在教育焦虑盛行的当下，许多家长为了让孩子 “赢在起跑线”，过早地将大量知识强行灌输给孩子，从识字算数到英语单词，填鸭式的提前教育成为常态。然而，这种 “硬塞” 式的教育不仅难以达到预期效果，还可能让孩子产生厌学情绪。其实，提前教育的关键在于以兴趣为 “引线”，点燃孩子内心对知识的渴望，让他们主动探索、快乐学习。

心理学研究表明，儿童在幼儿及小学低年级阶段，好奇心和求知欲最为旺盛，但注意力集中时间较短，对枯燥的知识灌输缺乏耐心。当家长强行将知识灌输给孩子时，孩子往往处于被动接受状态，无法真正理解知识内涵，更难以将其转化为自身能力。例如，一些家长在孩子 3、4 岁时，就要求他们背诵乘法口诀表，孩子虽然能机械记忆，但不明白数字背后的运算逻辑，这种填鸭式学习不仅浪费时间，还会让孩子对数学产生恐惧和抵触心理。

与之相反，以兴趣为导向的提前教育，能充分调动孩子的积极性和主动性。当孩子对某一事物产生兴趣时，他们会主动投入时间和精力去探索。比如，孩子对恐龙感兴趣，家长可以通过带孩子参观恐龙博物馆、阅读恐龙科普绘本、观看恐龙主题纪录片等方式，引导孩子了解恐龙的种类、生活习性、灭绝原因等知识。在这个过程中，孩子会主动提出各种问题，如 “霸王龙为什么这么厉害？”“恐龙真的灭绝了吗？” 家长可以和孩子一起查阅资料、探讨答案，让孩子在解决问题的过程中，自然地学习到地理、生物、历史等多学科知识。兴趣就像一把钥匙，打开了孩子主动学习的大门，让知识的获取变得轻松而愉快。

那么，如何在提前教育中以兴趣为 “引线” 呢？首先，家长要善于观察孩子的兴趣点。每个孩子都有独特的天赋和喜好，有的孩子喜欢摆弄积木，对空间结构感兴趣；有的孩子喜欢唱歌跳舞，展现出艺术天赋；还有的孩子喜欢观察昆虫，对大自然充满好奇。家长要用心留意孩子日常的行为表现，及时发现他们的兴趣所在。

其次，为孩子创造丰富的探索环境。当发现孩子的兴趣后，家长要提供相应的资源和机会，支持孩子深入探索。如果孩子喜欢绘画，就为他们准备画笔、画纸、画册，带他们参加绘画展览，鼓励他们用画笔表达自己的想法；若孩子对科学实验感兴趣，就购买科学实验套装，和孩子一起动手做实验，观察奇妙的科学现象。通过丰富的实践活动，让孩子在体验中深化兴趣，拓展知识领域。

此外，家长还可以采用游戏化的学习方式。游戏是儿童的天性，将知识融入游戏中，能让学习变得趣味十足。例如，通过玩识字卡片游戏，让孩子在轻松愉快的氛围中认识汉字；用数学拼图游戏，帮助孩子理解数字和图形的关系。在游戏过程中，家长要以参与者的身份与孩子互动，引导孩子思考，而不是以教导者的姿态强行灌输知识。

提前教育的核心，不是让孩子提前掌握多少知识，而是培养他们对学习的热爱和主动探索的能力。摒弃 “硬塞” 式的教育方式，用兴趣做 “引线”，顺应孩子的发展规律，尊重他们的个性特点，让孩子在兴趣的指引下，主动走进知识的海洋。这样，孩子收获的不仅是知识，更是受益终身的学习习惯和探索精神。#创作挑战赛八期##顶端2025夏日创作季#