人才风采

深耕教育三十载 匠心筑梦育未来

在豫西教育的沃土上，有这样一位教育行者：她以30余年的坚守诠释“师者匠心”，用创新与担当书写育人华章。她是师生眼中的“领航者”，是家长心中的“筑梦人”，更是三门峡基础教育改革的实践先锋。她，就是三门峡市第二小学校长侯苏丽。

初心如磐，铸就教育情怀

1991年，侯苏丽从豫西师范毕业，怀揣着对教育事业的憧憬，开启了她的教育人生。通过自学取得河南大学汉语言文学专业本科学历，成为全国“新教育”种子学校项目组成员。从基层教师到校长，从学科骨干到全国教育学术年会分享者，多年来，她怀揣着对教育事业的无限热忱，逐渐成长为湖滨教育领域的中流砥柱，成长为兼具理论深度与实践智慧的专家型校长。  

教育理念，点亮前行灯塔

三门峡市第二小学在侯苏丽的引领下，秉持“播种未来，奠基一生”的办学理念，坚守“让世界走进校园，让孩子走向未来”的教育追求。她认为，每个孩子都是独一无二的个体，都拥有无限的潜力，教育的使命就是发现并激发这份潜力，为孩子们搭建通往未来的桥梁。这种以人为本、全面发展的教育理念，如同灯塔一般，为学校的教育教学工作照亮了前行的方向。  

实干兴教，践行教育理想

在学校管理中，侯苏丽创新工作模式，构建起以多元化活动载体聚心、开放式组织生活聚人、品牌化项目实施聚力的党建新模式，“思想道德工程”“队伍建设工程”“爱心公益工程”“阵地建设工程”持续深化。在德育方面，依托“每月一事”“三自十会”课程和重大节日、纪念日等开展丰富的活动，强化学生养成教育和理想信念教育。在智育方面，积极组织同年级同课异构、大单元主题教学研讨以及综合学科课堂展示等活动，精准为教师课堂“号脉”，策划语文素养挑战赛、数学计算能力比赛、英语演讲比赛等学科活动，以赛促教，激发学生学习兴趣和潜能。在五育并举方面，她大胆创新，在体育学科推行跆拳道、乒乓球项目融合教学，音乐、美术学科实行学生自主选课、跨班级教学，为学生全面发展开辟新路径。在课程建设上，主持研发 “名人”“名建筑”“名节日”“名曲”“名画”等校本课程，巧妙地将其与国家课程融合，拓宽学生视野，让“让世界走进校园、让孩子走向未来”的目标落地生根。在评价体系改革方面，采用学生、家长、教师三方评价方式，综合考量学生5个维度12个方面的表现，通过口语测评与挑战过关赛结合、优秀书写作品放在校史馆收藏等方式，极大地激发学生的积极性。  

磁场效应，搭建成长能量场

教师成长的“摆渡人”。侯苏丽积极搭建教师成长平台，开展各学科教师基本功展示活动，提升教师专业能力。举办“教师暑期成长学院”，开设“教师成长课堂”，邀请专家名师入校讲学，选派优秀教师外出培训，建立青年教师“读书加油站”，打造高素质教师队伍。

学生成长的“点灯者”。“要让每个孩子都站在舞台的中央”是侯苏丽的教育誓言。她将这句话化为具体行动：六一艺术节上，1223名学生全员登台表演；运动赛场上，每位学生都尽展运动风采；国庆节前，千人诵读的震撼在心中激荡；校史馆里，普通学生的书法作品被郑重收藏……

家校共育的“织网者”。侯苏丽积极推动家校协同育人，共织成长立体网。成立“家校合作委员会”，邀请家长参与学校和班级管理；开设“新父母大讲堂”，定期、分年级对家长进行培训；举办“新父母微课堂”，每天为家长分享家庭教育小知识；开展“萤火虫”亲子实践活动，密切家校联系，凝聚起强大的教育合力。

侯苏丽用三十年的坚守证明：当一位校长把自己当成教育的磁场，就能让整个校园闪耀生命成长的光芒。在这片充满能量的教育沃土上，每个师生都成为了发光体，共同照亮通向未来的璀璨星河。（区教体局供稿）

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