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别让“唯分数论”带偏孩子成长,健全人格才是关键
甜甜育儿
2025-05-27 06:09:00

在 “唯分数论” 盛行的教育环境中,不少家长将孩子的成绩视为衡量优秀与否的唯一标准。试卷上的数字牵动着无数家庭的喜怒哀乐,补习班、刷题成为孩子生活的主旋律。然而,成绩终究只是一串冰冷的数字,唯有健全的人格,才是能陪伴孩子一生的 “暖心伙伴”,在人生的风浪中给予他们力量与温暖。

成绩的确在一定程度上反映了孩子某一阶段的学习成果,但它无法涵盖孩子成长的全部。过度追求成绩,容易让家长和孩子陷入功利化的怪圈。当孩子成绩优异时,家长的过度夸赞可能滋生孩子的骄傲情绪;一旦成绩下滑,批评与指责又会给孩子带来巨大的心理压力。有些孩子为了满足家长对成绩的期待,不惜采取作弊等不正当手段;还有些孩子因长期背负成绩的重压,出现焦虑、抑郁等心理问题。这些现象都表明,将成绩作为教育的核心目标,会让孩子的成长偏离正轨。

相比之下,健全的人格对孩子的影响更为深远。一个具有健全人格的孩子,拥有积极乐观的心态、良好的人际交往能力和强大的抗压能力。他们懂得尊重他人,能够与身边的人和谐相处,在团队合作中发挥自己的优势;面对挫折时,不会轻易被打倒,而是积极寻找解决问题的方法,将困难转化为成长的契机。例如,在生活中遇到突发的意外情况,拥有健全人格的孩子往往能够冷静应对,凭借自己的智慧和勇气克服困难;在与朋友发生矛盾时,他们也能换位思考,主动沟通,化解矛盾。这种在生活实践中培养出来的能力和品质,是成绩所无法替代的,会在孩子未来的人生道路上持续发挥作用,帮助他们在不同的领域和环境中立足。

培养孩子健全的人格,需要家长和学校共同努力。家长作为孩子的第一任老师,要以身作则,用自己的言行举止为孩子树立榜样。在日常生活中,家长要尊重孩子的想法和感受,给予他们充分的关爱和信任,让孩子在充满爱的环境中学会爱与被爱;鼓励孩子参与家务劳动、社会实践活动,培养他们的责任感和独立性;当孩子犯错时,不要急于批评,而是耐心引导,帮助孩子认识错误,从中吸取教训。学校则应注重素质教育,开展丰富多样的德育课程和课外活动,如志愿服务、团队拓展等,让孩子在实践中锻炼沟通能力、合作能力和解决问题的能力,培养他们的社会责任感和同理心。

此外,家长和老师要关注孩子的心理健康,及时发现并疏导孩子的负面情绪。可以通过与孩子谈心、组织心理健康讲座等方式,帮助孩子正确认识自己的情绪,学会调节和管理情绪。只有让孩子的内心充满阳光,他们才能成长为人格健全、内心强大的人。

成绩或许能在一时带来荣誉和光环,但健全的人格才是陪伴孩子一生的宝贵财富。教育的本质是培养 “完整的人”,而不是 “考试机器”。让我们放下对成绩的执念,将更多的精力和关注投入到孩子人格的培养中,为他们的未来种下一颗温暖而坚韧的种子,让这颗种子在岁月的滋养下,成长为守护孩子一生的参天大树。#创作挑战赛八期##顶端2025夏日创作季#

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