编者按：为做好2024届全省高校毕业生就业工作，省教育厅深入贯彻国家和我省有关决策部署，落实教育部工作要求，统筹指导全省高校深人实施“2024届毕业生就业创业促进行动”,开展了大量卓有成效的工作，涌现出一批可复制、可推广、可借鉴的就业工作典型案例。“河南高教”融媒体矩阵特开设《高质量就业的河南经验》栏目，集中展示高校就业工作典型案例，敬请关注。

往期精彩：

【高质量就业的河南经验①】河南大学、河南理工大学

【高质量就业的河南经验②】郑州大学法学院、河南大学医学院

【高质量就业的河南经验③】河南工业大学、河南中医药大学

【高质量就业的河南经验④】河南农业大学农学院、河南师范大学化学化工学院

【高质量就业的河南经验⑤】郑州轻工业大学、信阳师范大学

【高质量就业的河南经验⑥】河南科技大学动物科技学院、河南理工大学安全科学与工程学院

【高质量就业的河南经验⑦】新乡医学院、中原工学院

【高质量就业的河南经验⑧】河南工业大学化学化工学院、华北水利水电大学土木与交通学院

【高质量就业的河南经验⑨】郑州航空工业管理学院、河南科技学院、

【高质量就业的河南经验⑩】河南中医药大学第二临床医学院、郑州轻工业大学材料与化学工程学院

【高质量就业的河南经验⑪】安阳师范学院、洛阳师范学院

【高质量就业的河南经验⑫】信阳师范大学数学与统计学院、郑州航空工业管理学院航空发动机学院

【高质量就业的河南经验⑬】商丘师范学院、周口师范学院

【高质量就业的河南经验⑭】安阳师范学院数学与统计学院、洛阳师范学院新闻与传播学院

【高质量就业的河南经验⑮】河南城建学院、安阳工学院

【高质量就业的河南经验⑯】许昌学院化工与材料学院、河南体育学院运动训练系

郑州商学院

三环共振 多维拓展 构建高质量就业新格局

||吴泽强 泥 川

一、背景简介

郑州商学院作为商科应用型普通本科高校，从讲政治的高度充分认识、理解和把握做好就业工作的重大意义，始终将学生就业状况作为检验学校人才培养质量和办学水平的重要标志。近年来，学校立足区域经济发展需求，优化人才培养体系，深化教育教学改革，把学生“能就业、好就业、就好业、能创业”作为就业工作的梯次追求，全面构建就业指导全程化、实习实训系统化、重点帮扶精准化、能力提升多维化的闭环体系，促进毕业生实现高质量充分就业。

“四叶草模型”教育培养平台

二、具体举措

一体推进，就业指导贯穿全周期。郑州商学院构建了贯穿大学四年的就业指导体系，以“四叶草模型”搭建多路径教育培养平台，围绕大学阶段性特点，从职涯觉醒期、职业探索期、实践指导期、求职适应期开展不同的课程与就业指导服务。从新生拿到录取通知书开始，通过“新生梦想秀”生涯先导课，唤醒学生的规划意识；大一阶段，通过开设职业生涯规划课程和职业探索活动，引导学生建立清晰的职业认知；大二阶段，通过行业报告会和校友经验分享，帮助学生科学调整职业规划；大三阶段，重点开展职业技能提升课程，通过模拟面试、案例讨论等活动锤炼职业素养；大四阶段，提供个性化就业辅导，包括专场招聘会、心理调适课程和升学指导，确保学生平稳进入职场。

双轨并行，实习实训强化实践能力。实习实训是学生职业能力培养的重要环节，学校建立了系统化的实习实训体系。在校内，累计投入1.8亿元建设六大实验中心，配备200余个实验实训室，推出“三真三实”就业“金课”，强调真实场景、真实任务和真实项目的实训体验，让学生在仿真环境中积累实战经验。在校外，深入推进“访企拓岗”专项行动，校领导亲自带队走访，与多个行业龙头企业签订长期合作协议，合作企业累计5295家，建立实习基地302个，形成了多领域实习资源网络，每年为学生提供优质岗位资源8万余个。同时，学校为实习学生提供全面保障，包括专项经费支持、全程实习保险和配备校内外指导教师等，促使学生实现从实习到就业的无缝对接。

三策齐施，精准帮扶覆盖重点群体。探索构建重点群体毕业生就业帮扶“4个3”工作法，一是建立“校领导包干学院，二级学院书记、院长包干班级，辅导员、专任教师一对一包干困难群体毕业生”的三级包干制度，层层落实，齐抓共管。二是严格落实“3个3”帮扶举措，创新就业帮扶台账，实现全过程帮扶；依托职业发展咨询室，为重点群体学生提供个性化咨询服务。三是量身定制，分类指导。针对心理问题毕业生，及时介入疏导，消除心理障碍；针对身体残疾毕业生，关心帮助解决生活问题，量身定制推荐岗位信息；针对“慢就业、缓就业”毕业生，通过专题报告、谈心谈话等方式，分析形势政策，引导主动就业；针对家庭贫困毕业生，在求职补贴、奖助学金、勤工助学等方面给予倾斜的同时，加强励志教育，增强就业信心。

多维拓展，协同发力提升全局效能。一是强化组织领导。成立由校长直接负责的就业工作领导小组，构建“校院联动、全员参与”的高效工作机制。二是实施分层分类教学。根据经济社会发展对人才需求及学生个性化成长需求，以升学（考研）和就业为导向，制定两套课程体系，分层分类开展教学活动。三是推动就业育人与思政教育融合。课堂、活动两手抓，在课堂上结合案例教学和职业情景模拟，在活动上通过“三大教育、两大工程”，全方位引导学生自信求职。四是建立动态就业反馈机制。完善“信息反馈-问题诊断-优化提升”闭环机制，通过就业数据定期监测、用人单位满意度调查和第三方评估，及时调整人才培养模式，促进招培就联动，有效提升毕业生就业竞争力。

校长吴泽强在全省就业工作会上作典型发言

三、工作成效

学校多次作为先进单位在全省就业创业推进会上交流发言。教育部官微（“微言教育”）报道学校对于2022届重点群体的帮扶做法；学校受邀参加教育部组织召开的就业工作座谈会，并作为全省唯一的新建本科高校优秀代表参加省长就业工作座谈会；《河南新闻联播》采访了学校毕业生齐文豪，并报道了学校促进重点群体毕业生就业的暖心举措；学校作为全省12所院校代表之一，被省教育厅推送至教育部参加“全国高校毕业生就业创业工作示范单位”评选；学校受邀在全省高校就业指导课程建设工作培训班作示范展示，面向全省高校分享就业指导课程体系建设特色与亮点。此外，《中国教育报》多次报道学校关于就业工作的典型经验做法。

四、经验启示

高质量就业需要贯穿于人才培养的全过程。学校在探索中深刻认识到，首先，强化组织领导和全员参与是就业工作高效推进的前提。通过“一把手”工程和校院联动，明确责任分工，确保任务层层落实。其次，精准供需对接是提升就业质量的关键。按照“细分群体、分类指导、精准施策”的原则，分年级、分类别、分群体开展精准就业指导，为毕业生提供广泛而有针对性的就业选择，才能更好向高质量充分就业迈进。最后，深度融合就业育人与价值引领，是培养社会责任感和职业竞争力的基础。通过思政教育与职业教育的有机结合，实现价值引领与就业指导的协同发展，帮助学生树立科学的就业观、择业观。

郑州商学院2024年就业实习双选会

豫北医学院

以共同体理念推进就业市场建设与招聘

||顾 欢 张 帆

就业是最基本的民生。豫北医学院高度重视毕业生就业工作，始终将就业市场建设与校园招聘作为毕业生就业工作的关键环节盯牢抓实，以共同体理念打好就业市场“组合拳”，以创新招聘形式提升双选成效，全力促进毕业生高质量充分就业。

一、背景介绍

2024年11月12日，教育部印发《关于做好2025届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》。通知要求，各高校要深入开展“访企拓岗”行动，持续不断开拓就业岗位，用好校友资源优势，积极联系行业、产业合作企业，共建区域性、行业性、联盟性就业市场。各高校要拓展实施“万企进校园”计划，丰富校园招聘活动形式，设置政策咨询、就业指导等专区，组织开展小而精、专而优的小型专场招聘活动，提高校园招聘实效。

二、具体举措

（一）双向发力，助力访企拓岗提质增效

高处站位谋“重点”，构建书记院长访企拓岗促就业工作长效机制。学校制定就业创业目标任务书，明确二级学院访企拓岗目标任务，并将访企拓岗纳入到二级学院月考核、年度绩效考核和学校就业创业评估工作，形成校院联动长效机制。2024年学校访企拓岗单位数量433家，提供就业岗位11000余个,帮助1526名毕业生实现就业。

“百日冲刺”2024届河南省医学卫生类高校毕业生专场招聘会开幕式

强化责任破“难点”，打造“校-企-生”三方联动就业帮扶体系。党委书记李庚带队家访重点群体毕业生，帮助他们“点对点”推荐岗位，院长李琼赴郑州安图生物工程股份有限公司访企拓岗，看望在企实习重点群体毕业生。2024年学校重点群体毕业生就业去向落实率达99.33%，残疾毕业生毕业去向落实率100%。

（二）协同融合，以共同体理念打好市场“组合拳”

聚焦协同联动，牵头成立河南省基层卫生人才医教协同发展联盟，构建河南基层卫生事业联盟共同体。学校与57家联盟医院建立长久稳定的合作关系，为学校毕业生走向基层、扎根基层、服务基层奠定基础。目前，联盟医院在岗的豫北医学院毕业生超4000人。

聚焦精准发力，开拓省内就业市场，形成河南区域市场共同体。学校将河南省18个地市划分为豫东、豫西、豫南、豫北、豫中和豫西南6个区域市场，精准开展区域市场开拓和维护专项行动。2024年，学校遴选就业目标单位101家，组建6支调研团队，分区域同步开展就业市场调研暨毕业生就业质量跟踪调查专项行动。

聚焦产学融合，推进就业实习一体化市场建设，打造医学行业共同体。学校联合企业、行业多方共建行业学院3个，开设“驼人班”等9个企业特色订单班，合作共建翔凯普生物等7个协同创新中心，与安图生物等60余家企业建立战略合作关系，共建校外职业体验、就业实习一体化基地等130余家，常态化开展赴企研学、职业体验、见习实习等就业实践活动。2024年暑期，组织学生赴10余家单位开展职业体验，参与学生3000余人，覆盖学校所有专业。

聚焦优势资源，搭建区域校友交流平台，开发区域校友共同体，先后在豫中、豫北、豫东、豫西、豫南、豫西南等地区成立郑州、新乡、商丘、开封、周口、洛阳、南阳以及平顶山校友联络处。目前，在联优秀校友超过5000人。

聚焦阵地建设，促进“云市场”建设，搭建“云招聘”共同体。学校搭建就业信息网络服务平台、三网通融合云信平台和微信公众号、视频号平台，打造“云招聘阵地”，做好“云招聘指导”，提供“云招聘服务”，共享“云招聘资源”，促进“云市场建设”。目前，学校就业信息网络平台合作单位1394家。

开学第一课职业体验活动

（三）深耕细作，创新推动校园招聘精准化

勇担重任，积极承办省级大型招聘活动。学校连续两年承办“百日冲刺”河南省医学卫生类高校毕业生专场招聘会，招聘现场设置“职业规划与简历诊断”“规培招录”等专区，同期开展河南省医学卫生类高校毕业生政校企三方就业工作研讨会、河南省基层医疗卫生单位人才需求暨生物医药类单位供需对接座谈会等省级会议和校地战略合作签约仪式、“院长论坛”“企业家论坛”“校友论坛”等促就业活动。

精准送岗，统筹组织小型专场招聘活动。学校依托行业、协会、联盟等组织，分层次、专业、生源地开展各级各类专场宣讲会。常年组织“万企进校园”“书记院长直播带岗”“就业促进周”等主题活动。

三、工作成效

学校访企拓岗成效作为2024届河南省普通高校毕业生就业创业工作视频会议典型交流材料，供全省高校参考学习。市场建设成效作为就业工作典型案例被教育厅推荐至教育部。学校承办的“百日冲刺”河南省医学卫生类高校毕业生专场招聘会，参会单位超过700家，达成初步就业意向2500余人。毕业生袁志成获评2023-2024学年“全国高校毕业生基层就业卓越奖学金”。学校就业工作成效被人民日报客户端、《河南新闻联播》、河南日报客户端等主流媒体宣传报道60余次。

暑期赴河南省医学科学院开展职业体验

四、经验启示

学校创新访企拓岗方式方法，构建“校-企-生”联动访企拓岗长效机制，提高毕业生就业与市场建设成效；依托行业、区域、联盟性市场优势，打造就业市场共同体，强化校企联系与招聘，促进就业岗位信息共享化。同时，学校加强与地方政府、省级就业部门联系，组织承办省级大型招聘活动，扩大学校招聘影响力。多措并举形成“校园招聘推动市场建设，市场建设促进校园招聘”的双向良性循环。

原文刊载于《河南教育》（高等教育）杂志2025年《全省高校毕业生就业工作典型案例专刊》。

河南高教融媒体矩阵

更多平台点击直达↓↓↓