“双减” 政策落地后，学科类培训的热潮逐渐退去，家长们在孩子的英语启蒙教育上难免感到迷茫。没有了课外培训班的加持，0-9 岁孩子的英语启蒙该何去何从？其实，拨开迷雾就会发现，遵循孩子的成长规律，从兴趣培养、生活场景融入、多元资源利用这三个方向入手，才是英语启蒙的正确打开方式。

以兴趣为导向，点燃英语学习热情

0-9 岁是孩子好奇心与求知欲最为旺盛的阶段，这个时期，兴趣是最好的老师。如果强行让孩子死记硬背单词、语法，很容易让他们对英语学习产生抵触情绪。想要让孩子主动拥抱英语，就要从他们感兴趣的事物出发。例如，孩子们大多喜欢动画片，家长可以选择一些优质的英语启蒙动画，像《小猪佩奇》《蓝色小考拉》等。这些动画剧情简单有趣，语言贴近生活，孩子在观看过程中，不仅能被精彩的故事吸引，还能在潜移默化中熟悉英语的语音、语调，积累基础词汇和简单句式。

除了动画，英语儿歌也是激发兴趣的绝佳选择。《Baby Shark》《Twinkle, Twinkle, Little Star》等经典儿歌，节奏轻快、歌词重复率高，孩子很容易跟着哼唱。当孩子一边唱着儿歌，一边手舞足蹈时，英语就不再是枯燥的知识，而是充满乐趣的游戏。此外，还可以通过英语绘本阅读，带孩子走进奇妙的故事世界。精美的插图搭配简单易懂的英文文字，让孩子在感受故事魅力的同时，自然而然地理解英语的含义，培养英语语感。

融入生活场景，让英语学习自然发生

英语启蒙不应局限于书本和课堂，生活才是最好的学习场所。将英语融入日常生活场景，能让孩子真切感受到英语的实用性，从而更愿意学习英语。比如，在日常起居中，早上起床时，可以和孩子说 “Good morning! Time to get up!”；吃饭时，指着食物说 “Look, this is bread. That’s milk.”；出门时，提醒孩子 “Put on your shoes. Let’s go!”。通过这种方式，孩子在熟悉的生活场景中不断接触英语，逐渐理解英语词汇和句子的含义，并且能够在相应场景中自然地运用英语进行表达。

家长还可以和孩子一起玩英语游戏，将学习与娱乐完美结合。玩 “Simon Says” 游戏，家长发出指令 “Simon says, touch your nose”，孩子根据指令做出相应动作；或者进行 “单词接龙” 游戏，用上一个单词的最后一个字母作为下一个单词的首字母，依次说出英语单词。在游戏的过程中，孩子不仅能加深对单词的记忆，还能提高英语反应能力，同时享受亲子互动的快乐，让英语学习充满欢声笑语。

利用多元资源，构建沉浸式学习环境

在互联网时代，丰富的学习资源为孩子的英语启蒙提供了便利条件。除了前面提到的动画、儿歌、绘本，还有各类英语学习 APP、在线课程等。像 “叽里呱啦”“伴鱼绘本” 等 APP，设计了丰富多样的互动学习内容，涵盖听说读写各个方面，通过有趣的闯关游戏、跟读练习等形式，激发孩子的学习积极性。在线课程则可以让孩子与专业的英语老师进行实时互动，获得更系统的学习指导。

此外，家长还可以为孩子创造沉浸式的英语学习环境。在家中张贴英语字母、单词卡片，摆放英语主题的玩具；定期举办家庭英语日，在这一天全家都用英语交流，即使说得不标准也没关系，重要的是营造浓厚的英语氛围。如果条件允许，还可以带孩子参加英语角活动，或者观看英语儿童剧表演，让孩子在真实的语言环境中感受英语的魅力，提高英语听说能力。

“双减” 之后，0-9 岁孩子的英语启蒙更需要回归教育本质，以兴趣为起点，以生活为课堂，以多元资源为助力。通过这三个方向，帮助孩子在轻松愉快的氛围中开启英语学习之旅，为未来的语言学习奠定坚实的基础。当英语启蒙成为孩子成长过程中的美好体验，他们自然会在英语学习的道路上走得更远、更稳。#青铜文创我来AI##这些玩具正在悄悄伤害孩子##战三夏 夺丰收##创作挑战赛八期##端午节2025##顶端2025夏日创作季#