顶端新闻记者 杜世民 实习生 董佳昕 受访者/供图
11月21日，由中国教师报、惠济区教育局联合主办，郑州陈中实验学校承办的第七届中国教师报课堂教学创新成果博览会在河南省黄河迎宾馆盛大启幕。
来自全国24个省市的1300余名教育同仁为教育梦想而来，共赴这场课改盛会。
本次课博会旨在“把学科打开，让课堂变大”，聚焦新课标背景下素养导向的大单元教学，发现大概念的本质，以课为媒，让课说话，集中呈现近年来中国教师报发现并推出的一批创新性教学成果。
活动既有教育专家高屋建瓴的理论指导，又有名师现场展示的好课分享，可以说是一场名副其实的“课改盛宴”。
由陈中实验学校师生表演的大型红色舞台剧《征程》，为本届“课博会”拉开帷幕。
开幕式上，惠济区人民政府三级调研员赵鸿年在致辞中说，本次能够携手中国教师报承办“课博会”这一全国性的教育盛事，这是惠济区民办教育发展成果的一次全面展示，也是学习借鉴全国各地教育行业先进经验的珍贵机会。惠济区教育局也会一如既往地全力支持各学校为实现更高教育目标而进行的创新和发展举措，做好教育创新实践的坚强后盾。
郑州市教育局副局长孟杰说，在新课改催生的全国课堂教学创新浪潮下，这场课博会的举办，对深化课程教学改革，助力教育强国建设具有重要意义。近年来，郑州市教育系统全面贯彻党的教育方针，在落实立德树人根本任务，持续深化教育综合改革方面也做出了很多有益的探索。未来，郑州市教育局将继续围绕创建“学习型城市”，以教育改革为抓手，打造好“学在郑州”特色品牌。
河南省基础教育课程与教学发展中心副主任刘俊凯表示，近年来，河南省委、省政府坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，锚定“两个确保”、实施“十大战略”，将教育放在前所未有的重要位置来谋划、部署、推动，河南教师的思想政治素质、师德师风水平和教育教学能力显著提升。希望各位专家不吝赐教，为河南基础教育事业的发展把脉开方;也希望本届课博会能让各位嘉宾开启一段新的课改旅程，为下一阶段的课堂变革提供新的方法和路径。
中国教师报总编辑储召生在致辞中谈到，课博会秉持“以课为媒，让课说话”的办学理念，坚持成果立会、好课立会。本次课博会的初衷就是在新课标的指引下，进一步对课堂教学方式进行深入研究，积极探讨大单元教学的落地方式，让学生在更广阔的知识视野中理解和运用知识，培养他们的系统性思维和综合解决问题的能力，不断提高课堂教学质量和教学效益。
主题分享
福建师范大学教育学院教授、博士生导师余文森以《新课标·新教学究竟新在哪里?》为题作主题分享。他指出新课标是一种新教育(新思想、新思维、新语言、新行动)，对于教育的根本问题给出了时代性的回答：培养什么人——具有核心素养的人;用什么培养人——用基于大概念的单元整体培养人;怎么培养人——用学科实践培养人(学习中心课堂)，并就大概念教学的具体实践和案例作了详细阐释。
郑州陈中实验学校总校长张正彪以《素养导向的习育课程与大单元习育课堂》为题，解读了陈中实验学校立足“双减”全面深化教学改革，聚焦课堂主阵地和核心素养落实，积极探索高质量教育发展路径的八年课改之路，即习育课堂及四微课程探索的课堂改革时期，习育课程体系及时政课程、校园景观课程探索的课程改革时期，以及学室文化打造及大单元习育课堂研发与实践的文化改革时期。并将学校在推进大单元教学，追求与研究课堂教学高效高质的实践中所积累的经验策略进行了专题分享。
深圳市福田区红岭实验小学校长臧秀霞以《国家课程校本化融合实施的红实小方案》为题，用生动的课例，详实的材料，阐释了学校为落实以“素养导向、综合育人、实践育人”为特征的新课程理念，以跨界融合和深度探究为主线，打造理解本位的课程体系的创新性实践，清晰全面地展示了学校的课程框架、跨学科主题课程地图、课程实施的支持系统和校本化课程实施路径。
鄂尔多斯市东胜区教研中心原副主任李玉平作为观察员，他将之前几位专家分享的内容以图文形式加以凝练，通过结构化、标准化、数据化、个性化的逆向建构，整合成为一个带有独特教育属性的人工智能系统——“数字人”。
何为素养?何为大单元教学?大单元教学如何做?如何具备专家思维?素养导向的单元整体设计有怎样的基本路径?浙江大学教育学院课程与学习科学系副主任、教授刘徽以《素养导向的大单元教学》为主题，对这些问题作了详尽解答。
党建交流
上午活动结束后，组委会准备了党建参观、说课分享、好课展示、大课间行为艺术、课程展馆等丰富多彩的实地研学项目。
晨钟教育集团党委书记朱玉峰在花园路校区的廉洁大讲堂，向与会代表分享了陈中实验学校“围绕教学抓党建，抓好党建促发展”的特色党建工作经验。
随后，数百名与会嘉宾在朱玉峰的解说下，参观了晨钟党建展厅。该展厅作为陈中实验学校的党建引领高地、办学展示阵地、思政教育场地和廉洁教育基地，于润物无声中浸染着师生的心灵。
素养成果展示
在陈中实验学校，每个阳光大课间活动时间，孩子们都会进行团体操活动。随着阳光体育运动深入推进，学校精心编排出以跨学科融合教育为特色的大课间行为艺术，得到师生们的认可与欢迎。
在迎宾路校区的行健广场上，与会嘉宾们围在广场周围，欣赏了陈中学子的大课间行为艺术展演。只见孩子们活力十足，将舞蹈、体操、英语、古诗词等巧妙结合，令人耳目一新。
六大展馆作为大单元习育课堂的扩展内容，以更直观的方式促进与会者之间的交流与学习。大单元两案三课展馆集中呈现陈中习育大单元的课程样态，观议课展馆展示陈中观课议课的系列优秀案例，作业设计创新展馆展示陈中导读课大纲等创新作业设计，拓展教材资源展馆具象化呈现陈中课程图谱的实践内容，微课程展馆聚焦陈中特色校本课程，学业评价研究展馆则聚焦“双减”背景下陈中实验学校推进多元化评价体系改革，为学生全面发展奠基的创新实践。
“小小南泥湾”在设立之初就承载着德育与劳育双重目标，既是孩子们亲近自然和开展劳动实践的基地，也是红色教育的鲜活教材，是对“艰苦奋斗、自力更生”的南泥湾精神的传承和发扬，更是跨学科教学的生动教材。
活动过程中，“小小南泥湾”作为校园课程景观展示，师生身着红军装，在田间劳作的场景，吸引了与会嘉宾纷纷驻足观看。
好课展示
“课博会”以课立会，100多节“好课”精彩呈现，令到场的教育同仁畅享了一顿教育大餐。“好课”由全国各地的优秀教师现场展示，涵盖了各年级的学科知识课堂与跨学科融合课堂。每个展示教室都站满了“围观”的与会代表。
22日，第七届“课博会”精彩继续。除了专家的主旨演讲外，还有更多好课展示、听课心得分享、说课与点评、“我们的课改”微报告，以及“重头戏”课改共识发布。