自 2022 年 1 月 1 日《家庭教育促进法》正式施行，至今已走过三个年头。这部法律的出台，犹如一场及时雨，润泽了千万家庭，推动家庭教育从传统 “家事” 上升为新时代 “国事”，引发了全社会对家庭教育的深刻反思与积极变革，见证了无数家庭的教育觉醒历程。

过去，不少家长认为教育孩子主要是学校的责任，自身参与度较低，甚至在孩子成长关键期缺位。《家庭教育促进法》明确规定，“未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育”，这一界定如一声警钟，唤醒了家长们沉睡的责任意识。

许多家庭开始重新审视自身角色。职场忙碌的父母主动调整工作安排，增加亲子陪伴时间。有的家长放弃不必要的社交应酬，每晚固定留出一小时与孩子共读、交流一天见闻；还有的父母在孩子升学、青春期等重要节点，专门请假在家，陪伴孩子度过关键阶段。在湖南，一位原本常年出差的企业高管，在法律施行后，主动申请调岗，减少外出频率，只为不错过孩子成长的点滴，他感慨道：“以前总觉得赚钱给孩子好生活就是尽责，现在才明白，陪伴与引导才是孩子最需要的。”

长久以来，成绩至上的教育理念在家庭中根深蒂固，孩子成绩稍有波动，家长便焦虑万分，各类补习班成为孩子课余生活的 “标配”。但《家庭教育促进法》强调，家庭教育要以立德树人为根本任务，促进未成年人德智体美劳全面发展。这促使众多家长开始反思，逐渐摒弃单一的成绩导向。

如今，越来越多家长关注孩子综合素质培养。周末，科技馆、博物馆里多了许多亲子家庭的身影，孩子们在趣味探索中激发科学兴趣；公园、郊外，家长带着孩子骑行、登山，磨炼意志的同时增强体质；绘画班、音乐课堂，孩子尽情挥洒创意、释放艺术潜能。在山东，一个家庭原本只盯着孩子学习成绩，孩子压力巨大、性格内向。法律施行后，家长转变观念，鼓励孩子参加学校社团，孩子在书法社团中找到乐趣，不仅书写水平提高，性格也变得开朗自信，学习状态反而更上一层楼。

曾经，面对孩子的调皮捣蛋、成绩下滑，部分家长往往采取打骂、斥责等简单粗暴方式解决问题，不仅无法根本解决问题，还伤害亲子关系。《家庭教育促进法》倡导家长学习科学家庭教育方法，尊重未成年人人格尊严，保护其隐私权和个人信息。

在社区、学校组织的家庭教育讲座中，家长们积极学习，掌握科学沟通技巧、情绪管理方法。当孩子犯错，家长不再急于发火，而是冷静与孩子沟通，了解背后原因，引导孩子认识错误、改正问题。在浙江，一位妈妈过去常因孩子作业问题大发雷霆，亲子关系紧张。学习科学方法后，她尝试与孩子一起制定学习计划，遇到难题耐心辅导，孩子学习主动性提高，家庭氛围也愈发融洽，她欣慰表示：“原来教育孩子有这么多学问，掌握方法，孩子轻松，家长也省心。”

家庭教育并非孤立存在，需要与学校教育、社会教育紧密结合。《家庭教育促进法》明确要求建立健全家庭学校社会协同育人机制。这三年，学校积极搭建家校沟通桥梁，定期举办家长学校、亲子活动，分享教育经验、倾听家长诉求；社区也发挥自身优势，开展各类家庭教育公益活动，如亲子手工坊、家庭教育心理咨询等。

在上海某社区，联合学校、社会组织成立家庭教育指导服务站，为家长提供专业指导，解决亲子冲突、学习困难等问题。社会各界也纷纷参与，图书馆举办亲子阅读活动、企业开展职业体验日，拓宽孩子视野。家长们从被动参与到主动融入，积极与学校、社区合作，为孩子营造全方位育人环境。

《家庭教育促进法》施行的这三年，是千万家庭教育觉醒的三年。家长责任意识觉醒，教育理念与方法革新，家庭、学校、社会协同育人格局逐步完善。但家庭教育的变革之路仍任重道远，未来，需持续加强法律宣传普及，提升家长教育素养，整合各方资源，为孩子健康成长筑牢坚实根基，让家庭教育在法治轨道上不断前行，培育出一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 。