#创作挑战赛五期#在学生的学习生涯中，数学一直是一门重要且具有挑战性的学科。有些孩子在数学学习中表现出色，成绩优异，而有些孩子则感到困难重重，成绩不尽如人意。那些数学成绩好的孩子，往往具有一些独特的特征，这些特征是学渣难以装出来的。

一、强烈的逻辑思维能力

例如，在解决数学应用题时，他们能够准确地理解题意，将问题中的各种信息进行梳理和整合，找出关键的数量关系，然后运用恰当的数学方法进行求解。而逻辑思维能力较弱的孩子，可能会在理解题意上出现困难，或者在解题过程中思维混乱，导致错误的结果。

例如，数独游戏要求孩子根据已知的数字，通过逻辑推理填出剩余的数字，使每一行、每一列和每一个小九宫格内的数字都不重复。在玩这个游戏的过程中，孩子需要不断地进行思考和尝试，从而提高他们的逻辑思维能力。

（2）学习编程
编程是一种培养逻辑思维的有效方式。通过学习编程，孩子可以学会如何将一个复杂的问题分解成若干个小问题，然后逐一解决。他们还可以学会如何运用逻辑判断、循环等编程结构来实现特定的功能。

例如，在编写一个简单的计算器程序时，孩子需要考虑如何接收用户的输入、进行运算、输出结果等问题。这个过程中，他们需要运用逻辑思维来设计程序的流程和算法。

（3）阅读推理小说
阅读推理小说也可以培养孩子的逻辑思维能力。推理小说通常充满了悬念和谜题，孩子在阅读的过程中需要跟随主人公的思路，进行推理和分析，找出真相。

例如，《福尔摩斯探案集》就是一部非常经典的推理小说。孩子在阅读这本书时，可以学习福尔摩斯的推理方法，提高自己的逻辑思维能力。

二、高度的专注力

例如，在进行数学考试时，专注力强的孩子能够在规定的时间内认真答题，不会因为周围的环境或者自己的杂念而分心。而专注力较弱的孩子，可能会在考试过程中容易走神，导致答题时间不够或者出现错误。

例如，家长可以在孩子学习的房间里摆放一些绿植，增加一些温馨的装饰，让孩子感到舒适和放松。同时，家长也可以和孩子一起制定学习规则，如在学习时间内不能看电视、玩手机等。

（2）设定明确的学习目标和时间限制
给孩子设定明确的学习目标和时间限制，可以让他们更加专注地学习。孩子在知道自己要完成什么任务以及需要在多长时间内完成时，会更有动力和紧迫感，从而提高专注力。

例如，家长可以让孩子在 30 分钟内完成一定数量的数学练习题。在这个过程中，家长可以适时地给予孩子一些鼓励和提醒，让他们保持专注。

（3）进行专注力训练
家长和老师可以通过一些专注力训练方法，帮助孩子提高专注力。例如，让孩子进行冥想、深呼吸、注意力训练游戏等。

例如，注意力训练游戏可以包括找不同、听数字等。在找不同游戏中，孩子需要仔细观察两幅图片的差异，找出不同之处。在听数字游戏中，家长或老师念一串数字，孩子需要听出其中特定的数字或者数字组合。这些游戏可以锻炼孩子的注意力和观察力，提高他们的专注力。

三、对数学的浓厚兴趣

例如，有些孩子喜欢参加数学竞赛，他们会主动地学习各种数学知识和解题技巧，为竞赛做准备。在这个过程中，他们不仅提高了自己的数学成绩，还培养了自己的创新思维和解决问题的能力。

例如，家长可以带孩子去超市购物，让孩子帮忙计算购物清单上的总价。在这个过程中，孩子可以学习到加减法、乘法等数学知识，同时也感受到数学在生活中的重要性。

（2）鼓励孩子探索数学的奥秘
家长和老师可以鼓励孩子探索数学的奥秘，如数学定理的证明、数学难题的求解等。当孩子在探索的过程中取得一些成果时，他们会感到非常兴奋和自豪，从而更加热爱数学。

例如，家长可以给孩子一些数学难题，让他们自己去思考和解决。当孩子解决了一个难题时，家长可以给予他们适当的奖励和表扬，激发他们的学习兴趣。

（3）参加数学课外活动
家长和老师可以鼓励孩子参加各种数学课外活动，如数学俱乐部、数学竞赛、数学夏令营等。这些活动可以让孩子结识更多的数学爱好者，拓宽他们的视野，提高他们的数学水平。

例如，孩子可以参加学校的数学俱乐部，和同学们一起讨论数学问题、分享学习经验。或者参加数学竞赛，在竞赛中锻炼自己的能力，提高自己的信心。

数学成绩好的孩子大多具有强烈的逻辑思维能力、高度的专注力和对数学的浓厚兴趣这三个特征。这些特征是他们在长期的学习和实践中逐渐形成的，学渣是难以装出来的。家长和老师可以通过培养孩子的逻辑思维能力、专注力和兴趣，帮助他们提高数学成绩，为他们的未来发展打下坚实的基础。