信阳市教育体育局

关于做好2025年全市中小学及幼儿园暑假期间有关工作的通知

各县区教育体育局，羊山新区教育体育局，局直相关学校： 

暑期将至，为进一步加强全市中小学校及幼儿园暑假管理，减轻学生负担，规范办学行为，持续巩固“基础教育规范管理年”及“超时学习”整治成果，有效落实“双减”“五项管理”要求，让师生度过一个安全、轻松而有意义的暑假，现将有关事项通知如下： 

 信阳市义务教育学校暑假时间为2025年7月1日至8月31日，普通高中暑假时间为2025年7月12日至8月31日。全市中小学校于2025年9月1日报到上课。

 特殊教育学校、幼儿园、中等职业学校暑假放假时间由各县区参照义务教育阶段学校放假时间自行确定。各县区各学校要严格执行放假时间，严禁擅自调整。

1.全面加强安全教育。各学校要在学生离校前开展一次安全主题教育，向学生普及防溺水、防盗、防触电、防诈骗等方面的安全知识，提高消防、交通、食品安全意识，增强防范能力，严防学生欺凌事件和安全事故的发生。暑假期间要通过班级微信群、公众号等途径，持续对学生、家长进行安全教育和风险提醒，广大教师要增强安全防护意识，确保暑期安全。 

2.突出做好预防未成年学生溺亡工作。各中小学校要不断强化责任意识，教育引导学生做到“六不”。要向所有未成年学生家长发放《致家长的一封信》，加强家庭和学校之间的沟通与交流。要结合工作实际，会同相关部门，进一步强化协同配合，共同做好预防未成年学生溺亡工作。 

3.强化极端天气防范应对。各地各学校要做好高温、大风、雷暴、冰雹等极端天气防范应对工作，认真做好高温天气参加中考考生的防暑降温等保障工作，确保食品和交通安全。 

4.持续开展安全风险隐患排查整治。按照相关文件要求，持续开展暑期学校安全风险隐患排查，重点对校舍、配套设施、消防、食堂和校园及周边治安综合治理等环节进行全方位、全覆盖、全要素排查整治，确保假期校园安全。

 1.合理安排假期作业。各县区要深入实施“青少年学生读书行动”，将阅读有机融入日常教育教学，大力营造“好读、乐读、善读”的阅读氛围。要按照“双减”及“五项管理”相关政策要求，对学生书面作业实行总量控制，科学合理布置作业，严禁布置重复性、惩罚性作业，切实减轻中小学生学业负担。各中小学校不得在假期期间安排学生返校开展作业辅导，开学时不得要求学生凭假期作业报到，开学后两周内不得组织任何形式的入学测试。 

2.严格招生考试管理。各县区和中小学校要严格落实国家、省、市有关义务教育学校考试管理的各项要求，科学组织期末考试，小学一二年级不进行纸笔考试。义务教育阶段学校考试结果要以等级呈现，不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长。要严格落实阳光招生专项行动和中小学违规招生问题专项整治工作要求，全面推行教育入学“一件事”，确保招生工作有温度、有速度。严禁通过抽考、考查、竞赛等形式违规组织入学考试，严禁以任何形式宣传中高考成绩和排名。 

3.严查违规办班补课行为。各县区要力度不减、标准不降，继续采取高压态势严查学校违规补课、延迟放假、提前开学等行为。要联合科技、文旅、市场监管等部门，加强非学科类培训机构监管，严防学科类培训机构暑期违规开班，坚决遏止学科类隐形变异培训等违规行为。各学校要进一步规范家委会管理，严禁以家委会名义组织学生集中自习、补课、测试。各学校暑假期间教学区域原则上实行封闭管理，严禁以任何理由组织学生在假期返校补课或上新课。各学校要切实加强对在职教师的教育和管理，严肃查处在职教师组织有偿补课、开办课外辅导班或在课外辅导班授课等违规行为。

 1.强化家校沟通。各学校要加强家校交流互动，引导家长树立正确的教育观念，科学合理安排学生的假期生活，培养孩子良好的学习和生活习惯。 

2.注重劳动教育。鼓励家长针对学生的年龄特点和个性差异安排适量的家务劳动，帮助学生掌握劳动技术，培养劳动习惯，提高劳动能力，珍爱劳动成果，树立节约意识。 

3.丰富文体活动。鼓励学生积极参加有益身心健康、陶冶情操的文体活动，学会一项体育技能，培养一项艺术爱好，阅读一本经典书籍。市教体局结合我市实际，制定了《2025年信阳市中小学生暑期生活指引》（见附件），各县区和学校可结合本地本校实际，进一步细化、丰富指引内容，通过适当方式发放给学生家长。 

 1.落实主体责任。各县区要进一步强化家校沟通协作，帮助家长树立主体责任意识，涵养正确教育理念，掌握科学教育方法，构建育人合力。家长要协助学生科学制定暑假学习与生活计划，合理安排学习时间，坚持每天进行户外活动或体育锻炼，科学合理使用电脑、手机等电子产品，不沉迷网络和电子游戏，保证充足睡眠，确保身心健康。 

2.细化工作措施。各中小学校要坚持以生为本，关心关爱学生健康成长。班主任老师要通过电话、微信、QQ等工具与学生保持经常性联系，关心学生假期成长，关注学生心理健康。要通过电话家访、入户走访等形式，详细了解学生家庭住址、监护人履行监护责任情况，对留守儿童等特殊学生家庭要登记造册，报当地党委、政府进行精准帮扶、重点关爱。 

3.健全联动机制。各县区教育部门要针对学生不同情况，协调民政、卫健、共青团、妇联等相关部门，根据筛查情况及时开展心理疏导、沟通引导、救助帮扶。开学前后，各校要密切关注学生心理状况，畅通家校沟通渠道，及时制定有效干预措施，全力做好帮扶与心理疏导。

 各县区要用好用实控辍保学联控联保工作机制，充分利用暑假时间摸清当地适龄儿童（含户籍和随迁）应入学人数。秋季学期开学后，要组织开展一次“学校全覆盖、学生逐一核”的深度核查工作，全面比对学籍与实际在校学生，精准掌握适龄儿童入学、返校情况，摸清在校生中辍学人数，摸清辍学学生中属脱贫户人数，并在此基础上建好疑似辍学学生台账（含失学学生）、辍学学生台账。对“应入未入”适龄儿童要妥善做好教育入学安置或帮助办好因病缓学手续；对“应返未返”的学生要逐一了解原因，对有辍学倾向的学生，要严格按照“13510”工作机制做好劝返工作，及时消除辍学苗头，杜绝辍学现象的发生。

 各县区教育行政部门要通过媒体向社会公布放假和开学时间，公布举报电话，接受群众监督。市教体局将通过实地检查、问题举报、网络巡查和舆情监测等形式对各地规范办学行为情况进行督导检查。对查实的相关违规违纪行为，市教体局将给予通报批评、取消评奖资格、撤销荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。

2025年6月12日