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学习贯彻党的二十届三中全会精神| 社科专家谈 :践行二十届三中全会精神,构建传媒教育现代化新体系
网商社科
2024-08-26 17:36:06


编者按:

党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期举行的一次十分重要的会议。全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》,是在新的历史起点上推进全面深化改革向广度和深度进军的又一次总动员、总部署,是指导新征程上进一步全面深化改革的纲领性文件。市社科联特开设“学习贯彻党的二十届三中全会精神社科专家谈”栏目,深刻领悟党中央战略考量,找准找实履职切入点和着力点,切实抓好全会精神的贯彻落实,进一步把全市广大社科工作者的思想统一到党的二十届三中全会精神上来,把力量凝聚到党的二十届三中全会确定的各项改革任务上来,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,凝心聚力把商丘发展推向新高度,答好新时代社会主义现代化商丘建设社科答卷。现推出第六期:商丘师范学院传媒学院院长杨春风:《践行二十届三中全会精神,构建传媒教育现代化新体系

党的二十届三中全会,在我国以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开,不仅为全面深化改革、推进中国式现代化绘制了宏伟蓝图,更以其深远的战略部署和鲜明的时代意义,为各行各业的发展指明了方向。

传媒教育,作为连接信息社会与文化传播的桥梁,在国家现代化建设中扮演着不可替代的角色,不仅肩负着培养未来传媒人才的重任,更是传播先进文化、弘扬社会正能量、引导社会舆论的关键力量。随着信息技术的迅猛发展和媒体格局的深刻变革,传媒行业正经历着前所未有的转型与升级,构建传媒教育现代化新体系已成为时代赋予我们的迫切任务。

本文旨在深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,深刻领会其在全面深化改革、推进中国式现代化中的核心要义,紧密结合当前传媒教育发展的实际情况,探讨如何在新时代背景下,构建传媒教育现代化新体系,培养出高素质传媒人才,为推动我国传媒事业的繁荣发展、促进国家现代化建设和文化传播贡献力量。

一、深入理解二十届三中全会精神与传媒教育的内在联系

1.全面深化改革与传媒教育创新

党的二十届三中全会将全面深化改革推向了新的高度,这一战略部署对传媒教育提出了更为严峻挑战与全新要求。面对快速变化的媒体环境和技术革新,传媒教育必须勇于突破传统框架,实现深层次的教育创新。不仅要更新课程体系,融入新兴媒体技术、大数据分析、人工智能应用等前沿内容,更要创新教学模式,采用项目式学习、翻转课堂等灵活多样的教学方法,激发学生的创新思维和实践能力。同时,加强交流与合作,借鉴先进教育理念,培养具备广阔视野的传媒人才,以适应全球化背景下的传媒行业需求。

2.高质量发展与传媒教育质量提升

高质量发展是新时代中国经济发展的鲜明特征,也是传媒教育必须遵循的基本原则。在传媒教育领域,高质量发展意味着要全面提升教育质量,注重内涵式发展,优化专业结构,强化师资队伍建设,提升教师的教学科研水平和实践能力。同时加强实践教学环节,建立校内外实践基地,让学生在实际操作中锻炼技能、积累经验。此外,促进教育与产业深度融合,与企业合作开展联合培养、实习实训等项目,使教育更加贴近市场需求,服务经济社会发展。

3.保障和改善民生与传媒教育社会责任

传媒作为社会公器,承担着传播信息、引导舆论、服务民生的重要职责。因此,传媒教育在培养专业人才必须强化其社会责任意识,通过课程设置、校园文化等多种途径,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,弘扬社会主义核心价值观,传播正能量。加强对学生人文关怀和社会责任感的培养,使他们能够在未来的职业生涯中,积极履行社会责任,为构建和谐社会贡献力量。此外,传媒教育还应关注弱势群体,通过媒体的力量为他们发声,促进社会的公平正义。

二、构建传媒教育现代化新体系的具体路径

构建传媒教育现代化新体系的具体路径,旨在响应党的二十届三中全会精神,培养新时代传媒人才,推动教育高质量发展,服务国家现代化与文化传播。以下是五个核心路径:

1.优化课程体系与教学内容

紧跟时代步伐,优化课程体系,确保课程内容的前沿性、实用性与综合性,增设新媒体技术、数据新闻、跨文化传播等前沿课程,以培育学生的创新思维与跨界能力。引入业界最新研究成果与经典案例,强化理论教学与实践应用的结合,增强教学的时效性与针对性,不仅满足行业对人才不断升级的需求,更促进学生知识结构的全面与深化。

2.创新教学模式与方法

传统教学模式的局限性日益显现,传媒教育需积极创新教学模式与方法。采用线上线下结合的混合式教学模式,打破时空限制、提升学习效率,灵活安排学习进度,获取更广泛的知识资源。推广项目式学习、案例分析等教学方法,使学生在实践中掌握知识、提升技能,培养解决实际问题的能力。翻转课堂、慕课等新型模式,进一步激发学习兴趣,提高教学互动性,为传媒教育注入新的活力。

3.加强师资队伍建设

师资队伍是构建传媒教育现代化新体系的关键。内培外引优秀人才,通过培训与交流合作,提升教师的教学水平与科研能力。注重师德师风建设,引导教师树立正确教育理念,以高尚师德和严谨学风影响学生。建立激励机制与评价体系,激发教师积极性与创造性,为传媒教育现代化提供坚实的人才保障。

4.强化实践教学与产学研合作

实践教学对于培养学生的实践能力和创新能力至关重要。强化实践教学,建立校内外实践基地,让学生在实际操作中锻炼技能、积累经验;加强产学研合作,与企业联合开展培养项目、实习实训等,使教育更加贴近市场需求,服务经济社会发展。通过深度合作,促进教育资源与产业资源的优化配置,实现教育与产业的良性互动。

5.推动广泛交流与合作

在全球化背景下,传媒教育需具备广阔视野,推动多领域交流与合作。加强与知名传媒教育机构、研究机构的合作,共同研发课程体系、教学模式,提升传媒教育竞争力。鼓励学生参与交流项目,拓宽视野,增强跨文化交流能力。通过合作与交流,促进传媒教育理念的更新与融合,培养更多具有更强竞争力的高素质人才。

三、社会支持与未来展望

传媒教育现代化新体系的构建是系统工程,需要汇聚全社会智慧与力量,离不开传媒行业、社会组织以及广大教育工作者的紧密合作与广泛参与。加强传媒教育的宣传和推广,充分利用各种媒体渠道,广泛传播传媒教育现代化的理念与成果,提高社会各界对新体系的认识和认同度,营造出一个全社会共同关心、支持传媒教育发展的良好氛围。需要积极搭建桥梁,促进与各方之间的深度交流与合作,共同探索传媒教育发展的新路径、新模式。通过定期举办学术研讨会、高峰论坛等高质量活动,搭建一个开放、包容、创新的交流平台,促进信息共享、经验互鉴与资源整合,为传媒教育的现代化注入新的活力。

展望未来,我们满怀信心与期待。在二十届三中全会精神的引领下,我们有理由相信,传媒教育现代化新体系的建成将开启一个崭新的时代,为传媒教育的繁荣发展奠定坚实基础。这一新体系将致力于培养具有国际视野、创新思维和实践能力的传媒人才,他们将成为推动我国传媒事业不断向前发展的重要力量,为国家的现代化建设、文化传播乃至全球交流贡献卓越的智慧与才华。在此,我们呼吁广大教育工作者和社会各界能够携手并进,共同肩负起推动传媒教育现代化的历史使命。让我们以高度的责任感和使命感,投身到这一伟大的实践中去,为培养更多优秀的传媒人才、为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献我们的智慧与力量。让我们不负时代重托、不负人民期望,共同书写传媒教育现代化新篇章的辉煌未来!

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