高教视野

■ 根据《河南省工程技术研究中心建设运行管理办法（暂行）》（豫科〔2024〕120号）和《关于组织申报2024年河南省工程技术研究中心的通知》（豫科实〔2024〕4号）要求，2024年河南省工程技术研究中心在线申报及主管部门审核于11月8日截止，全省共计649家企业通过“河南省科技管理信息系统”填报及主管部门审核推荐。经初步审查，符合通知中申报条件573家、不符合76家。其中，涉及多所高校。

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■铸大国重器、汇雄师劲旅，破高墙壁垒、闯无人之境。中国高等教育的国际影响力、竞争力和话语权正在不断提升，“中国特色”在国际舞台上愈加掷地有声。而这，离不开高校一流学科队伍的垒石筑基、一流学科实力的拾级而上。

11月11日，2024软科世界一流学科排名正式发布，中国内地高校18个学科勇夺全球之冠！

18个冠军学科及其所属高校分别是清华大学（化学工程、能源科学与工程、环境科学与工程）、东南大学（通信工程）、哈尔滨工业大学（仪器科学）、同济大学（土木工程）、中国科学技术大学（纳米科学与技术）、河海大学（水资源工程）、江南大学（食品科学与工程）、北京航空航天大学（航空航天工程）、上海交通大学（船舶与海洋工程）、北京交通大学（交通运输工程）、武汉大学（遥感技术）、中国矿业大学（矿业工程）、中南大学（冶金工程）、东华大学（纺织科学与工程）、中国农业大学（农学）、南京农业大学（兽医学）。

从2017年至2024年，从7个世界冠军学科到18个世界冠军学科，中国高校学科建设突飞猛进，不断刷新历史最佳战绩。今年，中国内地4所高校的5个学科首次登顶全球榜首，勇攀学术高峰！

高校动态

■11月11日下午，浙江大学与浙江省医疗保障局在紫金港校区签署战略合作框架协议，深化推进新一轮局校合作，共同谱写协同发展、共赢未来的崭新篇章。浙江大学党委书记任少波，浙江省医疗保障局党组书记、局长徐良平见证签约并讲话。据了解，在上一轮共建共享机制基础上，局校双方将发挥各自优势，加强数据赋能，深入开展医保领域重大政策研究和改革，在科研合作、干部交流、人才培养、智库建设、改革试点等方面开展合作，共同探索医疗保障与高等教育互融共促的新路径，为构建浙江特色的“共富型”医疗保障体系注入强劲动能，为学校加快建设世界一流大学和优秀学科提供坚实支撑。

■11月10日上午，武汉大学与中国电建集团成都勘测设计研究院有限公司（以下简称成都院）合作协议签约仪式在成都举行。武汉大学校长张平文院士，成都院党委书记、董事长何彦锋，武汉大学党委常委、副校长李资远，校长助理、党政办公室主任徐东兴出席仪式。据介绍，武汉大学与成都院已经开展了人才培养、科技攻关、奖励申报等多方面的合作。本次合作旨在面向国家重大水电工程建设需求，深化科技创新、学科发展、人才培养、成果转化等方面合作，构建产学研深度融合的校企合作机制，致力于建立长期、全面、稳定的合作关系，建成一流高校与一流企业合作的典范。

■11月11日，国家留学基金委李青副秘书长一行到郑州大学访问，校党委书记别荣海会见来访客人。别荣海对李青一行来访表示欢迎，对国家留学基金委长期以来对郑州大学国际化办学的关心和支持表示感谢，并介绍了学校历史沿革、优势学科、人才培养、国际交流等方面情况。他表示，学校高度重视学生国际合作交流工作，始终坚持国际化发展战略，立足世界高等教育的舞台，积极参与高等教育国际交流与合作，构建了具有郑大特色的国际化发展格局。他指出，国家留学基金委为学校师生参与公派出国留学项目提供了广阔平台和宝贵机遇，在学校国际化强校战略中起到了重要支撑作用，希望今后国家留学基金委一如既往的支持指导学校国际化工作，助推学校“双一流”建设。

■11月11日下午，河南工业大学校长吴智深在行政楼会议室会见了加拿大皇家科学院院士、加拿大工程院院士、曼尼托巴大学名誉教授Aftab A. Mufti，加拿大工程院院士、多伦多大学教授Shamim A. Sheikh一行，并就中外交流与合作举行座谈。座谈会上，吴智深代表学校对Aftab A. Mufti、Shamim A. Sheikh一行的来访表示欢迎，详细介绍了我校的发展历史、学科发展特色、人才培养、社会服务以及国际交流与合作等方面情况，希望双方在食品科学、新材料、土木工程等领域加强交流合作，高质量推动国际化办学内涵式发展，助力学校“双一流”创建。

■11月10日下午，中原工学院在中原校区召开申报河南省新增博士学位授权审核立项建设评审论证会，会议邀请包括院士、国家级高层次人才等在内的7名专家组成的专家组莅临指导。校长夏元清、副校长瞿博阳、学术副校长马建国、学术副校长张纪峰出席会议。瞿博阳表示，学校高度重视学位授权点立项建设申报工作，目前学校正处于转型发展的关键时期，希望各申报立项建设学位授权点扎实工作，抢抓学科发展新机遇，力争博士学位授权早日取得突破。夏元清在总结讲话中强调，河南省新增博士学位授权审核立项建设工作对中原工学院获得博士授权具有重要意义。各申报学科要充分吸收专家提出的意见建议，在充分挖掘梳理现有资源的同时，注意师资、项目、奖项、平台等对学科的贡献度和支撑度，要对标申请条件，持续做好“强弱项、补短板”工作，并不断打磨优化申报材料，以申博建设促发展，切实提升学科内涵建设，实现学校办学层次提升。

本文来源于河南省科技厅、软科、各高校，由“河南高教”整理编辑。

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