在一个阳光明媚的周末，公园里热闹非凡。一个小男孩在草地上欢快地奔跑着，他的脸上洋溢着灿烂的笑容。不远处，他的父母宠溺地看着他，只要孩子一有要求，他们立刻满足。孩子跑累了，指着不远处的冰淇淋车说想吃冰淇淋，父母二话不说就去买了一个最大最豪华的冰淇淋给他。孩子吃得满脸都是，却丝毫不在意。#创作挑战赛六期#

父母对孩子的宠溺似乎成了一种常态，但宠溺真的等同于疼爱吗？正如蒙田所说：“真正的自由是在所有时候都能控制自己。” 家有宝贝，我们需要思考如何做到恰当疼爱。

宠溺往往会让孩子变得自私自利。当孩子习惯了一切以自己为中心，想要什么就有什么时，他们很难考虑到他人的感受。比如，在和小朋友一起玩耍时，被宠溺的孩子可能会抢夺别人的玩具，因为他们觉得自己的需求应该优先得到满足。这样的孩子在成长过程中，可能会因为自私而失去朋友，也难以融入社会。

宠溺还可能会让孩子失去独立生活的能力。父母过度的保护和满足，让孩子无需自己努力就能得到一切，他们就不会去学习如何照顾自己、解决问题。例如，一个被宠溺的孩子可能到了很大的年龄还不会自己穿衣、吃饭、整理书包，一旦离开父母的照顾，就会感到无所适从。

那么，家有宝贝，如何做到恰当疼爱呢？

要给予孩子正确的价值观引导。让孩子明白什么是对，什么是错，什么是重要的，什么是可以舍弃的。比如，可以通过讲故事、看电影等方式，让孩子从中学到诚实、善良、勇敢等美德。当孩子做出正确的行为时，要及时给予表扬和鼓励，让他们知道自己的行为是被认可的。

要培养孩子的独立能力。适当让孩子自己去做一些事情，如自己穿衣、整理玩具、帮忙做家务等。在这个过程中，孩子会逐渐学会如何照顾自己，如何解决问题。当孩子遇到困难时，不要立刻伸出援手，而是要鼓励他们自己去尝试，只有在他们确实无法解决时，再给予适当的帮助。

要学会对孩子说 “不”。当孩子提出不合理的要求时，要有勇气拒绝他们。这并不是不爱他们，而是在帮助他们学会控制自己的欲望，明白不是所有的要求都能得到满足。比如，孩子已经有很多玩具了，却还想要买新的玩具，这时可以告诉他们要珍惜已有的东西，不能总是无节制地索取。

要给予孩子足够的关爱和陪伴。疼爱不仅仅是物质上的满足，更重要的是情感上的支持。多花时间和孩子一起玩耍、阅读、聊天，让他们感受到父母的爱。在孩子遇到挫折时，给予他们鼓励和安慰，让他们知道无论发生什么事情，父母都会在他们身边。

要以身作则。父母是孩子最好的榜样，我们的行为会对孩子产生深远的影响。如果我们想要孩子成为有爱心、有责任感的人，自己首先要做到。比如，在家庭中，要相互关爱、尊重，对长辈孝顺，对他人友善。这样，孩子会在潜移默化中学会如何去爱别人。

宠溺不等于疼爱，家有宝贝，我们要做到恰当疼爱。给予孩子正确的价值观引导、培养孩子的独立能力、学会对孩子说 “不”、给予孩子足够的关爱和陪伴、以身作则，这些都是做到恰当疼爱的方法。让我们用正确的方式去爱孩子，让他们在健康、快乐的环境中成长，成为有责任感、有爱心、有独立能力的人。正如苏霍姆林斯基所说：“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。” 让我们用真正的爱去为孩子创造幸福的未来。