在儿童教育不断发展的当下，绘本阅读正经历着一场深刻的变革。分级阅读体系的兴起与亲子共读模式的普及，为儿童阅读开辟了新路径。这两者的结合，不仅改变了传统的阅读方式，更在儿童认知发展过程中发挥着不可替代的作用。那么，分级阅读体系与亲子共读究竟是如何塑造儿童认知的呢？
一、分级阅读体系：贴合儿童认知发展规律
（一）科学划分阅读难度，匹配认知水平
分级阅读体系依据儿童的年龄、阅读能力、认知发展阶段等因素，将绘本进行科学分级。以低龄儿童为例，他们处于认知发展的感知运动阶段和前运算阶段初期，此时适合阅读画面简单、色彩鲜艳、文字简短的绘本，如《小熊宝宝系列》。这类绘本通过重复的语句、生动的形象，帮助孩子认识日常事物、简单的行为规范，与他们直观、形象的认知特点相契合。随着孩子年龄增长和认知能力提升，进入具体运算阶段后，分级阅读体系会提供情节更丰富、逻辑更复杂的绘本，像《不一样的卡梅拉》系列，引导孩子理解故事中的因果关系、角色情感，锻炼逻辑思维和想象力。
（二）循序渐进提升阅读能力，促进认知发展
分级阅读体系遵循循序渐进的原则，每一级别的绘本在词汇量、句子结构、故事复杂度等方面都有梯度变化。当孩子在某一级别阅读中积累了足够的知识和技能后，再进入下一级别，这种逐步提升的方式有助于孩子巩固已有的认知，同时不断挑战自我，拓展认知边界。例如，孩子从最初认识简单的图形、颜色，到能够理解故事的情节脉络、分析角色性格特点，阅读能力的提升直接带动了观察、理解、分析等多种认知能力的发展。
（三）激发阅读兴趣，奠定认知基础
符合儿童认知水平的分级绘本，能够极大地激发孩子的阅读兴趣。当孩子在阅读中能够轻松理解内容，获得成就感时，就会对阅读产生浓厚的兴趣，主动去探索更多的绘本。这种积极的阅读态度，为孩子打开了认知世界的大门。通过阅读，孩子可以接触到不同的文化、生活场景、自然知识等，丰富知识储备，为进一步的认知发展奠定坚实基础。
二、亲子共读：深化儿童认知的重要方式
（一）情感联结促进认知投入
亲子共读营造了温馨亲密的阅读氛围，在这个过程中，父母与孩子依偎在一起，共同沉浸在绘本的世界里。这种情感联结让孩子感到安全和舒适，从而更愿意全身心地投入到阅读中。当孩子在阅读中遇到不理解的内容时，会更主动地向父母提问，与父母进行交流和探讨。例如，在阅读《猜猜我有多爱你》时，孩子会与父母分享自己对爱的理解，在互动中加深对情感的认知，同时也提高了语言表达和沟通能力。
（二）引导思考，拓展认知深度
父母在亲子共读中扮演着引导者的角色。通过提问、讲解、讨论等方式，父母可以引导孩子深入思考绘本内容。比如，在阅读《好饿的毛毛虫》后，父母可以问孩子 “毛毛虫为什么会变成蝴蝶”“如果你是毛毛虫，你会怎么选择食物” 等问题，激发孩子的好奇心和想象力，帮助孩子从不同角度理解故事，拓展认知的深度和广度。此外，父母还可以结合绘本内容，联系生活实际，引导孩子将书中的知识应用到生活中，进一步强化认知。
（三）培养阅读习惯，塑造认知模式
长期的亲子共读能够帮助孩子养成良好的阅读习惯。当阅读成为孩子生活中的一部分时，他们会逐渐形成自主阅读的意识和能力。在这个过程中，孩子的认知模式也在不断塑造。他们学会从书中获取信息、分析问题、解决问题，形成独立思考的能力。同时，亲子共读中父母的阅读方式和态度，也会对孩子产生潜移默化的影响，引导孩子学会如何进行有效的阅读，提高认知效率。
三、分级阅读体系与亲子共读的协同作用
（一）精准匹配需求，增强认知效果
分级阅读体系为亲子共读提供了科学的绘本选择依据，确保父母为孩子挑选的绘本既符合孩子的认知水平，又能满足孩子的兴趣需求。而亲子共读则通过父母的引导和互动，让孩子更好地理解分级绘本中的内容，将分级阅读的优势充分发挥出来。两者相互配合，精准匹配孩子的阅读需求，从而增强对儿童认知塑造的效果。
（二）构建全面认知体系
分级阅读体系涵盖了丰富的主题和内容，从自然科学到人文社会，从生活常识到品德教育，为孩子构建了一个全面的知识框架。亲子共读则通过父母与孩子的交流和探讨，帮助孩子将这些零散的知识进行整合，形成完整的认知体系。例如，孩子在阅读关于动物的分级绘本后，父母可以带孩子去动物园实地观察，让孩子将书本知识与实际观察相结合，加深对动物的认知，同时也培养了孩子的观察力和实践能力。
“绘本阅读革命” 中，分级阅读体系与亲子共读相辅相成，共同为儿童认知发展提供了强大动力。它们通过贴合儿童认知规律、营造良好阅读氛围、引导思考等方式，从多个维度塑造儿童的认知能力。在未来的儿童教育中，充分发挥分级阅读体系与亲子共读的作用，将有助于培养出具有丰富知识、独立思考能力和良好认知素养的新一代儿童。#顶瑞2025夏季创作##创作挑战赛八期##2025新星计划1期#