在倡导尊重与自由的教育理念下，许多家长走向 “完全开明” 的极端，对青春期孩子的行为几乎不加干涉，美其名曰 “给予孩子自主空间”。然而，青春期是孩子身心发展的关键转折期，过度放任的 “完全开明”，不仅无法助力孩子成长，反而会让各种不良后果悄然逼近。只有认清其中危害，掌握正确的教育尺度，才能帮助孩子平稳度过青春期。

一、“完全开明” 的教育误区

“完全开明” 的家长往往对孩子的生活、学习、社交等方面都采取不干预态度。他们认为孩子进入青春期后有了独立意识，应该完全尊重孩子的选择，即使发现孩子熬夜玩手机、频繁出入娱乐场所、与不良朋友交往，也选择睁一只眼闭一只眼，生怕被孩子认为 “管得太多”。这种教育方式看似民主，实则是家长在教育责任上的逃避。

有些家长甚至在孩子提出不合理要求时，也不加拒绝。比如孩子想要购买昂贵却无用的潮流物品，家长担心拒绝会引发孩子不满，便直接满足。这种无原则的开明，让孩子无法建立正确的行为边界和价值判断标准。

二、“完全开明” 带来的不良后果

（一）价值观扭曲

青春期的孩子缺乏成熟的判断力，面对复杂的社会信息和多元的价值观，容易受到不良因素影响。若家长 “完全开明”，不加以引导，孩子可能会将攀比、享乐等错误价值观视为正常。例如，在没有家长正确引导的情况下，孩子可能会盲目跟风消费，追求物质上的虚荣，甚至为了满足私欲走上错误的道路。

（二）学业荒废

青春期孩子的自控能力较弱，面对游戏、社交媒体等诱惑，很难自觉抵制。如果家长对孩子的学习不管不问，任由其自由安排时间，孩子很容易沉迷于娱乐，导致学习成绩一落千丈。有的孩子白天上课睡觉，晚上熬夜打游戏，家长却认为这是孩子的个人选择，最终孩子可能因学业问题失去升学机会，影响未来发展。

（三）社交风险增加

青春期孩子渴望融入群体，在交友过程中，若家长不加以引导和监督，孩子可能会结交不良朋友，沾染抽烟、喝酒、打架等不良习气。曾经有新闻报道，一名青春期少年在 “朋友” 的怂恿下，参与盗窃活动，最终走上违法犯罪道路。而这背后，往往是家长 “完全开明”，对孩子的社交圈不闻不问导致的。

（四）心理问题滋生

过度自由的环境可能让孩子感到迷茫和无助。他们虽然渴望独立，但在面对重大选择和生活难题时，仍然需要家长的指导。如果家长完全放手，孩子可能因无法解决问题而产生焦虑、抑郁等心理问题。而且，缺乏家庭约束和引导，孩子会觉得家长不关心自己，进而影响亲子关系。

三、把握教育尺度，助力孩子成长

家长需要明白，真正的开明不是放任不管，而是在尊重孩子的基础上，给予必要的引导和约束。在孩子的生活方面，帮助他们建立规律的作息，引导健康的兴趣爱好；学习上，关注孩子的学习情况，与老师保持沟通，为孩子提供必要的学习支持，但不强迫他们按照家长的意愿学习；社交方面，了解孩子的朋友，引导他们结交积极向上的伙伴，对不良社交行为及时制止。

同时，家长要与孩子建立良好的沟通机制，倾听他们的想法和需求，在关键问题上，以平等的姿态与孩子探讨利弊，帮助他们做出正确的决策。比如，当孩子想要选择某一兴趣社团时，家长可以和孩子一起分析这个社团对其成长的利弊，而不是直接决定孩子是否参加。

青春期是孩子成长的重要阶段，“完全开明” 的教育方式看似给予自由，实则隐藏着诸多危害。家长应摒弃这种极端做法，把握好教育的尺度，既尊重孩子的独立意识，又履行好教育责任，帮助孩子在青春期树立正确的价值观，培养良好的行为习惯，让他们健康快乐地成长。#2025为河南发声##青铜文创我来AI##顶端2025夏日创作季#