3506万家长围观！江苏寒假课堂揭晓“成绩单的正确打开方式” 在刚刚过去的寒假，一场聚焦家庭教育的知识盛宴在江苏掀起热潮。由江苏省名师空中课堂与省教育厅“润心”行动工作专班联合推出的家长课堂专题直播讲座，以其贴近现实、直击痛点的内容，吸引了高达3506万家长围观。其中，首期直播便将目光锁定在家长们极为关注的话题——“成绩单的正确打开方式”，为广大家长带来了全新的教育理念与实用方法。

 千万家长的分数焦虑：现实困境下的教育痛点 每到学期末，成绩单就如同一场“风暴”，席卷着无数家庭。孩子忐忑不安，家长心情复杂，分数的高低似乎成了评判孩子学习成果乃至未来发展的唯一标尺。在这样的氛围下，亲子关系也常常面临考验。许多家长在看到不理想的分数时，第一反应往往是焦虑、指责，却忽略了成绩单背后孩子的努力与成长。 据相关调查显示，超七成家长在孩子成绩公布后，会因分数波动产生明显情绪变化，或欣喜或沮丧，而这种情绪又极易传递给孩子，影响孩子的学习心态。江苏省教育厅“润心”行动工作专班副主任、心理特级教师夏春娣表示，过度关注分数，不仅无法真正助力孩子成长，还可能成为亲子关系的“杀手”，阻碍孩子内驱力的发展。 ## 寒假课堂破局：看见成长的多元风景 1月15日，寒假课堂首期直播“拨云见日：看见成长的多元风景”重磅开播，宛如一道曙光，照亮了众多家长迷茫的内心。直播中，教育专家们深入浅出地剖析了成绩单的真正意义。成绩不仅仅是一个数字，它是孩子学习过程的阶段性反馈，反映了孩子对知识的掌握程度、学习方法的有效性以及学习态度等多方面情况。 专家指出，家长应学会解读成绩背后的信息。比如，某学科成绩下滑，可能是近期学习难度提升，孩子尚未适应新的知识体系；某道题目频繁出错，或许暗示着孩子在某个知识点上存在理解漏洞。通过这样细致的分析，家长能更精准地发现孩子的问题，为后续的学习指导提供依据。 同时，专家强调要关注孩子在学习过程中的努力与进步。即使最终成绩不理想，但如果孩子在备考阶段付出了更多时间和精力，学习态度有明显改善，那这些都是值得肯定的闪光点。一位参与直播的家长感慨道：“以前只盯着分数，忽略了孩子为了提高成绩每天熬夜学习的辛苦。这次直播让我明白，孩子的努力同样珍贵。”  科学引导，助力孩子成长 在解读了成绩单的内涵后，寒假课堂还为家长们提供了一系列科学引导孩子的方法。 建立理性分数观 家长首先要调整自己对分数的认知，认识到分数只是学习的一个方面，不能代表孩子的全部。与孩子一起分析成绩时，保持平和的心态，避免将焦虑传递给孩子。可以和孩子探讨：“这次考试哪些地方你觉得自己做得不错？哪些地方还可以改进？”通过这样的交流，让孩子明白考试的目的是查缺补漏，而非仅仅为了一个好看的分数。  制定个性化学习计划 根据成绩分析结果，与孩子共同制定个性化的学习计划。如果孩子在数学计算方面薄弱，可安排每天进行一定量的计算练习；若语文作文得分不高，可增加阅读量，学习优秀范文的写作思路。将大目标分解为一个个小目标，每完成一个小目标，都给予孩子适当的奖励和鼓励，增强孩子的学习动力和自信心。  关注学习习惯与方法 好的学习习惯和方法是提高成绩的关键。寒假课堂提醒家长，要留意孩子的学习习惯，如是否有预习、复习的习惯，做作业时是否专注等。同时，帮助孩子总结适合自己的学习方法，例如有的孩子通过制作思维导图来梳理知识框架，效果显著；有的孩子则擅长利用错题本，反复练习错题，避免再次犯错。 家长心声：收获与改变 这场直播在家长群体中引发了强烈反响，许多家长表示受益匪浅，在对待孩子成绩单的态度和方式上有了明显转变。 南京的张女士说：“以前看到孩子成绩不好，我就忍不住发火，亲子关系也变得紧张。听了直播后，我试着和孩子心平气和地分析试卷，发现他其实有很多进步的地方，只是我一直没注意到。现在我们的关系融洽了，孩子学习也更积极主动了。” 苏州的李先生也分享道：“按照直播里教的方法，我和孩子一起制定了新学期的学习计划，他参与感很强，对学习也更有信心了。原来成绩单可以这样用，真的感谢寒假课堂。” 江苏寒假课堂关于“成绩单的正确打开方式”的直播，为3506万家长打开了一扇全新的教育之窗。它让家长们明白，成绩单不应是压力的来源，而是助力孩子成长的工具。通过科学解读成绩单，给予孩子正确的引导和支持，我们能帮助孩子在学习的道路上走得更稳、更远，让每一个孩子都能在成长的天空中绽放属于自己的光彩。 这篇文章从江苏寒假课堂聚焦成绩单解读切入，分析家长分数焦虑现状，阐述课堂给出的理念与方法，呈现家长反馈。你可提出对内容深度、案例运用等方面的想法，我们继续打磨文章。