当孩子出现注意力不集中、好动不安、学习困难等症状时，许多家长第一时间会联想到多动症，然而令人震惊的是，有数据显示，70% 被诊断为多动症的儿童，实际上可能是感统失调。两种病症在表现上的相似性，加之部分诊断环节的不严谨，导致误诊频发。这不仅让孩子承受不必要的治疗，更可能耽误感统失调的最佳干预时机。家长究竟该如何避免陷入误诊的 “雷区”，准确判断孩子的真实状况呢？
感统失调和多动症在症状表现上存在诸多重叠之处，这是导致误诊的重要原因之一。感统失调的孩子，由于大脑无法有效整合来自身体各器官的感觉信息，常常会出现注意力难以集中的情况，在课堂上容易分心、小动作不断；同时，他们的身体协调性较差，运动能力发展滞后，走路容易摔跤、跑步姿势不协调，这些外在表现与多动症儿童的多动、冲动极为相似。多动症儿童主要表现为注意力缺陷、多动和冲动行为，他们难以专注于一项任务，活动过度且无法控制自己的行为，在学习和生活中频繁出现粗心大意的错误。正因如此，不具备专业知识的家长和部分经验不足的医生，很容易将感统失调误判为多动症。
除了症状相似，诊断方法的局限性也是误诊高发的关键因素。目前，多动症的诊断多依赖于家长和老师的行为观察报告、心理测评量表以及医生的临床访谈。然而，这些方法主观性较强，缺乏客观的生理指标检测。感统失调同样没有特异性的医学检查手段，主要依靠对儿童行为表现的评估。在诊断过程中，如果医生对两种病症的鉴别不够细致，或者缺乏全面的评估，就极易出现误诊。部分医疗机构设备和专业人员不足，无法开展全面深入的感统测评，也使得误诊风险进一步增加。
误诊带来的后果十分严重。一旦儿童被误诊为多动症，可能会接受不必要的药物治疗。多动症常用的治疗药物多为精神类药物，虽然在控制症状上有一定效果，但长期使用可能会产生食欲不振、失眠、情绪波动等副作用，对儿童的生长发育和心理健康造成不良影响。更为关键的是，误诊会导致感统失调的孩子错过最佳干预时期。感统失调的黄金干预年龄在 3 - 12 岁，在这个阶段通过科学系统的感统训练，孩子的症状能够得到有效改善。若因误诊延误治疗，随着年龄增长，孩子的感统失调问题可能会愈发严重，对其学习、生活和社交能力的发展产生长期的负面影响。
为了避免孩子被误诊，家长需要掌握一些避雷方法。首先，要深入了解感统失调和多动症的区别。家长可以通过阅读专业书籍、参加科普讲座、咨询专业人士等方式，学习两种病症的典型症状、发病机制和诊断标准。感统失调的孩子通常在感觉处理方面存在障碍，如触觉敏感或迟钝、前庭觉失调导致平衡能力差等；而多动症的核心问题在于注意力和行为控制。通过对比，家长能够更准确地观察孩子的症状，发现细微差异。
其次，在怀疑孩子存在问题时，家长要选择正规、专业的医疗机构进行诊断。尽量前往设有儿童神经科、发育行为儿科或儿童心理科的大型医院，这些医院具备更完善的诊断设备和更专业的医疗团队。在诊断过程中，家长要详细、客观地向医生描述孩子的日常表现，包括症状出现的时间、频率、严重程度，以及在不同环境下的变化等。同时，积极配合医生进行全面的评估，除了行为观察和量表测评外，可要求进行感统功能评估，如触觉、前庭觉、本体觉等方面的专项测试，以便医生做出准确判断。
如果孩子被诊断为多动症或感统失调，家长也不要盲目接受治疗方案，建议多咨询几位专业医生的意见，进行综合判断。此外，关注孩子在干预过程中的反应和变化。如果经过一段时间的治疗，孩子的症状没有得到改善甚至加重，要及时与医生沟通，重新审视诊断结果，避免误诊误治持续影响孩子的健康成长。
70% 儿童感统失调被误诊为多动症的现象，为家长们敲响了警钟。在孩子的成长过程中，家长要保持警惕，深入了解相关知识，选择专业的诊断途径，用科学的方法为孩子的健康成长保驾护航，避免陷入误诊的陷阱，确保每一个孩子都能得到最恰当的干预和治疗。#顶瑞2025夏季创作##创作挑战赛八期#