近日，广东普宁县某中学在午后高温下进行大课间活动，多名学生因平板支撑等动作导致手部被烫伤。尽管学校在表扬信中赞扬了学生们的“坚韧”，但这种做法忽视了学生的身心健康安全，引发了广泛质疑。

本应紧急叫停的哨声，变成了一纸赞许“无一人退缩”的表彰信，这次活动恐怕不止烫伤了少年们的皮肤，更伤害了少年们合理表达质疑的勇气。教育者的初心应当是守护生命成长，而不是将学生送入名为“自愿”的熔炉，将忍耐伤痛等同于品格坚韧，将沉默服从美化为集体荣誉，这种扭曲的激励逻辑终将伤害到育人的信念。教育者手中除了表彰信，还要有知学生冷暖的温度计。

学校应将学生的安全与健康放在首位，莫让“坚韧”成为伤害的借口。只有这样，才能真正实现教育的初衷，为学生创造一个安全、健康的成长环境。希望此次事件能引起更多学校的重视，切实保障学生的安全与健康。

普宁县教育局已介入调查，并承诺规范和优化体育活动时间。然而，要防止类似事件再次发生，还需采取以下措施。比如：
1、科学安排活动时间：根据天气情况灵活调整，避免在高温时段进行户外活动。
2、加强安全教育与培训：提高师生的安全意识和应急处理能力，配备必要的防护和急救设备。
3、倾听学生意见：建立畅通的沟通渠道，尊重学生的选择和感受，确保活动安排合理。
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