小区的花园里充满了孩子们的欢声笑语。几个孩子在滑梯上玩耍，其中一个小男孩却突然插队，挤到了前面，引起了其他孩子的不满。旁边的家长连忙上前制止，小男孩却一脸不情愿，甚至开始哭闹起来。这个场景让人不禁思考，孩子在成长过程中，规则的建立是多么重要。

正如英国哲学家培根所说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。” 而著名犯罪心理学家李玫瑾曾提出，孩子在 6 岁前，必须给他立起来五个重要的规则。

第一个规则是懂得尊重他人。尊重是人际交往的基础，一个懂得尊重他人的孩子，才能赢得他人的尊重。从孩子很小的时候起，家长就应该教导他们尊重长辈、尊重老师、尊重小伙伴。当孩子与他人交流时，要学会倾听，不打断别人说话；当别人给予帮助时，要懂得说谢谢。

比如，在家庭中，孩子要尊重父母的意见，不能任性妄为。在学校里，要尊重老师的教导，遵守课堂纪律。只有让孩子从小养成尊重他人的习惯，他们才能在未来的生活中与他人和谐相处。

第二个规则是学会分享。分享是一种美德，它能让孩子体会到给予的快乐，也能帮助他们建立良好的人际关系。家长可以在日常生活中引导孩子学会分享，比如和小伙伴一起玩玩具时，鼓励他们互相交换；有好吃的东西时，让他们分给家人和朋友。法国作家雨果曾说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。” 学会分享的孩子，会拥有更宽阔的胸怀和更丰富的人生。

第三个规则是遵守时间。时间观念对于孩子的成长至关重要。一个守时的孩子，会更加自律，更有责任感。家长可以从日常生活中的小事入手，培养孩子的时间观念。比如，规定孩子每天的起床时间、吃饭时间、睡觉时间等，并严格要求他们遵守。当孩子参加活动时，要提前做好准备，不迟到。让孩子明白，时间是宝贵的，要珍惜每一分每一秒。

第四个规则是承担责任。孩子在成长过程中，会犯各种各样的错误。当孩子犯错时，家长不能一味地包庇和纵容，而要让他们学会承担责任。比如，孩子不小心打破了花瓶，要让他们勇敢地承认错误，并想办法弥补。通过承担责任，孩子会明白自己的行为会带来后果，从而更加谨慎地做出选择。

美国前总统林肯曾说：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。” 培养孩子的责任感，能让他们在未来的人生道路上走得更加稳健。

第五个规则是养成良好的卫生习惯。良好的卫生习惯不仅有助于孩子的身体健康，还能培养他们的自律能力。家长要教导孩子勤洗手、勤洗澡、勤换衣服，保持个人卫生。同时，要让孩子养成整理物品的习惯，保持房间的整洁。一个注重卫生的孩子，会更加自信，也会给他人留下良好的印象。

为孩子立起这五个规则，并非一蹴而就的事情，需要家长的耐心和坚持。在这个过程中，家长要以身作则，成为孩子的榜样。如果家长自己都不遵守规则，又怎么能要求孩子做到呢？同时，家长要采用正确的方法引导孩子，不能过于严厉，也不能过于溺爱。要让孩子在一个充满爱和尊重的环境中成长，逐渐理解并遵守这些规则。

孩子的成长是一个漫长的过程，而规则的建立是这个过程中的重要环节。正如德国哲学家康德所说：“自由不是让你想做什么就做什么，自由是教你不想做什么，就可以不做什么。” 通过为孩子立起规则，我们可以让他们在自由与规则之间找到平衡，成为有教养、有责任感、有担当的人。

在孩子 6 岁前，为他们立起这五个规则，是为他们的未来奠定坚实的基础。让我们用心去培养孩子，让他们在规则的引领下，茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。