在游乐场，孩子玩游戏输了便嚎啕大哭；写作业遇到难题，还没尝试就喊着 “我不会”，吵着让家长帮忙；参加比赛失利，直接表示以后再也不想参加了…… 当孩子一输就哭、一难就退，许多家长往往选择立刻安慰、代劳解决问题，却不敢对孩子说出 “哭没用！自己扛！” 这样的话。殊不知，正是这种过度保护和不敢 “放手” 的教育方式，让孩子变得脆弱不堪，缺乏直面挫折的勇气和能力。

孩子出现 “一输就哭、一难就退” 的行为，与家长的教育习惯息息相关。在生活中，部分家长对孩子过度宠溺，事事包办代替。孩子摔倒了，家长急忙上前抱起，一边哄一边责怪地面 “都怪它害宝宝摔倒”；孩子遇到困难，家长二话不说就帮忙解决，生怕孩子受一点委屈。这种过度保护，让孩子失去了锻炼抗挫折能力的机会，也让他们形成了 “只要哭，就能得到帮助” 的错误认知。同时，当孩子面对失败和困难时，家长出于心疼和焦虑，不敢严厉地指出问题，而是用温和的话语安抚，导致孩子无法正确认识自己的情绪和行为，更不懂得如何去克服困难。

“哭没用！自己扛！” 这简短的话语，看似严厉，实则蕴含着培养孩子坚韧品格的关键。当孩子哭泣时，告诉他们 “哭没用”，能让孩子明白，眼泪无法解决实际问题，从而停止依赖哭泣来逃避现实。这有助于孩子学会正视问题，将注意力从宣泄情绪转移到寻找解决办法上。而 “自己扛” 则是在引导孩子树立独立解决问题的意识，让他们知道在成长的道路上，每个人都会遇到困难，只有依靠自己的力量去克服，才能真正变得强大。

家长敢于对孩子说这三句话，能有效帮助孩子提升抗挫折能力。例如，当孩子考试失利哭泣时，家长可以先等孩子情绪稍微稳定，然后严肃地说：“哭没用，我们要想想哪里没做好，下次怎么改进。” 接着，引导孩子一起分析试卷，找出薄弱环节。通过这样的方式，孩子不仅能学会理性看待失败，还能在解决问题的过程中积累经验，增强自信心。长此以往，孩子面对困难时，会逐渐摆脱依赖心理，主动尝试自己解决问题，而不是一遇到挫折就退缩。

当然，对孩子说 “哭没用！自己扛！” 并不意味着冷漠和忽视。在引导孩子独立面对问题的同时，家长也要给予适当的支持和鼓励。当孩子尝试自己解决问题时，及时肯定他们的努力；当孩子遇到无法解决的难题时，提供必要的指导和建议，但绝不是直接替孩子完成。比如，孩子在搭建积木时总是倒塌，家长可以说：“再试试看，想想怎么让它更稳固，需要帮忙时我在这儿。” 在这种既不包办又有支持的教育方式下，孩子既能感受到家长的关爱，又能获得锻炼的机会。

孩子的成长不可能一帆风顺，失败和困难是必经之路。家长要敢于对孩子说出 “哭没用！自己扛！”，用正确的方式引导孩子直面挫折，培养他们的抗挫折能力和坚韧品格。只有这样，孩子才能在未来的人生道路上，从容应对各种挑战，成为一个勇敢、独立的人。#创作挑战赛八期#

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