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研究发现,积极的家庭氛围,有利于孩子的性格塑造
彭华勇
2024-11-25 18:49:34
家庭氛围不再积极向上?说不定是家长错误的言行举止与相处模式让家庭的阳光渐渐黯淡。

家长们啊,常常扮演了 “氛围破坏者” 的角色,却忽略了用心营造与维护的重要性。

以家庭环境对孩子性格的影响为例,看似平常的家庭琐事,却有着深远的意义:

谁让家庭陷入 “消极深渊” 的?不就是那些缺乏耐心、不懂尊重与包容的家长吗?

所以说,家庭氛围营造最核心的,往往是善营,是一种用心浇灌与精心呵护的智慧。

01 不要总是 “争吵”,和谐的环境得靠共同维护

家长们普遍爱 “在孩子面前争吵不休”—— 这在家庭生活中并不罕见。

因为一点经济压力,夫妻就大吵大闹;为了孩子的教育方式,双方各执一词互不相让。

类似的情境中,家长吵得面红耳赤,孩子却在一旁 “瑟瑟发抖”,内心充满恐惧与不安。

偏偏,家长的出发点可能是 “解决问题”,殊不知,长期的争吵成了家庭和谐的 “粉碎机”,反而扭曲了孩子的性格。

譬如家庭晚餐时的例子:仅仅因为饭菜不合口味,父母就开始互相指责,声音越来越大。孩子原本愉快的用餐心情瞬间消失,变得沉默寡言。

殊不知,这样的行为才是真正的 “心灵创伤制造”。

若干年后,当孩子性格变得敏感多疑、胆小怯懦,对家庭充满抵触时,回过头一看,自己才是 “家庭和谐杀手”。

于是有了这样的画面:

一位家长在孩子考试前夕,因为孩子复习进度的问题与另一半发生激烈争吵,孩子在房间里听得一清二楚,压力倍增,此后每逢考试就极度紧张焦虑。

家长懊悔叹息:“我们只是想把事情说清楚,怎么孩子受到这么大影响?”

殊不知,争执再多,也不如心平气和地沟通一次。

02 家长的不良情绪宣泄,其实是孩子性格扭曲的源头

无数次的愤怒爆发、恶语相向、冷战对峙,仿佛在给孩子的性格发展埋下 “定时炸弹”。

为何扭曲?很简单,因为他们渴望家庭的温暖,渴望在平和的环境中成长。

每一个 “我受够了”,都是一个潜在的 “性格炸弹引信”。家长们总喜欢在情绪失控时肆意发泄,忽视孩子的感受与需求。

殊不知,当我们用这种不良情绪宣泄的方式对待家庭时,孩子唯一能发展出的便是 “扭曲性格”。

譬如亲子矛盾的情况。

许多家长抱怨:“我家孩子怎么性格这么怪,一点都不阳光开朗。” 但可曾想过,正是自己一次次的情绪失控,让孩子失去了健康性格形成的土壤。

于是有了这样的情景:

孩子不小心打碎了一个花瓶,家长顿时大发雷霆,不仅责骂孩子,还把以前的过错一并数落。孩子被吓得不知所措,此后做事总是小心翼翼,生怕犯错,性格也变得越发内向压抑。

结果呢,孩子在人际交往中也表现出诸多问题,难以建立良好的人际关系。

家长心里觉得孩子难相处,而孩子心里想着:

“我在这个家总是提心吊胆,怎么能开心得起来?”

03 家庭氛围塑造是双向努力,关爱才能有阳光

家庭氛围塑造本是双向的交流与呵护,但不少家长却当作单方面的 “家庭管理”。

不理解孩子对家庭氛围的敏感与依赖,忽视孩子在家庭中的情感体验,只一味以自己的情绪和想法去主导。孩子自然感到压抑,甚至产生对抗心理。

沟通,是家庭氛围塑造的关键。与其任性地宣泄情绪,不如静下心来,成为孩子的温暖港湾和精神支柱。

比如,家庭休闲时光的安排。假如我们一味以 “家长权威” 决定活动内容,不顾孩子的喜好,孩子往往会感到无趣和被忽视。

倘若转而用平等的姿态与孩子商量,大家共同参与决策,营造欢乐的家庭时光,效果会截然不同。

于是有了这样的场景:

家长喊道:“今天我们去逛街,别管那么多,赶紧准备。” 孩子满脸不情愿,在逛街过程中也无精打采。

第二次,家长换了种方式:“宝贝,今天我们有时间一起出去玩,你想去哪里呢?我们一起商量个好玩的地方。”

孩子兴奋地提出建议,一家人度过了愉快的时光。

所以事实上,家庭氛围塑造的秘诀并不在于权威的大小,而是关爱的深度。

家长可以从三个方面着手:

  1. 包容但不纵容:用心包容,让孩子在家庭中感受到被爱,才能学会为家庭氛围的维护负责。

适当的包容不是无原则迁就,而是让孩子学会理解与尊重。在家庭矛盾产生时引导孩子换位思考,孩子在这个过程中会收获成熟,这种 “历练” 的经历才是最好的成长。

  1. 平等交流而非一味命令:每一次的交流都是家庭氛围升温的契机。

当家长放下架子,与孩子交流家庭事务而非强制安排,孩子会更愿意接受引导而不是抗拒。

  1. 自我反思,成为孩子的榜样:孩子对家长的模仿往往超乎想象。

倘若我们自身表现出情绪稳定、关爱家人和善于沟通,孩子自然会受到感染。

家庭氛围塑造不只是对家庭环境的打造,更是对自身家庭观念的重塑。

由此可见,家庭氛围营造之难,其实在于如何做 “善于营造而不破坏的家长”。

面对家庭氛围的问题,选择是继续不良情绪宣泄,还是尝试以关爱方式构建?

在家庭成长的旅程中,孩子不是一个被动的接受者,而是一个有情感、有需求的 “家庭氛围感受者”。

唯有在不断调整、理解和互动中,家庭氛围才能充满真正的阳光与温暖。




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