(技术)。通过这些贴近生活的实践活动,让孩子在玩中学,在学中玩,逐步形成科学思维的雏形。
三、趣味游戏与活动,培养科学思维能力
游戏是学龄前儿童的主要学习方式,设计有趣的 STEAM 游戏和活动,能让孩子在轻松愉快的氛围中锻炼科学思维。
搭建类游戏是培养工程思维和空间思维的有效方式。提供积木、乐高、纸盒等材料,让孩子自由搭建各种造型。在搭建过程中,孩子需要思考如何让结构更稳固,如何合理利用材料实现自己的设计构想,这涉及到力学原理和工程设计的初步概念。同时,通过对形状、空间的感知和操作,提升空间思维能力。此外,还可以开展创意绘画与手工活动,鼓励孩子运用不同的材料和工具,创作具有独特创意的作品。在这个过程中,孩子需要发挥想象力,将脑海中的想法通过艺术形式呈现出来,同时也会涉及到材料特性的了解(科学)、尺寸测量(数学)等知识。
科学小实验同样能激发孩子的好奇心和探索精神。例如,“彩虹杯” 实验,准备不同浓度的糖水,按照浓度从高到低依次倒入透明杯子,观察糖水自然分层形成彩虹的现象,让孩子直观感受密度的概念(科学);“自制火山喷发” 实验,利用小苏打和白醋混合产生化学反应,模拟火山喷发,引导孩子观察反应过程中的气泡、声响等现象,培养观察和分析能力。这些充满趣味的实验,能让孩子亲身体验科学的奇妙,培养探究问题和解决问题的思维习惯。
四、营造良好环境,助力科学思维发展
家庭和幼儿园作为学龄前儿童生活和学习的主要场所,营造良好的 STEAM 教育环境至关重要。在家中,家长可以为孩子设置专门的探索角落,摆放各种实验材料、手工工具、科普绘本等,鼓励孩子自由探索和尝试。同时,家长要以积极的态度参与孩子的活动,与孩子共同讨论、解决问题,为孩子树立勇于探索、敢于尝试的榜样。
在幼儿园中,教师可以根据 STEAM 教育理念设计主题活动区域,如科学探索区、建构区、艺术创作区等,投放丰富多样的材料,支持孩子开展自主探究活动。此外,组织小组合作活动,让孩子在团队中交流想法、分工协作,共同完成任务,培养团队协作能力和沟通能力。通过家园共育,为孩子创造一个充满科学氛围、鼓励探索创新的成长环境,让孩子的科学思维在潜移默化中得到发展。
学龄前阶段是科学思维培养的奠基时期,将 STEAM 教育理念融入其中,通过生活化场景实践、趣味游戏活动以及良好环境的营造,能够有效激发孩子的科学兴趣,培养科学思维能力。从娃娃抓起的 STEAM 教育,不仅能为孩子未来的学习和发展奠定坚实基础,更能让孩子在探索与实践中,成长为具有创新精神和综合素养的新时代人才。#顶瑞2025夏季创作##创作挑战赛八期##2025新星计划1期#
免责声明:本文由顶端号作者上传发布,仅代表作者观点,顶端新闻仅提供信息发布平台。如文章内容涉及侵权或其他问题,请30日内与本平台联系,反映情况属实我们将第一时间删除。
热评
暂无评论,去APP抢占沙发吧