孩子对写作没兴趣，这大概是很多家长在孩子学习过程中遇到的难题之一。我身边就有很多朋友为此发愁，我自己在引导孩子写作时，也经历过类似的困境。不过，经过一段时间的摸索，我发现了一些比较实用的方法，希望能帮到正在为此烦恼的家长们。

一、从孩子的兴趣点入手

写作的本质是表达，而表达的源头是生活和兴趣。

如果孩子对写作本身没兴趣，那我们不妨先从他们感兴趣的事物入手。比如，我的孩子特别喜欢小动物，我就鼓励他把和小动物相处的点滴记录下来。他养过一只小仓鼠，每天都会观察它的一举一动。我就让他把这些有趣的瞬间写出来，比如仓鼠吃东西时的样子、在笼子里跑来跑去的姿势，还有他给仓鼠起名字的过程。一开始，他只是简单地写几句话，但慢慢地，他发现自己可以通过文字把那些有趣的事情分享给我，写作的成就感也一点点建立起来。

家长可以观察孩子平时喜欢什么，是画画、玩游戏，还是看动画片。如果是画画，就让孩子写一写他的作品背后的故事；如果是玩游戏，就让他写写游戏攻略或者玩游戏时的感受；如果是看动画片，就让他编一个自己版本的动画故事。这样，写作就不再是空洞的任务，而是和孩子的生活紧密相连的有趣的事情。

二、创造写作的场景和需求

有时候，孩子觉得写作没意思，是因为他们觉得写出来的东西没有用。我们可以为孩子创造一些写作的场景，让他们明白写作是有实际意义的。比如，我们可以和孩子一起办一个家庭小报。小报的内容可以包括家庭新闻、生活趣事、美食分享等。孩子为了给小报写内容，就会主动去观察家庭生活中的点滴。而且，当他们看到自己的作品被家人阅读和讨论时，会很有成就感。

还可以让孩子给远方的亲戚朋友写信。在这个电子通讯发达的时代，写信可能显得有些“古老”，但正是这种仪式感，能让孩子感受到文字的力量。孩子在写信的过程中，会认真思考要表达的内容，也会在期待回信的过程中，对写作产生更多的兴趣。

三、用故事激发写作灵感

孩子都喜欢听故事，故事是激发写作兴趣的绝佳工具。我们可以给孩子讲一些有趣的故事，然后引导他们自己编故事。比如，我给孩子讲了一个关于森林里的小动物们冒险的故事，讲完之后，我就问他：“如果你是其中的小动物，你会选择什么样的冒险呢？”孩子一下子来了兴趣，开始发挥自己的想象力，编出了一个又一个有趣的故事。

在孩子编故事的过程中，我们可以引导他们注意故事的结构，比如要有开头、中间和结尾，要有冲突和解决冲突的过程。这样，孩子在不知不觉中就学会了写作的基本框架。而且，通过编故事，孩子能够更好地发挥自己的想象力和创造力，这对写作是非常有帮助的。

四、多鼓励，少批评

孩子对写作没兴趣，很大程度上是因为害怕写不好被批评。所以，在孩子写作的过程中，我们要多鼓励，少批评。哪怕孩子的作品只有一点点亮点，我们也要及时表扬。比如，孩子写了一篇关于学校生活的作文，虽然整体水平一般，但有一个句子写得很生动，我们就可以重点表扬这个句子，让孩子感受到自己的进步。

当孩子写得不够好时，我们也不要直接批评，而是用引导的方式，让孩子自己发现问题。比如，可以问孩子：“你觉得这个地方还可以写得更详细吗？”或者“你看看这个词能不能换一个更合适的？”这样，孩子在修改的过程中，会更有主动性，也会对写作更有信心。

五、和孩子一起写作

孩子有时候觉得写作难，是因为他们觉得这是一个人的“战斗”。如果我们和孩子一起写作，孩子就会觉得更有意思。比如，我们可以和孩子一起写一个故事，一人写一段，或者一起写一篇日记，记录一天的有趣事情。在这个过程中，我们可以和孩子一起讨论怎么写，互相启发，互相学习。

一起写作还可以增加亲子互动，让孩子感受到写作的乐趣。而且，当孩子看到我们也在努力写作时，他们会更有动力，也会更愿意尝试。

六、带孩子去体验生活

写作的素材来源于生活，如果孩子的生活比较单调，他们就很难写出有趣的内容。所以，我们要多带孩子去体验生活，丰富他们的经历。比如，可以带孩子去参观博物馆、去郊外踏青、去动物园看动物等。在这些活动中，让孩子仔细观察，然后让他们把看到的、感受到的写下来。

有一次，我带孩子去海边玩，回来后，我就让他写一篇关于海边的作文。孩子在写作的过程中，把在海边看到的海浪、沙滩、贝壳，还有自己玩沙子的经历都写了出来，写得非常生动。通过这样的体验，孩子不仅丰富了写作素材，也对写作有了更深的理解。

七、让孩子多读好书

阅读是写作的基础，一个爱阅读的孩子，往往更容易对写作产生兴趣。我们可以给孩子推荐一些优秀的书籍，让他们在阅读中感受文字的魅力。比如，一些经典的儿童文学作品，像《夏洛的网》《小王子》等，这些书不仅故事精彩，语言也非常优美。

在孩子阅读的过程中，我们可以引导他们关注书中的语言表达和写作技巧。比如，可以让孩子找出自己喜欢的句子，然后说说为什么喜欢。这样，孩子在阅读的同时，也在学习写作的方法。

八、把写作变成游戏

孩子都喜欢玩游戏，如果能把写作变成游戏，孩子就会更愿意参与。比如，我们可以和孩子玩“接龙写作”的游戏。一个人先写一句话，然后另一个人接着写，看看谁能写出一个最有趣的故事。还可以玩“词语接龙”的游戏，每个人说一个词语，然后用这些词语编一个故事。

通过游戏的方式，孩子会在轻松愉快的氛围中学习写作，也会对写作产生更多的兴趣。

九、展示孩子的作品

孩子都希望自己的作品能得到认可，所以我们要多展示孩子的作品。比如，可以把孩子的作文贴在墙上，或者做成电子相册保存起来。还可以把孩子的作品分享给亲朋好友，让孩子感受到自己的努力得到了回报。

有一次，我把孩子的作文发到了朋友圈，得到了很多人的点赞和评论。孩子看到后，非常开心，对写作的兴趣也更浓了。

十、耐心陪伴，慢慢引导

孩子对写作没兴趣，可能是一个长期的过程，我们需要有足够的耐心。不要急于求成，也不要给孩子太多的压力。只要我们用心去引导，孩子总会慢慢对写作产生兴趣的。

我们可以和孩子一起制定一个写作计划，比如每周写一篇作文，或者每天写一段日记。在计划执行的过程中，要根据孩子的实际情况进行调整，让孩子在轻松愉快的氛围中学习写作。

孩子对写作没兴趣，其实是一个很常见的问题，但只要我们用心去引导，多从孩子的兴趣出发，创造合适的写作场景，多鼓励，少批评，孩子一定会慢慢对写作产生兴趣的。希望这些建议能对您有所帮助，让我们一起陪伴孩子在写作的道路上快乐前行吧！

#创作挑战赛八期#