写好初中作文，记住八句话就够了吧

文章来源：吴明 无名说说

今天应约给四班的学生上一大节课，讲什么呢？想谈谈作文的问题。

看了该班孩子的考场作文，问题多多，最高分48分的一篇，也如两个黄鹂鸣翠柳，不知所云；一行白鹭上青天，不知所往。

一个多小时，只送了前四句。听者无精打采，讲者黯然神伤。五天的中考长假，学生老师都有点不在状态。只能姑妄言之姑妄听之了。

趁现在还有点记忆，把上课的内容大致记录下来。人老了，到明天可能就忘了。

第一句话，写值得做的事。第二句话，做值得写的事。第三句话，写自己爱读的文字。第四句话，说读者（主要是阅卷老师）爱听的话。下面一一道来吧。

（一）

写值得做的事，如何理解？

人生在世，我以为值得做的事，无非两类，一是自我成长，二是创造价值。

先说成长吧。今年安徽中考的作文题，也直切成长。成长是初中作文永恒的主题，甚至可以说是唯一的母题。可以这么说，没有什么题目不可以表现个人的成长，而表现了个人成长的题目也一定能得到读者的赞许。只要你的作文写出了自己的成长，基本上中心就是明确的，健康的，积极的，向上的。

有了这样一个思路，写作时自然就有了方向，有了目标。

不管是记人叙事，还是写景状物。你都要努力表现你的变化，你情感的变化，你态度的变化，你认知的变化，你行动的变化，总之，你要动起来。好的文章一定是生动的，动人的，灵动的，动情的……其中都有一个"动"字。

简单如李白的《静夜思》，平平常常20个字，为什么传诵至今，脍炙人口。无外乎其中每一句都有作者情感的变化。有变化即有成长。

即如陶渊明王维孟浩然山水田园一派，追求恬淡宁静，但其最好的诗作也一定有情感之动与思维之动。在这"动"中，我们看到作者由疑到悟，由迷到醒的成长。行到水穷处，坐看云起时，山重水复，柳暗花明，实迷途其未远，觉今是而昨非。

我不太推荐学生阅读那些山水田园道法自然的作品，想当年，我就是太早爱上了《老子》，以至现在习惯装孙子。每个年龄段就应该读专属于那个阶段的东西，一旦读错了或是错过了，都会耽误个人的成长，这当然是另外一篇文章了。

再来说说创造价值。人来到这个世上，总会创造点价值，即使成为造粪机器，也不敢说毫无价值。所谓的百无一用废物一个是不存在的。

价值我把它分为两类，一类是物质价值，一类是精神价值，其中也包括现在很火的情绪价值。

学生目前很难创造什么物质价值，那是要以具体的产品呈现的。

但精神价值，无时不可创造，无地不可创造。本校的德育口号"让人们因为我的存在而感到幸福"，即鼓励学生给别人带来幸福这样的精神价值。

你的文章可以心情写你给亲人给老师给同学给陌生人带来的幸福，给别人带来幸福，也应成为你最大的幸福。可惜我们的学生，总是习惯从别人那里感受幸福，一写到"温暖""阳光""春风""心动"这类题目，很少想到去写自己带给别人的美好。

初中生的作文写什么，就是写值得做的事，即自我的成长，创造的价值。

（二）

做值得写的事，如何理解？

作文即做人，做好人写好文。只有每天去做值得写的事，你才可以去写值得做的事。

有些同学拿到题目之后感到无话可说，主要原因就是因为你没有做值得写的事。

明白了这一点，每天的生活也就有了目标，有了方向。你每天说什么话，做什么事，所思所想，都是在为你积累写作素材。如果拿不准一件事能不能做该不该做，你就想我可不可以把它写到作文上，这样，你就会发现，无聊的生活可以变得丰富多彩，黯淡的日子你也可用双手将它擦亮。

为什么？因为我要写作文呀。我今天一天都没有值得写的事怎么办？那我就去做呀。

坐到公交车上，面对旁边的老头老太太，以前你没有这种意识的时候，你看他可能还烦的慌。但你想到我要写作的时候，也许就可以跟他聊聊天，说说地，甚至了解一下这个老人的故事，你就是在做一件值得写的事啊。

以前你对校园里的一棵树一朵花一只鸟，可能视若无睹，当你有了这种意识后，也许你就会了解这棵树这朵花这只鸟叫什么名字？这朵花有几瓣？它在什么季节绽放？香气是浓是淡？这都是在为你积累写作的素材。

也许你对社会上很多人很多事也不会漠然置之了，你会多一些关心，多一些付出，你的每一个行动，都是在做值得写的事，都在为自己的作文大厦添砖加瓦。

只要不触及大是大非的原则问题，以好的动机做了错事，也可以写到作文上，那就是你人生的经验与教训，也是你的成长。

怕的就是你什么事都不做。更怕你什么事都敢做。

你明白作文上不能写上课睡觉，不能写回家偷偷打游戏，不能写破坏公物小偷小摸，不能写作业抄袭考试作弊，那这些事就不要做。

只去做值得写的事，做让你成长的事，做让人快乐的事。

当然也有一种情况，你说我就是爱打游戏，我把游戏作为我人生的追求。我将来上大学，我要上那个电子竞技专业，我就是奔着电子竞技的世界冠军而去。你为此而奋斗拼搏，那当然也是在做值得写的事，写到作文上，会得到理解与赞许。可惜很多同学，只是借游戏来麻醉自我，来消磨时间。

（三）

写自己爱读的文字。这句话很重要。有的同学问，什么样的文章能拿高分啊？其实有个大前提，你自己得爱读呀。

有些同学文章写完后，自己都不愿意看第二遍，惨不忍睹，不忍卒读。那开头，那结尾，是自己捏着鼻子写出来的。你自己都觉得臭，觉得假，觉得胡言乱语，却希望读者喜欢，不是开天大的玩笑吗？

所以，在征服读者之前，先想想能不能征服自己，在感动读者之前，先想想能不能感动自己。

可能你会说，我爱读的文字很多呀，那些网络爽文，玄幻的穿越的修仙的，我很爱读，我也写那样的内容，行不行呢？

那我就要送出第四句话了。

（四）

说读者（主要是老师）爱听的话。初中生作文的主要读者说来可怜，三年下来可能就那几个读者，自己的语文老师和作文阅卷老师。

你写的时候，要有读者意识，以你一个初中生的水平，不可能引领老师，只能取悦老师感动老师甚至迎合老师。

所以，你要想清楚，老师愿意读什么样的内容，老师愿意听什么样的话。