随着小升初升学季的临近，家长和孩子在关注升学政策、学校选择的同时，往往容易忽视学科知识的衔接准备。尤其是英语学科，初中英语在词汇量、语法难度、学习要求上与小学阶段有着巨大跨越。若不在初一开学前做好准备，孩子很可能在开学后陷入学习困境，逐渐拉开与同学的差距。这场与时间的赛跑已然开始倒计时，抓住关键准备期，是孩子在初中英语学习中抢占先机的关键。

夯实词汇基础：突破量与质的双重关卡

小学英语词汇量通常在 500 - 800 词左右，而初一上学期的词汇量要求就会猛增至 1200 词以上，且词汇难度显著提升。在开学前的这段时间，家长要帮助孩子制定系统的词汇学习计划。一方面，通过整理小学课本中的核心词汇，进行复习巩固，确保基础词汇掌握扎实；另一方面，提前接触初一教材中的高频词汇，每天安排 30 分钟进行背诵记忆。

记忆词汇不能死记硬背，要讲究方法。可以利用单词卡片，正面写单词，背面写释义、例句，随时进行自测；也可以借助英语学习 APP，如百词斩、墨墨背单词，通过图片、例句、语境等多种方式加深记忆。此外，鼓励孩子将新学词汇运用到日常写作和口语表达中，例如用新学单词写日记，这样不仅能强化记忆，还能提升词汇运用能力。

系统学习语法：搭建英语知识的稳固框架

小学阶段英语语法以简单句型和基础时态为主，而初中英语语法体系更加复杂，涉及到各种从句、时态变化、词性转换等内容。在初一开学前，孩子需要对语法知识进行系统梳理和学习。可以从基础语法知识入手，如名词的单复数、动词的时态、形容词和副词的比较级与最高级等，通过语法书籍、在线课程等资源，循序渐进地学习。

学习语法要注重理论与实践相结合。每学习一个语法点，就要通过做练习题来巩固，分析错题原因，加深对语法规则的理解。例如，学习一般过去时后，大量练习含有过去时间状语的句子改写、时态判断等题目，通过反复练习，形成语法思维。同时，鼓励孩子阅读一些简单的语法故事书，在趣味阅读中感受语法的实际运用，避免语法学习过于枯燥。

强化听说能力：突破 “哑巴英语” 困境

初中英语对听说能力的要求大幅提高，课堂教学中会有更多的英语对话、听力训练和口语表达环节。很多孩子在小学阶段缺乏听说练习，容易在初中课堂上跟不上节奏。在开学前，家长要为孩子创造良好的英语听说环境。

每天保证至少 20 分钟的英语听力练习，可以选择初一教材配套的听力材料、英语儿歌、英语广播节目等，从简单到复杂，逐步提高听力难度。听完后，让孩子尝试复述听到的内容，锻炼口语表达和记忆能力。此外，利用英语学习软件进行口语跟读训练，如英语趣配音、每日英语听力等，模仿标准的语音语调，纠正发音问题。鼓励孩子大胆开口说英语，不要害怕犯错，可以和家长进行简单的英语对话，或者参加英语角活动，提升口语交流能力。

提升读写水平：构建英语综合能力

阅读和写作是英语学习的重要组成部分，也是初中英语考试的重点和难点。在初一开学前，孩子要通过大量阅读来提高阅读理解能力。可以选择适合小升初阶段的英语读物，如《牛津树》《书虫》系列分级阅读，从简单的故事入手，逐渐过渡到篇幅较长、内容较复杂的文章。阅读过程中，培养孩子分析文章结构、理解主旨大意、猜测生词含义的能力。

写作方面，从简单的句子仿写开始，逐渐过渡到短文写作。每周安排 1 - 2 篇英语写作练习，题目可以参考初一作文常考话题，如自我介绍、家庭介绍、日常生活等。写作完成后，对照范文进行修改，学习优秀范文的表达方式、语法运用和逻辑结构，不断提升写作水平。

小升初到初一的过渡阶段，英语学习的准备工作刻不容缓。从词汇积累、语法学习，到听说读写能力的全面提升，每一个环节都至关重要。家长和孩子要把握好开学前的倒计时时间，制定合理的学习计划，扎实做好各项准备，让孩子在初一英语学习中顺利起步，为初中三年的英语学习打下坚实基础。#AI端午大绘##青铜文创我来AI##创作挑战赛八期##顶端2025夏日创作季#