在当今的教育环境中，我们常常看到这样一种奇特而又令人深思的现象：一群自身在教育理念和自我成长上选择 “摆烂” 的父母，却在拼命地 “卷” 孩子，试图让孩子在学业和各种技能的竞争中脱颖而出。这种现象背后，其实折射出了教育的一种深层次的失败。

摆烂的父母，往往在自身的学习和成长方面停滞不前。他们可能在日常生活中缺乏阅读的习惯，对新知识、新观念的接受较为被动，甚至抵触。在工作上，他们可能只是安于现状，没有追求卓越的动力，缺乏自我提升的意识。然而，当他们把目光转向孩子的教育时，却突然变得无比激进。他们期望孩子能够弥补自己的遗憾，实现自己未曾达到的梦想。比如，有些父母自己在学生时代没有考上理想的学府，便把所有的希望都寄托在孩子身上，希望孩子能够考上名牌大学。

这些父母在 “卷” 孩子的过程中，常常采用简单粗暴的方式。他们给孩子报各种补习班、兴趣班，却很少关注孩子的真正兴趣和内心感受。孩子的课余时间被填满，没有了自由探索和玩耍的空间。在这个过程中，孩子的身心健康可能被忽视。孩子可能因为过度的学习压力而产生焦虑、抑郁等心理问题，他们的童年快乐被剥夺，被各种学习任务压得喘不过气来。例如，有些孩子在周末和假期被安排得满满当当，从早到晚奔波于各个补习班之间，连休息和放松的时间都没有。

而这些摆烂的父母在教育孩子时，往往缺乏以身作则的意识。他们自己不愿意努力改变，却要求孩子自律、勤奋。比如，父母自己在日常生活中沉迷于手机、电视，却要求孩子专心学习；父母自己没有良好的时间管理能力，却要求孩子合理安排时间。这样的教育方式，在孩子眼中是缺乏说服力的。孩子会觉得父母对自己的要求是不公平的，从而产生抵触情绪。

在 2024 年的今天，教育的本质应该是培养全面发展、身心健康的人。然而，这种一群摆烂的父母拼命卷孩子的现象，却偏离了教育的本质。真正的教育应该是父母和孩子共同成长的过程。父母应该成为孩子的榜样，用自己的行动去影响孩子。如果父母自己都不愿意努力，又怎么能期望孩子能够积极向上地面对学习和生活呢？

那么，如何改变这种教育的失败呢？

首先，父母要树立自我成长的意识。父母要认识到，自己的学习和成长对孩子有着深远的影响。他们应该重新审视自己的生活态度和学习习惯，努力改变自己的不足之处。例如，父母可以制定自己的学习计划，每天抽出一定的时间阅读书籍、学习新的技能。这样不仅能够提升自己，还能为孩子树立一个积极的榜样。

其次，父母要尊重孩子的兴趣和个性。每个孩子都是独一无二的，都有自己的兴趣爱好和天赋。父母在为孩子选择教育路径时，应该充分考虑孩子的兴趣，而不是盲目跟风。比如，如果孩子对艺术有浓厚的兴趣，父母就应该为孩子提供更多的艺术学习机会，而不是强迫孩子去学习自己不喜欢的学科。

再者，父母要注重与孩子的情感沟通。在教育孩子的过程中，父母不能只关注孩子的学习成绩，还要关心孩子的内心世界。父母要经常与孩子进行交流，了解孩子的想法、感受和困惑。当孩子遇到困难时，父母要给予孩子情感上的支持和鼓励，帮助孩子一起克服困难。

最后，父母要营造一个和谐、积极的家庭氛围。家庭环境对孩子的成长有着至关重要的影响。一个充满爱、和谐、积极向上的家庭环境，能够让孩子感受到温暖和力量。父母之间要相互尊重、相互理解，共同为孩子的成长创造一个良好的环境。

教育最大的失败，是一群摆烂的父母在拼命卷孩子。我们应该清醒地认识到这种现象的危害，并努力改变这种现状。只有当父母和孩子一起成长，教育才能回归其本质，培养出真正适应社会发展、身心健康、全面发展的人才。在这个过程中，父母的自我觉醒和积极改变是关键。