在我忐忑不安提心吊胆地静候自己的名字能够在前三四十名出现时，老师终于读到了我的名字。那七个吊桶到底不敌八个吊桶，进入甲班已经尘埃落定板上钉钉，紧张的心如释重负。大家各自在为自己人生道路上的第一次对决的成败，几家欢喜几家愁，而稍许优势除了让我心理上得到极大的安慰外，并没有能够激发起我内心的驱动力，让我乘风破浪直挂云帆济沧海。多年以后的事实证明，在学习上的劣势并没有妨碍他们在事业上的成就，相反，为了生活，为了更好的生活，那些胆大妄为绝处逢生的同学在生意上做到风生水起。上帝在给他们关掉一扇门的同时，也给他们打开了一扇窗，让他们少走弯路，也是对他们的垂青。而对于我，就没有那么仁慈了，他既没有关掉门，也没有关掉窗，让我自行选择，自生自灭。这对于一个有主见、意志顽强的人来说，不失为一件好事，因为他有了更多的选择，对于一个毫无目标的人来说那简直就是灾难了。

分班时的窘迫让我维持了一个学期的努力，英语考试也不算差。同学，准确地说，外村的同学多了，不仅让我知道了花果山福地，也知道了水帘洞洞天。视野就不再局限于本村，足迹也踏遍了东高平村，成为那里的座上客，原本该读的书，就更没有精力去读了。

如此平静的日子没有一点波澜，浑浑噩噩，只到初三一开学。有一天班主任张合成老师说，学校要合并了，我们村的初中在被裁撤之列，让我们八仙过海——各显神通吧。我又一次中奖三岔路口，面临这个抉择，我该怎么办？我又能怎么办？我自知是泥菩萨过河——自身难保，没有学上，就意味着辍学，一个初中二年级毕业的学生走向社会又能做什么呢？我一无所知，感觉前途渺茫。伍子胥一夜愁白了头，我也一夜难免。

第二天，我闷闷不乐的来到学校，按时坐进了教室。老师那熟悉的身影没有伴随着铃声出现在教室里，教室里空荡了许多，曾经的喧嚣此刻已鸦雀无声，不是鸦雀守纪律了，而是没有了鸦雀。物是人非的教室如此的凄凉，就像勃勃生机的夏天瞬间被冬日的严寒封冻住了。一部分有门路的同学去了西曲沟，另一部分去了南固现，空荡的课桌还回荡着他们昨日的欢声笑语，如今人去楼空，目不忍视。剩下为数不多的几个同学在第三天变得更少了，而刚从永定村合并过来没几天的几个同学更是祸不单行，雪上加霜。我们是群龙无主，自觉的上下课，成了政策的弃儿，没有人管我们去哪里，哪怕是象征性的问问。

在我面临失去学习机会时，才猛然意识到学习机会的珍贵。我多么后悔没有好好读书而浪费掉了七百多个日日夜夜呀，多么后悔房凤英老师利用周末给我们几个同学补课，我却自以为是毫不领情的在教室外玩儿呀！

就这样，我们十三四个同学在没有老师的教室里坚持了一个星期。好在天无绝人之路，王金明校长看我们实在是可怜，就带着我们去三里路之远的东彰武学校，希望能够给我们的求学另辟蹊径。东彰武学校只给了我们每个人留下来的机会，但运气会花落谁家，那要看考试了。在这些同学当中，我不敢说一定能考第一，但留下来应该是没有问题的。我记得考了英语数学物理，我的英语只学会了看音标读单词，这给我今后学英语带来了极大的方便。而其他男生，只会看着汉字读单词，诸如他妈的头（tomato）之类的英语，我的数学物理要比英语好多了。果不出所料，我很幸运，名在孙山之上，学校只收了四五个同学，其他同学被迫无奈背着书包流着眼泪，告别了自己还没有毕业的初中生活。