为深入贯彻习近平总书记关于“四有好老师”、“四个引路人”、“三个传播”、“三个塑造”、“大先生”及“教育家”等系列重要讲话精神，新乡工程学院围绕“德育铸魂、智育固本、体育健体、美育浸润、劳育淬炼”的“五育”并举教育理念，不断探索创新师范生培养模式，通过一系列扎实有效的举措，显著提升了师范生的综合素质，为新时代教育事业输送了大批优质师资力量。

强化德育引领，提升师道情怀

该校文法学院坚守立德树人初心，将思想道德教育贯穿于师范生培养全过程。学院不仅成功举办了师范生教学技能比赛，还组织2022级汉语言文学专业学生前往刘庄学校开展教育见习，让学生在实践中感悟教师职业的神圣与责任;为传承弘扬中华优秀传统文化，加强学生爱国情怀，举办“声韵华夏”为主题的经典诵读比赛。同时，还特邀河南师范大学附属中学初中语文教研组长陶然老师对师范生进行教学能力指导，并建立了校内学生与校外导师结对帮扶的长效机制，为师范生搭建了快速成长的平台。

聚焦专业实践，锤炼教学技能

外国语学院在提升英语师范专业学生技能方面下足功夫，先后举办了线上线下相结合的教学技能大赛，不仅检验了学生的学习成果，更激发了他们对教学工作的热爱与追求;积极指导学生参加河南省教育厅主办的第二十届高等学校师范类专业毕业生教学技能比赛，通过专业导师的精心指导，选拔并培养了多位优秀选手参赛，比赛中取得了优异的成绩;还定期邀请专家学者开展讲座与指导，如王惠敏副教授的新课标解读讲座，为师范生指明了教育教学的新方向。

丰富教育实践活动，拓宽学生视野

课堂教学与技能培训之外，新乡工程学院还注重通过丰富的教育实践活动拓宽师范生的视野，组织英语专业毕业生前往新乡市第十中学等多所学校开展中学德育与班级管理教育实习，将所学知识应用于实践，进一步锤炼了师范生的教学能力;还举办了“奋进新征程，志做大先生”师德主题教育演讲比赛，以及组织观看中国科学院学部第九届学术年会系列学术报告等活动，引导学生树立崇高的职业理想，追求卓越的学术精神。

精准双轨调研并行，探索师范生培育新航向

学校为精准把握师范生培养现状，深化教育教学改革，精心策划实施了双轨道调研计划，一方面广泛覆盖本校及省内五所兄弟高校，对10415名师范生进行了全面问卷调查，深入了解其基础状况、学习需求及对教育技能训练的期望，为后续定制化的教育实训与实习方案奠定了坚实基础;另一方面，为精准对接职场需求，面向省内六所知名中学发放问卷，成功收集了507名中学教师的反馈，聚焦于中学教学实际需求与大学教育内容的契合度，揭示了两者间的潜在差距，旨在为师范生提供更加针对性的教育技能训练与实践机会，确保人才培养与社会需求无缝对接。此调研活动，学校不仅掌握了第一手、高质量的数据资料，更为教学改革提供了科学依据，有力推动了师范生培养质量的全面提升。

以“四有好老师”为目标，共筑教育新篇章

新乡工程学院师范专业，以“四有好老师”为培养目标，通过一系列创新举措，全面提升了师范生的综合素质与能力，为新时代教育事业的发展贡献了坚实力量。在这一过程中，教学相长，师范专业教师队伍亦取得了显著成绩，汉语言文学专业的罗艳娟老师荣获河南省教学名师，英语专业张帆老师被评为河南省骨干教师，心理学授课教师王海燕荣获2024年全国优秀教师称号;近三年学校立项河南省教师教育课程改革研究项目9项，重点项目5项。学校将继续秉承初心，深化教育教学改革，为培养更多扎根基层、德才兼备的优秀教师继续努力，为我国教育事业的发展注入新的活力和智慧。