在孩子的成长道路上，挫折如影随形。无论是考试失利、比赛落败，还是与同伴发生矛盾，这些挫折都是孩子成长过程中的重要经历。然而，当孩子受挫时，许多家长的处理方式却存在误区，不仅无法帮助孩子解决问题，反而可能对孩子的心理造成伤害，阻碍孩子的成长。以下是孩子受挫时家长容易陷入的 3 大误区，各位父母不妨对照自查，看看自己是否中招。
一、误区一：过度保护，替孩子 “摆平” 一切
许多家长对孩子疼爱有加，见不得孩子受一点委屈，当孩子遭遇挫折时，第一反应就是冲上前去，替孩子解决问题。比如，孩子在学校与同学发生矛盾，家长直接找到对方家长理论，要求对方道歉；孩子参加比赛失败，家长便安慰道 “这比赛没什么意义，咱不参加了”。家长以为这样是在保护孩子，却不知这种过度保护的行为，实则剥夺了孩子直面挫折、解决问题的机会。
长期处于过度保护下的孩子，会逐渐形成依赖心理，缺乏独立解决问题的能力。当他们离开家长的庇护，独自面对生活中的挑战时，往往会感到手足无措，甚至产生强烈的焦虑和无助感。而且，过度保护还会让孩子无法正确认识挫折，他们会认为任何困难都有父母帮忙解决，从而失去了锻炼自己应对挫折能力的动力，不利于孩子心理韧性的培养。
正确的做法是，家长要学会适当放手，让孩子自己去面对挫折。当孩子遇到问题时，先耐心倾听孩子的想法和感受，引导孩子思考解决问题的方法。比如，孩子与同学发生矛盾，家长可以问孩子 “你觉得这件事我们可以怎么解决呢？” 鼓励孩子尝试自己解决问题。如果孩子实在无法解决，家长再给予适当的指导和建议，而不是直接替孩子处理。通过这种方式，让孩子在挫折中不断成长，学会独立应对生活中的各种困难。
二、误区二：一味指责，给孩子 “雪上加霜”
有些家长在孩子受挫时，没有给予安慰和鼓励，反而选择一味指责。孩子考试没考好，家长就说 “你怎么这么笨，平时不好好学习，现在考成这样怪谁”；孩子参加比赛失利，家长便斥责 “这点小事都做不好，以后还能干什么”。这种指责不仅无法帮助孩子找到问题的根源，反而会让孩子感到更加沮丧和自卑，对自己失去信心。
孩子在受挫时，内心本就脆弱，此时他们最需要的是家长的理解和支持。一味指责会让孩子产生逆反心理，对家长的话产生抵触，甚至可能导致亲子关系恶化。长期遭受指责的孩子，会变得胆小怯懦，不敢轻易尝试新事物，害怕再次遭受失败和批评，严重影响孩子的身心健康和未来发展。
当孩子受挫时，家长首先要控制好自己的情绪，保持冷静。用温和的语气与孩子沟通，让孩子感受到家长的关心和理解。然后，和孩子一起分析受挫的原因，帮助孩子总结经验教训。比如，孩子考试没考好，家长可以和孩子一起查看试卷，找出错误的原因，是知识点没掌握，还是粗心大意。让孩子明白，失败并不可怕，重要的是从失败中吸取教训，下次做得更好。通过这种方式，帮助孩子建立正确的挫折观，增强孩子的自信心和抗挫折能力。
三、误区三：漠视忽视，让孩子 “独自疗伤”
还有一部分家长，在孩子受挫时采取漠视忽视的态度，认为孩子的事情无关紧要，让孩子自己 “消化” 负面情绪。孩子向家长倾诉比赛失败的难过，家长只是敷衍地说 “别想太多了，没什么大不了的”；孩子在学校被同学欺负，回家告诉家长，家长却不以为意。这种漠视忽视的态度，会让孩子感到自己不被重视，内心的委屈和痛苦无处倾诉，从而产生孤独感和无助感。
孩子的心理承受能力有限，当他们遭遇挫折时，需要家长的关注和引导。如果家长长期漠视孩子的感受，孩子可能会将负面情绪压抑在内心深处，久而久之，这些负面情绪会对孩子的心理健康造成严重影响，甚至可能引发心理问题。
当孩子受挫时，家长要给予足够的关注和重视。认真倾听孩子的倾诉，让孩子感受到自己被理解、被关心。用肢体语言，如拥抱、抚摸孩子的头，给予孩子温暖和安慰。同时，引导孩子正确看待挫折，帮助孩子调整心态。比如，孩子因为比赛失败而难过，家长可以说 “我知道你为这次比赛付出了很多努力，没取得好成绩你一定很失望。但这只是一次比赛，它不能代表你的全部，我们可以总结经验，下次一定会做得更好”。通过这种方式，让孩子在家长的关爱中走出挫折的阴影，重新振作起来。
孩子受挫时，家长的应对方式对孩子的成长至关重要。避免陷入过度保护、一味指责和漠视忽视这 3 大误区，用正确的方式引导孩子面对挫折，才能帮助孩子培养坚韧不拔的意志品质，增强抗挫折能力，让孩子在挫折中不断成长，成为一个勇敢、自信、乐观的人。希望各位家长能够重视孩子的挫折教育，陪伴孩子一起度过成长道路上的每一个难关。#顶瑞2025夏季创作##创作挑战赛八期#