教有所得，研有所获——源潭二小语文听评课活动—

为进一步提升教学质量，促进教师专业成长，提升教师素养，源潭二小

于2024年10月16日上午开展了五年级

语文听评课活动。

蒋苏煜老师执教的是古诗《示儿》。蒋老师课堂教学的每一个预设环节和策略的实施，都基于学生的认知现状，立足于学生，从学生中来，到学生中去，针对学情制定教学策略。蒋

老师引导学生如何体会诗人的"悲"成为本节课的重点。体会"悲"从何来时，考虑到学生所处时代与陆游相去甚远，运用大量的背景资料并结合想象画面。可谓法从生中来，相印在其中。通过学习，学生感受到诗人强烈的爱国心，驱使学生期盼祖国的统一、富强，爱国主题得以彰显。

刘依老师执教的是略读课《小岛》。共分为三个板块：回顾小岛之行、见证小岛变化、讲好小岛故事。课堂上，在学生概括主要内容有难度时，教师能够出示情节图帮助学生梳理课文内容，引导学生更全面的理解。刘老师不仅很好地落实了本单元的语文要素，还充分发挥了学生的能动性。课堂最后，刘老师

让学生讲一讲小岛的故事，感受我国守岛战士的孤独、艰苦生活，感情再次升华，使学生对守岛战士的敬意更加深切。这节课，刘

老师课堂整体思路清晰，环节紧凑，知识点衔接自然，教学重难点突出。

"教而不研则浅，研而不教则空。"公开课后，尹清旭校长组织全体

语文教师进行评课，评课时大家畅所欲言，每位听课教师结合自教学经验，提出了自己的看法，既肯定了教师教学中的亮点，又积极研讨教学过程中存在的问题，并提出了相关改进建议。教师们在课堂组织、教学设计、教学过程等方面

进行研讨，在交流中思考、探寻、分享，在思维碰撞的火花中共促成长，共同提升。

这次活动，促进了课堂教学研究的深入开展，提高了教师的业务素质，体现了源潭二小重高效、重落实的课堂教学理念。今后，源潭二小全体教师将继续扎根课堂，且教且研，乐于创新，在精诚互助中绽放精彩课堂。