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    携子之手     共同进步
                     张如炎
     我有两个孩子，今天来和大家分享孩子的成长。
    家庭是孩子最早的学校，不同的家庭孕育了不同的孩子，每个孩子都是家里的宝，寄托着家庭的未来，等着家长、老师帮着塑造未来；每个孩子都与众不同，就像满天星斗，等着老师、家长发现他的闪光点；孩子毕竟是孩子，满身的稚嫩和不懂事，需要家长、老师指点和包容；孩子虽然是孩子，但是也有思想和能力，期待家长、老师正确引导和发现。
     教育孩子是一门大学问，需要我们大家认真面对。怎样才能教育好孩子，作为家长要有良好的心态，要讲究方法。
    首先要调整好心态！有句话说：微风不燥，阳光正好！心中有美好，满眼是春光。孩子十一二岁，自家孩子性格特点与优缺点自己最清楚。教育孩子，我们要有稳定的情绪，健康的情感。爱自己的孩但不纵容，做父母的一定不要事事顺着孩子，学会怎么拒绝孩子，要让孩子知道，你为什么要拒绝他，你的拒绝理由是什么?要让他知道有时对他的拒绝也是对他的一种爱，人生漫长的路上不一定都会事事如意，就算不如意，他也懂得怎么做。
     其次要注重品德教育！智力有差异，接受能力有高下，允许孩子成绩有差异和不同，但是孩子成长，离不开品德教育。通俗的说要让自己的孩子看起来有教养。我们要明白要把孩子培养成怎样的人？国家提倡“德智体美劳”五育并举，我们不希望孩子高分低能，只会学习不会待人接物，成长阶段的孩子一定要明白“先学做人，后成才”的道理。品行优良的人才会得到别人的尊重和尊敬。我们把理想、信念和爱心做为教育目标，贯穿在孩子的教育中，希望孩子有礼貌有修养。
      第三，我们要有良好的沟通。孩子虽然是孩子，但是已经有了自己的思想和需求，我们应当多与孩子沟通，认真倾听了解孩子的心理需求。每天孩子放学回家，在孩子做作业之前，喝水、是东西最放松的时候，和孩子闲聊:今天在学校发生了什么事情？有什么开心与不开心的？闲聊的过程，给予孩子更多的肯定和鼓励。无论孩子的优点多么微小，我们都应给予肯定与表扬，这对培养孩子的自信心是非常有益的。当然一个温馨、和睦的家庭对孩子来说也是至关重要的，家庭和睦能培养孩子快乐的性格、积极的人生态度，让孩子健康愉快的成长。
      第四，开拓思维，全面发展。孩子的兴趣是多方面的，而且是经常变换的。要根据孩子的这一特点，合理地开发孩子的智力，开拓思维，让他尽量多学一些知识。同时家长也应顺应孩子发展过程中的这一特点，及时补充和吸收各方面的知识，以解答孩子提出的问题。有一点是很重要的:即家长要多参与孩子的活动。
      多鼓励，少训斥。千万不要当着孩子的面说她“笨”“不乖”“没出息”等之类的话。因为现在的小孩自尊心都很强，这样你的孩子幼小的心灵会受到伤害的。其实当你责备她不争气的时候，你可以蹲下身子用鼓励的口吻，鼓励他。
     寓教育于实践中。要多给孩子以练习的机会，而不要直接加以指责。比如说常让孩子去买盐、香皂之类的东西。开始，孩子可能会算错帐，这时我们不要责备他，然后再让他去买一次回来。几次之后，孩子再买东西时一般会很少再出错。这种不责备孩子的失败，而是想办法让孩子反复练习、实践、体验的方法，总能取得很好的效果。
     教无定法，贵在得法。适合自己的才是最好的！只有用爱培养出来的孩子，才能成长为父母渴望的样子！
     养育孩子的同时，自己也在不断学习。社会在发展，时代不同了，我和孩子共同进步！