时代报告讯（记者 张华征 桑建伟 通讯员 郭俊玲）为落实教育部义务教育国家课程新修订教材使用安排，提高广大教师对新课程理念、课程标准以及新教材的把控能力，8月21日，五里店小学全体教师进行了新教材学习及教师教学常规培训。

首先董晓丽校长向各位教师对新学期教学工作进行了全面的部署和要求。并从备、讲、批、辅等几个方面对老师们提出要求。

接下来董校长对全体教师进行新教材改版统一培训，向大家讲解为什么要换教材，要换哪些教材等，并以语文教材为例进行说明。培训中，老师们全神贯注地聆听着讲解，不时低头认真做笔记。他们深知，只有深入理解新教材的内涵和要求，才能更好地引导学生探索学习的奥秘。

随后，各教研组长带领老师们继续分学科细致学习。

语文组

为有效落实立德树人根本任务，充分发挥课程育人功能，落实《义务教育课程方案(2022版)》的基本理念，落实教育部关于使用新教材的全体任课教师“先培训，后上岗”的有关要求，帮助广大教师进一步理解好新教材，用好新教材，8月21日， 为了更好的促进课堂教学，语文组全体老师共同学习小学语文教学坊中关于语文教学中的语言运用研究、五年级上册《故事三首》课例教学等，并就课例观摩进行教学研讨。

数学组

新教材的编排更加合理化和人性化，内容穿插编排，互相搭配，符合学生的认知水平和接受能力，考虑到了学生的实际学习环境和学习心理，有利于学生更好地吸收知识，消化知识。同时，新教材将数学与生活联系起来，使之形象化、具体化，让学生感受到在我们的生活中数学无处不在，体会到数学是看得见摸得着的，从而培养学生的学习兴趣。

英语组

新教材每个单元有一个大的主题和一个主题问题，单元内容围绕主线进行编排。新教材更贴近生活，每单元的Part A和Part B都各有一个子问题，与生活息息相关，而且情境和语料更接近现实生活。

教材内容编排变得更加紧凑，每个单元的容量变大，原本安排在后续教材中的许多内容提前到了三年级上册中。新教材的到来对老师来说既是挑战也是机遇，相信老师们会积极应对，全力以赴!

体艺组

体育方面强调落实课程理念， 用心去设计教法和布置场地器材，让每个同学能够“动”起来，去关注每一个学生，注重课程的实践性，更注重学生亲身体验和实际操作。

艺术方面则以多样的方式构建教材内容，围绕欣赏评述、造型表现、设计应用、综合探索四类艺术实践活动，突出主题化、生活化、情境化、项目式、任务驱动等学习理念和方式，将核心素养的培育贯穿美术学习的全过程。

今天新教材培训让所有教师更加深入地理解了新教材的理念和方法，也让我们更加明确了自己在教学中的方向和目标。在今后的教学中，五里店小学全体教师将会不断探索和实践，努力提高自己的教学水平，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。