当我们听到有的自闭症孩子家长兴奋地说“孩子能认100张卡片了”，却得知这个孩子上周刚因为不会看红绿灯被车擦伤时，内心只剩沉重。

围绕孩子的自闭症核心问题，去综合提升，这是没有错的，但是，作为孩子的父母，如果不重视孩子的安全意识和自理能力，那么你的【干预目标+养育目标】是错位的。构建"生存+ 发展 +融合"，三位一体的目标体系，才是家长的任务。

自闭症孩子的成长，优先考虑什么？

安全意识与自理能力才是首要任务，大家去搜索一下就知道了，每年自闭症孩子受伤的原因，真的五花八门，在最基本的生存线上，闭娃都是“弱势群体”，根本伤不起！

5岁还不会自己上厕所，

8岁还经常走丢，找不到家，

十几岁还记不住家人的电话号码，

遇到困难不知道如何求助，

过马路不会看红绿灯······。

如何做好安全与自理

安全防护是生存基准线，咱们先做好三条：

第一、危险识别：通过视觉提示卡训练辨别尖锐物/火源/车辆/电源/水源等基础常识。如果规避固定风险，比如不能去开房阳台，走路要左右观察等等。

第二、应急反应：建立"停 找妈妈"的行为习惯，另外，给孩子佩戴一个GPS定位手表，这个很重要。

第三、防走失程序：社交故事+情景模拟训练，掌握迷路后「原地等待」标准动作。

生存、自理技能关系到娃的幸福指数，咱们先从碎片化做起，学会自我管理，有序提升！

基础版：学会自己穿衣，自己吃饭，比如先学穿前开襟魔术贴设计的简单便服，进食使用加重防滑餐具

进阶版：如厕训练配合视觉流程图，从定时提醒到自主发起。指令听从和执行能力提升后，多让孩子参与家务劳动。从最简单的拿东西学起，逐渐掌握2-3步的复杂任务。

终极目标：建立个人卫生管理链，养成个人生活习惯，比如按时吃饭，按时睡觉，处理个人内务等等。

根据我的经验看，安全和自理技能的提升，实际上也会触及到自闭症核心干预问题，对认知理解，社会化行为发展等方面也有很大的促进作用。

发展核心——行为与沟通

安全和自理难题解决了，接下来才是核心干预！咱们挑主要的说。

比如：问题行为的ABC干预法

用结构化环境减少触发点（如调整教室灯光避免频闪）

建立替代行为，用挤压球替代抓头发自伤

代币系统强化正向行为，10枚代币兑换绘本时间

比如：功能性沟通体系建设

初级：PECS图片交换系统满足基本需求

中级：AAC辅助沟通设备表达复杂诉求

高级：社交脚本训练基础对话（案例：小红通过沟通板成功拒绝不喜欢的食物）

比如早期的融合技能，为入园、入学做准备

1. 连续静坐15分钟参与活动

2. 能完成3步连续指令

3. 具备等待和轮流意识

4. 可接受日程变更提示

5. 掌握基本如厕清洁技能

6、······

掌握基础自理能力的自闭症儿童，后续社交训练成功率提升会加倍。

重点建议家长在1年内，集中攻克生存技能，再逐步拓展发展性目标。每个孩子都有独特的成长节奏。

帮孩子成为最好的自己，而非符合标准化的模具。放在任何时候，都错不了。

能平安长大的自闭症儿童，已经是对父母最好的回报。其他技能，请允许它们像藤蔓一样，沿着生命的主干自然生长。

孩子成长发育过程中有任何问题，都可以联系阳光语言专家团队，获取一对一评估与定制方案，让孩子的发展不留遗憾！