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语文课上，学生们借助AI技术，

与虚拟“诗圣”杜甫展开对话，

不仅能实时提问《登岳阳楼》的创作背景，

还能在互动中深度理解诗词内涵；

英语课上，学生与虚拟人对话，

在标准语音环境中，练习听力和口语，

在一问一答的多轮对话中，

学习专业词汇与表达逻辑……

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许昌市东城高级中学与科大讯飞联合打造“星火班”智慧课堂项目，覆盖高一至高三10个班级、38名教师及477名学生，通过教学全流程与智能技术的深度融合，构建“精准教—个性学—分层辅—精细管”的创新教学模式，目标直指智慧课堂常态化应用、教师数字素养跃升及教学质量系统性提升。

技术赋能精准教学，破解学习“卡壳”难题。数学课上，虚拟人“哪吒”以趣味化语言引导学生探索立体空间的奥秘。学生通过平板参与“抢答”环节，系统根据答题速度与正确率实时排名；随后的“全班作答当堂检测”中，学生提交答案后，大屏即刻显示正确率与高频错题，教师针对性讲解。“以前觉得数学抽象，现在动画和AI让知识‘活’了起来。”一名学生感慨地说。

从“标准化”到“个性化”，AI重构教育生态。许昌市东城高级中学校长张强介绍，该校自打造“星火班”以来，通过AI技术的常态化应用，让教学从“一刀切”转向“精准滴灌”。目前，学校已常态化应用智慧课堂，备课、授课、作业、辅导应用率达到100%。数据显示，语文课堂投入参与度100%；数学课堂学习正确率提升32%；英语薄弱题目纠错效率提升40%。

“智慧课堂不是取代教师，而是让教师从‘讲授者’变为‘引导者’，学生从‘被动听’转向‘主动探’。”许昌市东城高级中学星火班语文学科组长赵洋表示，未来，该校将进一步深化技术融合，探索“因材施教”的更多可能。

文/图 | 许昌日报全媒体记者 王利辉

编辑｜李炎 校对｜赵欣

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