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让心理教育扎根家庭开花结果~
i观察
2024-11-25 16:10:50

由河南省素质教育研究会家庭教育专业委员会主办的为期三天“河南省首届家庭心育模式研讨会”于2024年11月22日-24日在郑州市德亿大酒店召开,共有360余人参加了本次研讨会。本次研讨会是为了深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实立德树人根本任务,重视和加强生命教育、心理健康教育,推动家校社合作共育,依据《中华人民共和国家庭教育促进法》《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》等相关文件精神而组织召开的。本次研讨会由郑州人本心理研究院和郑州夏荷教育信息咨询有限公司共同承办承办。

出席研讨会开幕式领导和嘉宾有:河南省素质教育研究会党支部书记高朝阳,河南省素质教育研究会秘书长皇甫晓东,河南省心理学会秘书长务凯,民盟郑州市委副主委时文忠,民盟郑州市委经济科技处处长赵常虹,民盟金水区支部主委高红敏,郑州航空工业管理学院档案学教研室主任朱兰兰,郑州社区大学社区教育服务中心主任乔涛涛等。

河南省素质教育研究会秘书长 皇甫晓东 致辞

民盟郑州市委副主委 时文忠 致辞

郑州航空工业管理学院档案学教研室主任朱兰兰致辞

郑州市纬五路一小副书记张力伟 致辞

郑州人本心理研究院院长 程士钊致辞

本次研讨会主题是“基于心理素养的家庭教育模式”,口号是“让心理教育扎根家庭开花结果”,研讨会以专业论坛的形式就家庭教育家风建设、家校社共育、青少年心理成长、学能提升、心理提分等家庭心理干预相关领域的新理论、新技术、新模式、新业务进行广泛交流。大会了邀请23名省内外家庭教育和心理咨询领域的知名专家、学者、咨询师莅临大会做专题报告。

河南省心理学会秘书长、河南大学心理学院教授务凯做“基于核心素养的家庭心育模式探索”的报告。

河南省疾病预防控制中心主任医师、河南省预防医学会健康教育专业委员会主任委员张玉林做“家庭教育促进法条目解读”报告。

夏荷教育创始人、国家二级心理咨询师李水莲做“家庭教育与学生身心发展”报告。

人本心理研究院院长、河南省心理学会理事做“新时代家庭教育的新理念、新方法和新价值”报告。

河南省人民医院临床心理治疗师、硕士研究生导师常淑莹做“好家风与和谐家庭建设”报告。

邯郸阳光心理教育中心创始人、高级社会工作师艾瑞芹做“夫妻关系的亲密相处之道”报告。

王娟心理工作室主持人、国家二级心理咨询师王娟做“婆媳关系的舒心相处之道”报告。

河南大学教育学部心理学院教授、博士、硕士生导师陈欣做“母子依恋关系的安全法则”报告。

河南刘友龙心理工作室创办人、河南省心理咨询师协会常务理事刘友龙做“父亲的家庭教育角色与培养”报告。

河南大学心理学院教师、博士、硕士研究生导师朱长征做“亲子关系的亲密感培养”报告。

中牟县心理健康教研员、国家二级心理咨询师王文荣做“高质量亲子陪伴活动”报告。

新乡医学院第一附属医院学术副院长、博士、教授张朝辉做“儿童青少年常见心理问题的识别与应对”报告。

河南省心理骨干教师、国家二级心理咨询师张焕云做“手机沉迷的心理辅导”报告。

夏荷教育创始人、国家二级心理咨询师李水莲做“家长心理成长策略”报告。

信阳市未成年人心理健康学会会长、国家二级心理咨询师郭鑫芳做“校园欺凌的预防和危机干预”报告。

国家二级心理咨询师、国际催眠师袁燕做“青少年厌学的分类与干预”报告。

人本心理研究院院长、河南省心理学会理事做“成绩构成与心理提分技术”报告。

心理云脑力馆心理训练督导师、高级桌面感统训练师邵薇做“桌面感统失调与读写障碍”报告。

高级注意力训练师、高级思维力训练师雒丽娜做“儿童注意力缺损与学习困难”报告。

夏荷教育卓越少年成长计划负责人、全国首批学习治疗师董甜甜做“学习分析与学习治疗”报告。

高级家庭教育指导师、实战派儿童青少年心理学习能力训练师李玉婷做“学习兴趣与学习动力激发”报告。

国家二级心理咨询师、书写治疗师王怡人做“情绪管理与学习状态调整”报告。

鹤壁彬彤素质教育机构创始人、高级注意力训练师申秀利做“脑力训练,解放学习”报告。

研讨分享的每一位专家都表现出高超的专业素养和精彩的授课效果,专业术语能够讲得通俗易通、深入浅出,应用案例贴近生活,引发普遍共鸣,现场频频爆发出雷鸣般的掌声。参会代表个个认真聆听,精心做好每页的课程笔记,互动环节踊跃发言,分享环节真挚感人。大家普遍感到专家报告都有足够的含金量,与会者不仅可以深入了解家庭教育与心理行业发展的前沿资讯;明晰当前家庭教育的目标方向与方法,更能有效提升孩子的心智水平和综合素养。

本次研讨会上还同时介绍了由河南省素质教育研究会和郑州人本心理研究院共同组织的“心理云志愿者”服务项目,现场发布了“校园防欺凌”和“家庭心育模式普及”志愿服务项目,得到了与会人员的热烈响应。

后期,河南省素质教育研究会家庭教育专业委员会将继续加大力度,组织更多更好的服务活动,深耕心育模式研究,以专业化、系统化持续为学校、为家庭、为孩子提供全方位心理教育服务。

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