以文会友,以友辅仁。
与君共修,同登善域。
第十五篇:论语·卫灵公篇
【本篇引语】本篇包括42章,其中著名文句有:“无为而治”;“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁”;“人无远虑,必有近忧”;“躬自厚而薄责于人”;“君子求诸己,小人求诸人”;“己所不欲,勿施于人”;“小不忍则乱大谋”;“人能弘道,非道弘人”;“当仁不让于师”;“有教无类”;“道不同,不相为谋”。本篇内容涉及到孔子的“君子小人”观的若干方面、孔子的教育思想和政治思想,以及孔子在其他方面的言行。【原文】15·34 子曰:“君子不可小知(1)而可大受(2)也,小人不可大受而可小知也。”
【注释】(1)小知:知,作为的意思,做小事情。
(2)大受:受,责任,使命的意思,承担大任。
【译文】孔子说:“君子不能让他们做那些小事,但可以让他们承担重大的使命。小人不能让他们承担重大的使命,但可以让他们做那些小事。”
【评析】“君子”一词,在《论语》中主要有两种解释:一是指有地位、有官位的人,在位者称为君子,不在位的称为小人;二指学问道德,有学问、有道德的就是君子,没学问、道德素养差的就是小人。这里指有道德之人。
“可”的本义是唱,引申义是许可;同意;准许。《广韵》给出的解释是:“可,许可也。”这里的“可”字,不是可以,能够的意思,而理解成宜于、适合于的意思更精确。“不可”,这里不是禁止的意思,而是指不可能,不适合。
“知”的本义指晓得、了解、识别。引申做使动用,表示使知道。又作名词用,指知识、知觉。“知”引申指人的认识能力、智慧,此义后写作“智”。“知”又由掌握知识引申为主管。如“知县”、“知州”等意思。
“受”的本义是接受;承受。《说文》给出的解释是:“受,相付也。”还有收取、容纳、买入、继承、应和、禀受等义。这里的“受”字,同“授”字,是被委任、任用,或托付的意思。“大受”是承担重任;委以重任。这里指能承担重任的人。
成语“大受小知”就出自于本章句《论语》,形容大材小用。
“君子不可小知”的“小知”,就客观而言,我们对伟大成功的人物,不能以小处来看他,等他有成就才可以看出他的伟大。
“君子不可小知而可大受也”这句话,是说“君子可大受”的意思,是可以“委以重任”的意思。
儒家讲的是“修身齐家治国平天下”的学问,这就是“大受”,不是为了自己获得一些“小知”,拥有小的智慧或者能胜任一个小官就可以了。孔子这句话的意思是,既然大家来到孔门学习,就要立志做一个君子,就要在“大受”上与人比高低,而不要在“小知”上与人争短长。这样的人,才能做到“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的,用现在的话说,才能全心全意为人民服务的。这样理解的话,“君子”能委以重任,“小人”可以做个小官,上下文的意思比较对仗,感觉也很是惬意。
君子博学却未必事事都清晰明了,任用君子是看重他的德行。小人虽然见识浅薄,但也有一技之长。
联系“君子不器”“女为君子儒,无为小人儒。”互参。这句话也可以从另一个积极的角度理解,那就是君子小人各有其长,担当大业者,可能未必小事情上做得好。做不了大事的普通百姓,可能在一些小事情、小技能上做得极其出色。