一个孩子垂头丧气地坐在书桌前，面前放着一张考试成绩单。他的眼神中满是失落，嘴里嘟囔着：“为什么我总是比不上别人呢？” 旁边的家长听到后，急忙安慰道：“别这么想，你要更加努力，超过他们。” 然而，这样的比较真的能让孩子进步吗？正如苏格拉底所说：“认识你自己。” 家有孩子，我们不能让孩子陷入无尽的比较中，而应该引导他们专注自身。#创作挑战赛六期#

比较不停可能会让孩子失去自信。当孩子总是被拿来与别人比较，而且发现自己在某些方面不如别人时，他们可能会觉得自己不够好，从而失去自信。比如，孩子在学习上可能会因为看到其他同学成绩更好而感到沮丧，认为自己很笨。这样的孩子在成长过程中，可能会变得胆小怕事，不敢尝试新的事物。

比较不停也可能会让孩子产生嫉妒心理。当孩子看到别人比自己优秀时，可能会心生嫉妒，从而影响他们与他人的关系。例如，孩子可能会因为嫉妒同学的才艺而疏远他们，甚至做出一些不恰当的行为。这样的孩子在社交中可能会遇到很多困难，难以建立良好的人际关系。

那么，家有孩子，如何让孩子专注自身呢？

要引导孩子认识自己的优点。每个孩子都有自己的闪光点，家长和老师应该帮助孩子发现自己的优点，让他们知道自己是独一无二的。比如，孩子可能很有爱心，善于照顾他人；或者孩子的绘画很有创意，充满想象力。当孩子认识到自己的优点时，他们会更加自信，也会更加愿意发挥自己的优势。

要鼓励孩子设定自己的目标。让孩子根据自己的兴趣和能力，设定适合自己的目标。这些目标可以是短期的，也可以是长期的。比如，孩子可以设定一个本周要读完一本书的目标，或者一个学期要学会一种新的运动技能的目标。当孩子有了自己的目标时，他们会更加专注于自己的成长，而不是与他人比较。

要培养孩子的自我反思能力。让孩子学会反思自己的行为和表现，找出自己的不足之处，并想办法改进。比如，孩子在考试后可以分析自己哪些题目做错了，为什么会做错，然后制定一个学习计划，针对性地提高自己的薄弱环节。当孩子学会自我反思时，他们会不断进步，而不需要通过与他人比较来获得动力。

要给予孩子足够的支持和鼓励。当孩子在努力实现自己的目标时，家长和老师要给予他们足够的支持和鼓励。让孩子知道他们的努力是被认可的，他们的进步是值得赞扬的。比如，孩子在学习上取得了一点进步，家长可以及时给予表扬，让孩子感受到自己的付出是有回报的。这样可以增强孩子的自信心，让他们更加专注于自己的成长。

要营造一个积极的成长环境。家庭和学校是孩子成长的重要环境，我们应该营造一个积极、健康的成长环境，让孩子在其中感受到爱和关怀。比如，家长可以多与孩子沟通，了解他们的想法和感受；老师可以在课堂上鼓励学生互相帮助、共同进步。当孩子处于一个积极的成长环境中时，他们会更加专注于自己的成长，而不会被外界的比较所干扰。

比较不停并不等于进步不止，家有孩子，我们应该让孩子专注自身。引导孩子认识自己的优点、鼓励孩子设定自己的目标、培养孩子的自我反思能力、给予孩子足够的支持和鼓励、营造一个积极的成长环境，这些都是让孩子专注自身的有效方法。让我们用正确的方式引导孩子，让他们在专注自身中成长，成为有自信、有目标、有反思能力的人。正如老子所说：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。” 让我们帮助孩子认识自己，超越自己，成为更好的自己。