**

每当夜幕降临，不少家庭中都会上演 “陪写作业大戏”：家长坐在孩子身旁，或苦口婆心讲解题目，或因孩子的磨蹭、错误而暴跳如雷。然而，许多家长无奈地发现，花费大量时间精力陪孩子写作业，孩子的学习成绩却不见提升，甚至出现越陪越差的情况。究其原因，90% 的家长在陪写作业过程中，都不小心踩入了以下三个常见误区。

在陪写作业时，许多家长习惯全程紧盯孩子，一旦发现孩子做题速度慢，或者出现一点小错误，就立刻打断孩子，开始讲解。比如孩子在思考一道数学应用题时，刚拿起笔犹豫片刻，家长就着急地说：“这道题用 XX 方法做，你怎么还不会？” 这种过度干预，看似是在帮助孩子，实则剥夺了孩子自主思考的机会。

孩子在学习过程中，需要通过独立思考来理解知识、掌握方法。当家长频繁打断孩子的思路，直接给出答案或解题方法，孩子就会产生依赖心理，不再愿意主动思考。长期如此，孩子的思维能力得不到锻炼，在考试或脱离家长陪伴的情况下，遇到稍有难度的题目就会束手无策。正确的做法是，在孩子写作业时，家长尽量保持安静，让孩子独立完成作业。只有当孩子主动求助，或者完成作业后，家长再针对孩子的问题进行引导和讲解，帮助孩子梳理思路，而不是直接告诉孩子答案。

陪写作业过程中，家长情绪失控是一个普遍存在的问题。孩子做题粗心、写字速度慢、注意力不集中等情况，常常会引发家长的不满和愤怒。有的家长甚至会对孩子大声吼叫、指责，将原本的学习辅导演变成一场亲子冲突。

在这种充满负面情绪的环境下，孩子会产生紧张、焦虑的心理，无法专注于作业。心理学研究表明，当人处于紧张、恐惧的情绪状态时，大脑的认知功能会受到抑制，思维变得迟钝，学习效率大幅降低。孩子在写作业时，满心都是对家长情绪爆发的担忧和恐惧，根本无法认真思考题目。长此以往，孩子不仅对写作业产生抵触心理，还会影响亲子关系。家长应该学会控制自己的情绪，当感觉情绪即将失控时，可以先暂时离开现场，做几次深呼吸，让自己平静下来，再以平和的心态与孩子沟通。同时，家长要认识到孩子在学习过程中出现错误是正常的，要用包容和耐心去引导孩子改正。

许多家长陪写作业时，只看重作业是否按时完成、答案是否正确，却忽略了孩子的学习过程。他们对孩子说的最多的话就是 “快点写，别磨蹭”“这道题又错了，怎么这么笨”，而很少关注孩子在写作业过程中的学习方法、思维方式是否正确。

学习是一个循序渐进的过程，关注过程比关注结果更为重要。通过观察孩子写作业的过程，家长可以了解孩子在哪些知识点上存在薄弱环节，哪些学习方法需要改进。例如，孩子在写作文时，家长不能只看最终的作文分数，而是要关注孩子的写作思路，是如何构思文章结构、组织语言的。如果发现孩子在写作过程中存在问题，及时给予指导和建议。只有注重学习过程，帮助孩子掌握正确的学习方法，培养良好的学习习惯，才能从根本上提高孩子的学习成绩，而不是仅仅追求作业的完成情况和答案的正确与否。

陪孩子写作业本是为了帮助孩子更好地学习，但如果陷入上述三个误区，不仅达不到预期效果，还会适得其反。家长们应该转变陪写作业的观念和方式，减少过度干预，控制好自己的情绪，更加注重学习过程。只有这样，才能让陪写作业真正成为孩子学习的助力，帮助孩子在学习道路上稳步前进，而不是成为亲子关系的阻碍和孩子学习的负担。