#创作挑战赛六期#

01 恋爱脑的苏慧是三代人不幸的开始

《花开如梦》王琳饰演的苏慧一直向往着浪漫的爱情，但遗憾的是她从未真正体验过真正的爱情。她的一生被两个男子所影响，直到离世前才意识到自己在挑选男人方面的眼光不佳。在她青春年华的时候，她意外地成为了单身母亲，为一个男子生下女儿。她等待了18年，期盼着初恋男友能够回到她的身边，履行当年的承诺与她共结连理，结果一场空。

苏慧一个最让人难以理解和接受的地方，就是深爱着她的杀父仇人那么多年。苏慧爱的男人是她父亲的徒弟，大概父亲也看出了这个男人不是什么正人君子，当初苏慧跟他相爱，父亲就是反对的。然而苏慧太恋爱脑，不识人，父亲越是反对，她就越想跟那个男人在一起，还很快有了孩子。父亲在愤怒之下去质问徒弟，却反被徒弟捅死。

父亲的死都没能让苏慧醒悟，她依然深爱着这个男人，并且给自己找了一个冠冕堂皇的借口，这个男人被无罪释放了，但不论如何父亲都是因这个男人而亡的。

苏慧后来没有选择照顾她和女儿的黎叔，反而选择了骗钱偏色的老王，真是一个不折不扣的“恋爱脑”，一个将爱情视为人生全部的女人，真是悲哀，也是因此造就女儿甚至外孙女的不幸命运，一个拎不清的女人真是毁三代。

02 恋爱脑的背后，其实是情感教育的缺失

苏慧从小失去了母亲，在成长过程中缺乏正确的情感教育，没有接受过关于爱情多元性和复杂性的教诲，不懂得如何理性地看待感情，认为爱情是生活的全部，一旦陷入恋爱就不顾一切。

不过也不是所有未接受过情感教育的女孩都会成为恋爱脑。有些女孩天生性格比较感性，情感细腻丰富，容易在感情中投入更多。也有一些女孩天生具有强烈的同理心和奉献精神，在恋爱中更容易为对方着想，甚至牺牲自己的利益。这种性格特点不能很好的平衡自我与他人的关系，在恋爱中可能会过度投入，失去自我。

03 如何给孩子树立正确的爱情观，避免孩子成为恋爱脑？

培养孩子的理性思维

父母从小教育孩子，就要鼓励他们遇到任何问题要先进行思考，然后再做出分析和判断。比如，当孩子在学校与同学发生矛盾时，引导他们思考矛盾产生的原因，可能的解决方法，而不是凭情绪冲动行事。这样教育大的孩子，成年后面对感情问题时，也能保持理性思考。

父母平时多和孩子讨论新闻事件和电影里面的人物关系和情感冲突，让他们学会从不同角度看待问题，不要非黑即白，感情用事。

教孩子认识爱情

父母不仅不能避讳和孩子谈论感情问题，还要在孩子进入青春期，开始对爱情产生好奇时，以开放、坦诚的态度与他们交流关于爱情的话题。告诉他们爱情是美好的，但不是生活的全部，也可以分享自己的恋爱经历或身边人的故事，让孩子了解爱情的多样性和复杂性。

强调爱情需要建立在相互尊重、理解、信任和支持的基础上，而不是盲目地追求和付出。例如，讲述一个为了爱情放弃自己梦想的人的故事，然后与孩子一起讨论这样做的后果，让他们明白在爱情中也要保持自我。

培养孩子的独立人格

一个在精神上和物质上独立的人，是不会恋爱脑的，所以从小鼓励孩子独立完成自己的事情，成年后成为一个独立自主的人。从小培养孩子的兴趣爱好，让他们在自己喜欢的领域中找到成就感和自信心，让他感受到自己的价值不仅仅取决于别人的认可。