《贺乙巳高考》

---兼颂新时代青年奋斗精神

邓军强

太行云涌接天青，十载寒窗映月星。

凿石穿岩通大道，清流激浊见真形。

笔锋已淬千重雪，墨海犹藏万仞冰。

待到金榜题名日，再续天河一段铭。

邓军强，作者系作家、书法家、社会活动家；中国社会主义文艺学会会员、河北省作家艺术家采风学会会员。

《贺乙巳高考》是邓军强以红旗渠精神为底色创作的七律，通过太行意象与高考场景的交融，展现新时代青年"十年磨一剑"的奋斗哲学。以下从五个维度解析其深意：

一、精神图腾的时空对话

1. 太行意象的现代转译

"太行云涌接天青"以红旗渠发源地的壮阔气象喻青年胸怀，将"重新安排林县河山"的历史豪情转化为当代学子突破人生困境的精神动力。云涌接天既是自然景象，亦象征思想境界的高远。

2. 十年寒窗的历史互文

"十载寒窗映月星"与红旗渠十年凿渠形成时空呼应。学子书桌前的孤灯与修渠者的火把，共同构成"以时间换空间"的奋斗史诗，诠释"功成必定有我"的担当。

二、成长过程的隐喻体系

1. 凿石穿岩的双重寓意

"凿石穿岩通大道"既是红旗渠建设场景的再现，也是高考备考的隐喻。石喻知识壁垒，岩指人生挑战，通大道既指学业有成，更指向精神境界的升华。

2. 清流激浊的生命淬炼

"清流激浊见真形"化用《尸子》"水有四德"典故，将水之清浊喻人生抉择。学子在高考中经历的不仅是知识检验，更是价值观的淬炼，如渠水冲刷杂质终成清流。

三、奋斗精神的物质载体

1. 笔锋墨海的工具象征

"笔锋已淬千重雪，墨海犹藏万仞冰"将文具升华为精神载体。笔锋如凿渠钢钎，墨海似冰雪磨砺，暗合"宝剑锋从磨砺出"的古训，亦呼应红旗渠建设者"冬凿冰、夏战暑"的坚韧。

2. 雪冰意象的双重维度

千重雪喻备考艰辛，万仞冰指知识积淀的厚度。二者共同构成"冷"与"热"的辩证：外在环境的冷峻与内在追求的炽热，正如修渠者在寒冬中迸发的如火热情。

四、人生境界的三重跃升

1. 凿石穿岩：突破困境

对应红旗渠建设者"凌空除险"的勇气，喻学子在备考中克服重重困难，展现"人定胜天"的信念。

2. 清流激浊：明辨是非

对应渠水从浊到清的净化过程，喻青年在成长中去伪存真，形成独立人格与价值判断。

3. 天河续铭：精神传承

"再续天河一段铭"将个人成功纳入红旗渠精神谱系。金榜题名不仅是个人荣誉，更是接过历史接力棒，续写"重新安排林县河山"的当代篇章。

五、时代价值的深层观照

1. 教育与精神的同频共振

诗中"十载寒窗"既是传统教育观的体现，又注入红旗渠"自力更生"的时代内涵，构建起"个人奋斗-集体精神-民族复兴"的价值链条。

2. 青年与历史的责任对话

邓军强通过"天河续铭"的期许，将青年成长与红旗渠精神的传承紧密绑定。正如当年十万大军改天换地，新时代青年需以奋斗书写属于自己的精神丰碑。

这首诗超越了普通的高考贺诗范畴，成为红旗渠精神在新时代的青春宣言。邓军强作为红旗渠精神传承者和践行者以"天河"为喻，将个人命运与地域精神、民族复兴相联结，既传承了"苦其心志"的传统教育理念，又赋予其"功成必定有我"的时代内涵。正如渠水从太行深处流向远方，诗中的精神力量亦将激励青年学子在人生长河中奋勇前行，续写属于这个时代的壮丽铭文。

段雪茂，江西余干人。上饶师范专科学校中文系毕业。任教梅港中学，历任梅港乡副乡长、乡长、黄金埠镇镇长、峡山乡、社庚乡党委书记。创办私立凌云中学，成立金茂置业有限公司任董事长。作者系中华诗词学会会员、江西省作家协会会员，著有《雪沃松茂》诗集，由上海文艺出版社出版发行。