在孩子成长的旅程中，6 岁前是大脑发育的黄金时期，如同精心雕琢璞玉的关键阶段。国家卫生健康委员会 2018 年版的相关内容，清晰展现了 0-6 岁儿童在大运动、精细动作、适应能力、语言和社会行为等方面的大脑进展。抓住这一时期，针对性地进行引导与培养，按年龄做好 10 件事，孩子未来有望智商、情商双在线。

0-1 岁：感知觉培养黄金期

这个阶段，孩子主要通过感官探索世界。家长要多给予丰富的感官刺激，比如准备不同质地的玩具，像柔软的毛绒玩具、光滑的塑料积木、带纹理的橡胶球等，让孩子触摸，感受质地差异，刺激触觉发育。给孩子看色彩鲜艳的卡片，如红、黄、蓝等基础色，锻炼视觉。播放轻柔的音乐、自然界的声音，如鸟鸣、流水声，促进听觉发展。还可以在孩子清醒时，引导其进行简单的抬头、翻身练习，增强大运动能力，刺激大脑对身体的控制与协调。

1-2 岁：语言启蒙关键期

此时孩子语言能力迅速发展，家长要抓住时机多与孩子交流。日常活动中，不断跟孩子描述正在做的事情，如 “我们现在要洗手啦，水是凉凉的”，丰富孩子的语言输入。给孩子读简单的绘本，如《猜猜我有多爱你》，边读边指图，引导孩子理解语言与画面的联系。鼓励孩子表达自己的需求，即使说得不清晰，也要耐心倾听并给予回应，强化孩子开口说话的积极性，为语言表达能力筑牢根基。

2-3 岁：认知能力提升期

这一时期，孩子开始对周围世界充满好奇，喜欢探索。可以引入拼图、形状分类等简单的认知游戏，帮助孩子认识形状、颜色、大小等概念，锻炼逻辑思维。带孩子去公园、超市等不同场所，观察自然现象、认识各种物品，拓宽认知边界。例如在公园，教孩子认识花草树木、昆虫小鸟，回家后还能一起讨论，加深印象，促进大脑对新知识的吸收与理解。

3-4 岁：创造力激发期

孩子想象力愈发丰富，创造力亟待激发。提供绘画工具、积木、彩泥等材料，让孩子自由创作。不要对孩子的作品提过多要求，尊重他们天马行空的想法，比如孩子用彩泥捏出奇怪的形状，那可能是他们想象中的外星生物，鼓励孩子讲述作品背后的故事，培养创造力与表达能力。同时，开展角色扮演游戏，如过家家，孩子能在其中模拟生活场景，发挥想象，锻炼解决问题的能力。

4-5 岁：社交能力塑造期

孩子开始渴望与同伴交往，社交能力的培养尤为重要。多带孩子参加集体活动，如幼儿园的亲子活动、社区的儿童聚会等，让孩子学会与同龄人相处。在活动中，引导孩子学会分享、合作，当孩子与同伴发生矛盾时，教他们用语言沟通解决，如 “你可以问问他能不能一起玩”，提升孩子的社交情商，促进大脑对人际关系处理能力的发展。

5-6 岁：抽象思维萌芽期

此阶段孩子抽象思维开始萌芽，可进行简单的数学启蒙，通过生活中的例子，如分水果、数玩具，让孩子理解数量关系、加减法概念。引入简单的科学小实验，像 “会站立的鸡蛋”（在盐水中鸡蛋能站立），激发孩子对科学的兴趣，培养探索精神与逻辑思考能力，助力大脑抽象思维的初步形成。

6 岁前大脑发育的每个阶段都至关重要，家长只要按照孩子年龄特点，做好这 10 件事，从感知、语言、认知、创造、社交、思维等多维度刺激大脑，孩子的大脑就能在丰富的环境与科学引导下充分发育，未来在智商与情商方面表现出色，为一生的发展奠定坚实基础。#青铜文创我来AI##创作挑战赛八期##顶端2025夏日创作季#