当生日遇上教师节，
您有什么不一样的感受？
这种“缘分”，
对您在教育教学上有哪些影响？
在第40个教师节到来之际
河南省教育厅
向全省广大教师发出一份征稿邀请
广大教师积极投稿
纷纷敞开心灵之路
分享内心最深处的教育故事
今天我们聚焦
“特殊烙印——我出生在这天”
一起来看
老师与教师节的“小美好”
教师节的双重幸福
作者：河南省实验小学 王凤
作为教师，生日又与教师节这一特殊时刻的交汇，这一天赋予了我不一样的意义。这不仅仅是一个简单的日期重合，更是对我教育生涯的一种深刻寓意和美好祝福。
这种巧合不仅让我感到一种宿命的温暖，更深刻体会到了教育与传承的力量。父亲是一位教师，我从小就耳濡目染，深知教育的重要性和教师肩负的责任。而今，站在讲台上，望着那一双双充满求知欲的眼睛，我深知自己肩负的不仅是传授知识的责任，更是塑造灵魂的使命。
这种缘分让我深感荣幸，也提醒我要不断努力，不仅要传承家族中优良的教育传统，更要创新教学方法，紧跟时代步伐，培养出更多优秀的人才。我深知，教师的每一分付出，都会在学生的成长中留下深深的烙印。我也感激这份缘分让我在学生们的祝福与关爱中度过了一个又一个难忘的生日。他们的笑脸、他们的祝福、他们的成长，都是我作为教师最宝贵的财富。这份师生情谊，如同璀璨的星光，照亮了我前行的道路，让我在教育的道路上不再孤单。
因此，在这个特别的日子里，我更加珍惜与学生们的相处时光，用心去理解他们、关爱他们、引导他们。我希望能成为他们人生道路上的良师益友，陪伴他们共同成长，共同迎接更加美好的未来。这份缘分让我更加热爱教育事业，也让我更加珍惜这份职业带给我的成就感与幸福感。
爱与被爱的美丽邂逅
作者：开封市第二师范附属小学 张长果
生于9月10日的我，仿佛命中注定与教师这一职业有着不解之缘。我的生日恰好在教师节当日，且从小我的性格特征较为鲜明，极具耐心，待人温和如水。于是，父母便说：“你与老师挺有缘分，以后要不当个老师吧。”虽是父母不经意间脱口而出的话，但却犹如茫茫大海上的一座璀璨灯塔，为幼小的我指明了未来前行的航向。它也好似一颗充满希望的种子，悄然在我的心间落地生根。
今年，我在开封市第二师范附属小学迎来了自己的第四个生日。在一所百年名校里过4岁生日，听起来有些年轻，但又满含着无限的希望与可能。每到9月10日这一天，我的信念更加坚定：铁肩担教育，笑脸看儿童；我的热忱更加高昂：尚真求美，启智新德；我的追求更加笃实：做真人、习真知、说真话；我的使命更加明确：培养知行合一的好少年。这一天的蜡烛，吹起来也让人格外的喜悦和温暖，既点亮了自己，也照亮了他人。
感恩教育之路上这一场爱与被爱的美丽邂逅，自己何其幸运，命运竟赐予我这般奇妙的礼物！每当想到此，心中便涌起无尽的感慨与喜悦。我也会带着这份幸运坚定地走下去，用爱心去浇灌每一个孩子的心灵，让他们在爱的滋养下茁壮成长。我也相信，这份独特的幸运和缘分将会一直陪伴着我，成为我教育之路前行的动力源泉！
植入生命的教师节
作者：郑州市中原区百花艺术小学 王园园
1985年9月10日，中国第一个教师节。
1992年9月10日，我出生在豫南一个普通农村家庭。
大学毕业，通过特岗考试，我这个“天选教育人”，终于实现了儿时的梦想，如愿成为一名教师。从此9月10日，也成为我一年中最值得纪念的日子。
有一年的9月10日，距离午餐时间不到半个小时，我照惯例去班里看看参加营养午餐的孩子们在做什么，有没有追逐打闹。刚走到班级门口，合欢同学就着急地拦住我：“王老师，您现在还不能进去……”我一时摸不着头脑，我推推班级门，发现被反锁了，窗帘也被紧紧拉着，几个孩子在后门笑着窃窃私语。还没来得及多想，合欢同学已经把我往办公室方向推了：“老师你先回去，一会儿我们叫您，您再过来。”
大约过了十分钟后，我听到几个孩子激动地喊着“王老师你可以进来啦”“闭上眼睛，不许偷看”“我拉着你”就这样，我闭着眼被孩子们从后门牵引到教室。
“我现在可以睁开眼睛了吗？”我小心翼翼地问。
“可以啦”“可以”孩子们迫不及待地回答。
当我睁眼的那一刻，所有孩子聚焦在讲台中央，齐声大喊着“王老师，教师节快乐！”看着他们一张张真挚灿烂的笑脸、纯真闪亮的眼睛，他们的身后，黑板上五颜六色，画满了童真、写满了爱意。在那一瞬间，我的泪水夺眶而出，一边对孩子说“谢谢！”，一边拿出手机记录下这一刻。学生的爱让我明白了生命不仅仅是时间走一遭，更重要的是托起每个生命的未来。这一刻内心涌出的幸福感是我站稳三尺讲台的不竭动力。
从2017年到2024年，前往山里的学生家里家访，网课期间为家庭贫困学生提供听课设备，走进留守儿童的家里个别辅导，联系公益活动助力学校发展……我收获了学生的喜爱、家长的信任，收获了满满的职业幸福感；同时也时刻提醒自己初心不能忘，步履不能停。
真幸运，我出生在9月10日这个特殊的日子！真幸福，我的职业就是我热爱的事！教师节植入了我的生命，我也要把这份爱的信念传递下去。
特别的缘分 一生的追求
作者：平顶山市宝丰县东城幼儿园 徐灿灿
1983年9月10日，我出生在一个小村庄。从小我就觉得我的老师那么“神气”，拿着教鞭指着黑板教我们认字的样子是那样迷人……于是，只要一放学，在老家院子的门楼下面，大门成了黑板，我就成了弟弟妹妹和伙伴们的小老师，学着老师的样子，一本正经地教他们读我刚刚认识的拼音aoe。隔壁婶子说：“嗯，这孩子是块儿当老师的料。”
就这样，长大后的我带着这特别的缘分，成为一名幼儿教师。参加工作时，家人嘱咐我：“一定要踏踏实实做人，好好工作……”带着殷切嘱托，我踏上了幼教之旅。12年过去了，我将自己满腔的热情和青春的汗水挥洒在幼儿教育这片热土上。
12年的教育生涯中，我始终把工作放在第一位，根据幼儿园发展的需要，我担任了保教主任一职，协助园长开展教学工作。同时还是幼儿园的教师教育专干、思政专干、电教专干、职成教专干。时常会同时有多项任务摆在面前。面对这种情况，我总是捋清思路，想尽一切办法，克服各种困难，保证高质量完成每一项任务，尽职尽责做好每一件事。
为了给孩子们创设更好的学习生活环境，提升幼儿园的办学水平，我们不断完善园内各项工作，争创省级示范园。整理档案资料时，园长带领我和后勤姐妹们几乎跑遍了市区所有的省级示范幼儿园观摩学习，当时我怀孕快8个月了，园长担心地说：“你别去了，我真害怕你会生在半路上。”我笑着说：“没事，宝宝知道他妈妈责任重大，一定会好好配合的。”就这样，一天跑了4所幼儿园，我拍照、记录、整理，反复地研究、琢磨，回园后根据自己的理解和幼儿园的实际，最后整理出档案286盒，这些资料倾注了后勤姐妹大量的心血。最终，我们顺利通过了省级示范园的验收，得到了专家的一致好评。
特别的缘分，一生的追求。9月10日，我认为我就是为教育而生。带着这特别的缘分，我会一直坚守这片幼教净土，一如既往在平凡的岗位上默默奉献，幸福前行！
生日“撞上”教师节 幸福像花儿一样
作者：许昌学院附属中学 张妙苗
生日是对生命的敬重、亲情的凝望，教师节是对职业生涯的守望。二者并重，又奇妙地重合，真得是命运给予的特别馈赠，心底的幸福悄悄地开出了花。
在这个特殊的日子里，回顾十年来的从教路，一路跌跌撞撞，一路高歌猛进！从初为人师的青涩，到站稳讲台的自信，再到突破瓶颈的挣扎，每一步成长都经历了阵痛，也品尝了阵痛后的甜蜜。
“我是老师，年轻的老师！”这是我身上最亮的标签，所以不怕出错，出错了那是因为还年轻，我也这么安慰着自己。但是也不能老出错不是，为了讲好每一课，让孩子们有更多的收获，我总是先搬着凳子去听老教师的课，认真记录、细致模仿，从课文的导入，到课堂活动的组织，再到班级管理方式，正是这样一点一点的模仿，我的课堂也变得越来越有生机，学生的学习兴趣有了极大的提高。每当看到兴趣盎然的孩子，我心里别提有多高兴啦！
模仿的永远是别人的，我注重自己的思考和创作，研究名师的课，学习课堂设计的技巧，然后把尝试把好的方法、创意运用到自己的课堂。也开始思索，在课堂上我想让学生学什么？学生怎么样更便于接受？经过不断地反思、打磨。我的课慢慢地有自己的特点，也形成了相对稳定的教学模式。很快在赛课中脱颖而出，我获得了国家教育部省市的认可，作为老师的真得自信心爆棚，我也可以成为一名优秀的老师。
由内向外的突破叫成长，为了更好的成长，突破成长的瓶颈，我虚心听取专家讲座，认真研读课标，学习如何落实新课标的方法，让自己的课堂更贴近新课堂要求。还要考虑到学生的实际情况，主动和孩子们交流沟通，根据孩子的接受情况，不断调整学习内容与方法，在改变的同时，也让孩子们的学习更真实有效。
努力成为更好的老师是我孜孜不倦的追求！在这条成长路上，努力发光发亮，做个幸福的老师，并将感知幸福的能力传给每一个学生。在这个特别的日子里将节日祝福送个每一位兢兢业业的老师：“节日快乐，幸福同在！”
我与我的节日
作者：濮阳市濮阳县第十一中学 左燕慧
记忆中第一次认识“教师节”是在我7岁那年，那天爸爸抱着一束花回家，我远远地看到后开心的不得了，以为爸爸是为我过生日买的花，心里暗暗欢喜。可是爸爸回家后并没有说我过生日的事情，而是说那天是他的节日，毕业后的学生来看他。那是我第一次认识了“教师节”，原来和我的生日是同一天。
儿时的我看着那束花出了神，已然忘记了生日的事情，而是幻想着自己长大后也要当老师，让这一天不仅仅是我的生日，还属于我的节日。就这样想到老师的种子在我的心中生根发芽，我与“教师节”的缘分就这样来了。
由于生日与教师节这个特殊的缘分。我在上学时期，每次教师节我都会找机会给我的老师送上节日卡片，以感恩人生中的每一位老师。
毕业后，我报考了我们县的招教考试，很幸运在2022年我上岗了，这个特殊的“缘分”在我的教育教学工作中也时刻影响着我。我所在的学校是在乡镇的一所中学，学生大多数来自于周边的农村，并且留守儿童居多，这让本就热爱教师工作的我更想多给这些孩子们一些温暖。我以一个大姐姐的身份和他们交流，除了教书上课，我还会带着他们做一些游戏，比如下课和他们一起打乒乓球、打雪仗等，又或者下课时间我们都不出去玩，一起拍个小视频，这些活动给孩子们增添了很多乐趣。
但是在学习方面，我又会严格要求，入室即静，入座即学，我们是真实的落实到位，孩子们自己也会鞭策自己，养成良好的习惯。
当然，对于初中的学生来说，这些温暖他们都能感受得到，所以第一个学期末的时候，孩子们用他们力所能及的方式表达了对我的爱，比如写信、用彩纸做手工等。这些再一次激励了我，更让我深深地相信，我生日与教师节是同一天，这就是注定要满足我成为一名教师的愿望。现在作为教师，当我的生日遇上教师节，会让我感到更加幸福，因为我热爱我的职业、热爱我的学生、热爱我工作中的一切。我可以自豪的说，这一天是属于我的节日！
特殊的"缘分"，让我对教育有更深的理解
作者：周口市扶沟县第一初级中学 郁晓霞
30多年的教坛生涯，我见证了无数学生的成长，也经历了无数个教师节。然而，每年的9月10日对我来说，都有着非凡的意义。这一天，不仅是我的生日，也是所有教师的节日——教师节。这种特殊的“缘分”，让我对教育事业有了更深的理解和感悟。
记得我第一次站在讲台上，心中充满了忐忑和期待。面对着一双双好奇和渴望知识的眼睛，我深感责任重大。那时的我，虽然对教育充满了热情，但对于如何成为一名优秀的教师，心中却充满了迷茫。最让我难忘的是，和学生们一起去开封研学的经历。那是一次深入历史、体验文化的旅程。我们参观了开封的古迹，了解了这座城市的历史变迁。学生们在实践中学习，在探索中成长，而我也在这次研学中，更加深刻地体会到了教育的意义和价值。
那次研学，让我看到了学生们的好奇心和求知欲，也让我看到了他们面对困难时的坚韧和勇气。在开封的街头巷尾，我们不仅学习了历史知识，更体验了当地的风土人情。学生们在与当地居民的交流中，学会了尊重和理解不同的文化和生活方式。这些经历，让我更加坚信，教育不仅仅是传授知识，更是引导学生去探索、去体验、去成长。
当生日遇上教师节，我总会感到一种特别的使命感和责任感。我会反思自己的教学，思考如何更好地激发学生的潜能，如何更有效地传授知识。同时，我也会收到来自学生们的祝福和感谢，这些温暖的话语，是我教育生涯中最宝贵的礼物。在这一天，我会回想起自己第一次成为教师时的情景，那时的我，虽然满怀激情，但也充满了不确定。然而，正是这份不确定，推动我不断前行、不断学习、不断成长。每一次的教学，每一次的互动，都让我更加深刻地理解了教育的真谛。
我深知，教育是一项长期的事业，需要我们不断地投入热情和智慧。我愿意继续在这条道路上努力，不断学习、不断创新，为了学生们的明天，也为了自己的教育理想。
我出生在教师节
作者：新乡市获嘉县城关镇小西关小学 宋婷婷
9月10日是我的节日，也是我的生日。每年的这一天，我都在想：真幸运，我是一名在教师节出生的老师。这份特殊情缘让我在感受职业幸福的同时，更多了一份甜蜜。
我出生在一个偏僻的小村庄，年少时对节日知之甚少，更不知道什么是教师节。儿时的一天，村里广播说9月10日被确定为教师节，为庆祝教师节，学校腰鼓队要绕着村里走一圈，大家都到大街上敲腰鼓喽！我才知道，原来今天是教师节，原来我的生日和教师节是同一天呀！我突发奇想：要是长大能当老师，该多好呀！
说起过生日，最令我难忘的是1995年9月10日全班同学祝福我生日快乐的情境。那是师范刚入校没几天，那天晚自习，班主任老师来到教室，和我们一起庆祝教师节，接着老师神秘地说：“今天是教师节，也是咱班一名同学的生日，大家猜猜她是谁 ？我们一起为她唱首生日快乐歌，祝她生日快乐吧！”老师一说出我的名字，同学们都向我投来羡慕的眼光。那一刻，我感到教师节与自己的生日相遇，无限荣光。一个农村娃，以前过生日，最多就是吃个煮鸡蛋，哪经历过这样洋气的场面？我记得当时站在讲台上，听着温馨的旋律，感受着同学们的热情，我是害羞又惊喜，新鲜又感动，那种心情我终生难忘。同时，我也在思考：生日与教师节同一天不仅仅是幸运，更应该是一种责任。我该怎样努力练就扎实的基本功，用怎样的成绩回报母校的培养？用怎样的精神扛起肩头的责任与使命？
3年后，我如愿以偿，回到家乡，成为一名小学语文老师。校园里，我用活动激发孩子们的学习兴趣。嗑瓜子比赛精彩有趣；冬季长跑永不放弃；桃花朵朵游戏紧张刺激；经历与成长读书分享温暖细腻……当这些丰富多彩的校园生活变成文字，在孩子们笔尖流淌，我心里除了欣慰，更多的是当教师的幸福感与成就感。
工作26年来，我收到过不少孩子的消息。“老师，我报考了师范。”“老师，我的教师资格证过关了。”“老师，我长大后要做一个像您一样的好老师。”……那一刻，我感受到生日与教师节同一天不仅仅是幸运，更是一种责任，一种传承。我不仅要传授给学生知识，陪伴他们成长，更要把我们教师的榜样力量代代相传。
当生日遇上教师节
作者：焦作市解放区团结街小学 栗相华
9月10日，这是一个被赋予了特殊意义的日子——教师节。对于广大教育工作者来说，这一天是收获祝福与感恩的时刻，而对于我，它更有着别样的“缘分”，因为这一天也是我的生日。
当生日与教师节重合，这种奇妙的“缘分”让我对教育教学有了更深的感悟和更强烈的使命感。我始终秉持着“以学生为本”的教育理念，努力为学生创造一个积极、向上的学习环境。在课堂上我注重启发式教学，让学生主动思考，培养他们的创新思维和实践能力。我会精心设计每一堂课，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。而在课下，我也会关心学生的生活和成长，与他们交流谈心，了解他们的困惑和需求，并尽力给予帮助和支持。
当生日与教师节重合，这份“缘分”促使我在教育教学中更加用心去倾听学生的声音，理解他们的需求。记得有一次，一位学生在学习上遇到了很大的困难，对自己失去了信心。我主动找到他，与他一起分析问题，制定学习计划，并不断地鼓励他。在我的耐心辅导下，他逐渐克服了困难，成绩也有了明显的提高。看到他脸上重新绽放的笑容，我感到无比的欣慰和自豪。这件事情让我更加坚定了自己的教育信念，只要我们用心去关爱学生，用智慧去引导学生，就一定能够帮助他们实现自己的梦想。
当生日与教师节相遇，这种“缘分”更是给我带来了不一样的感受。这一天，我不仅会收到来自学生的祝福，还会收到家人和朋友的生日祝福。这种双重的喜悦让我感到格外幸福。同时，也让我更加深刻地体会到了生命的意义和价值。在这个特殊的日子里我会反思自己的教育生涯，总结经验教训为未来的教育教学工作制定新的目标和计划。让我更加坚定了为教育事业奉献的决心，更加珍惜这份职业，更加努力地工作，为学生的成长和发展贡献自己的全部力量。
当生日与教师节相遇，这份“缘分”将永远铭刻在我的心中。它是我教育生涯的见证，也是我生命中的重要里程碑。我将带着这份特殊的“缘分”，在教育教学的道路上不断前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。
情系教师节
作者：长垣市第四实验小学 杜景梅
真巧！我是教师节那一天出生的，想必我成为一名教师就是缘于这一天。爸爸说：“你出生在教师节这一天，上天希望你像我一样当一名老师吧！”果不其然，我当了一名老师。那么，教师节我就会过两个节日：教师节和我的生日。
感谢教师节，让我成为了一名光荣的教师，让我能用自己的爱来影响孩子们，让我能为祖国贡献我的力量……慢慢地，我发现教师节不光光是一个节日，更体现了党对我们教师的崇高的敬意和无限的关怀。教师节，让我明白了党赋予我们教师的使命和担当是义不容辞的、一定要做好的。
从教的26年，我越来越觉得对待学生就要像对待自己的孩子那样，才能对得起教师这份职业，才能无愧于自己的良心，爱和责任是我们老师的必修课。
有一个学生我印象特别深刻。他叫小杜，这个孩子虽然学习成绩一般，但会武术，是个阳光、帅气的男孩子。我就跟他商量，让他当我们班的体育委员。我说：“听说你会武术，我想让你当我们班的体育委员，可以吗？”他眼里闪过一丝兴奋，说:“我学过武术，可我学习不好。”我说：“体育委员跟学习没有关系。”我看他在犹豫，就立刻说：“我相信你能做好的。”他点点头答应了。
慢慢的，我对他的了解越来越多：他的语文、数学、英语都一般，我就在我的语文课堂上多关注他：课上，他坐得特别直，让读就读，让背就背，让写就写，没有发现什么捣乱的事，还怪好呢！特别是他让背文言文时，他早早地就背会了，我就让全班的同学给他鼓掌。看，他笑得眼里都放了光。在课下，我让他多参与锻炼身体的体育活动，打篮球、乒乓球、羽毛球……最后，我得到了他对我的喜欢和信任，他的家长对我工作的支持和认可，他的妈妈还送来了一面锦旗。
统筹 | 张国强、朱荣玉
审核 | 杨晓谜
责编 | 程世超、贾元格
我出生在这天
